当前位置:育文网>教学文档>教案> 谷雨科学教案

谷雨科学教案

时间:2022-03-26 08:23:49 教案 我要投稿

谷雨科学教案(精选6篇)

  在教学工作者实际的教学活动中,常常需要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的谷雨科学教案(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

谷雨科学教案(精选6篇)

  谷雨科学教案1

  设计意图

  “趣玩二十四节气”课程的内容选择,遵循适宜性、整体性、游戏性三原则。摒弃大而空地堆砌节气知识,精心选取每个节气最重要的物候特点、节气习俗等,采用幼儿喜闻乐见的活动形式,如节气故事视频、民俗体验、游戏探究,带领幼儿真正走进节气文化。

  节气“谷雨”的集中活动以“雨生百谷”这一节气含义作为核心,展开介绍了谷雨时节多雨的气候特点、“谷雨前后,种瓜点豆”的农事活动,并结合《谷雨到了》的节气故事视频、“种豆子”的科学活动,带领幼儿充分地感知、体验谷雨的节气文化,真正做到活动有价值,孩子有收获。

  活动目标

  了解谷雨的气候特点与农事活动,知道谷雨前后适合农作物的生长。

  能够与同伴合作种植豆子,体验谷雨时节种植的乐趣。

  活动准备

  经验准备:幼儿对常见农作物有一定认识。

  课件准备:“农作物”组图;《谷雨到了》故事视频;《种豆子》手工视频;

  纸面教具:《种植牌》;《种植记录表》。

  材料准备:各类豆子、铲子、土培容器、浇水工具。

  活动过程

  出示组图“农作物”,激发幼儿的活动兴趣。

  (教师也可在本环节出示农作物,进行实物展示)

  ——这些农作物你都认识吗?

  ——你知道它们是怎么来的吗?(种出来的)

  ——哪个季节比较适合种植这些农作物呢?(春季)

  播放故事视频《谷雨到了》,引导幼儿了解谷雨的气候特点与农事活动。

  活动建议:教师可重复播放故事视频,引导幼儿从视频里寻找答案。

  ——现在正是春天,是播种农作物的好时候,熊猫奇奇和熊猫妙妙打算去田野间走走,我们也去看看吧。

  ——农民伯伯向奇奇和妙妙介绍了哪个节气呢?(谷雨)

  ——谷雨是春天的第几个节气?(最后一个)

  ——为什么谷雨到了,适合播种农作物?(天气变暖、雨水多了)

  ——“谷雨前后,种瓜点豆”这句俗语中,“瓜”和“豆”指的是什么呢?(农作物)

  小结:谷雨不仅是二十四节气之一,还是春季的最后一个节气。谷雨到了,天气变暖和了,雨水也变多了,特别适合播种农作物,所以“种瓜点豆”是谷雨前后最重要的农事活动。

  播放手工视频《种豆子》,出示种植工具与材料,引导幼儿了解土培种植豆类农作物的方法。

  1.师幼互动,了解幼儿有关种植豆类的已有经验。

  ——谷雨到了,我们也来种一种豆子吧。你种过豆子吗?

  ——你知道种豆子需要哪些工具?做哪些准备吗?

  2.播放手工视频《种豆子》,引导幼儿初步了解土培种植豆类农作物的方法。

  ——种豆子前要准备什么呢?

  ——具体的步骤你都记住了吗?

  3.出示种植工具与材料,教师演示种植,引导幼儿巩固种植方法。

  活动建议:教师可用提问的方式引导幼儿回忆种植的步骤,幼儿回答一个步骤后,教师演示一个步骤。

  ——老师也准备了这些材料,请你们帮老师回忆一下种植豆子的.步骤吧。

  在小组内发放种植工具、纸面教具《种植牌》,组织幼儿到种植区种植各类豆子,体验谷雨时节种植的乐趣。

  1.将幼儿分组,每组提供种植工具及不同种类的豆子,如黄豆、绿豆、花生、蚕豆等。

  2.带领幼儿到种植区,按小组进行种植。

  3.分发纸面教具《种植牌》,请幼儿做好标记插放至盆栽中。

  活动延伸

  区域活动

  在种植区,投放种植工具和纸面教具《种植记录表》,请幼儿照顾、记录豆子们的生长。

  家园共育

  1.请家长与幼儿在家探索更多有关种植豆子的方法,通过拍照进行记录、分享。

  2.谷雨有“摘春茶”“赏牡丹”的习俗,家长可在谷雨前后带幼儿摘茶、赏牡丹。

  3.家长与幼儿共同聆听宝宝巴士故事《谷雨节气:一起去看牡丹吧》,引导幼儿进一步感知节气传统文化。

  附【故事】

  谷雨到了

  奇奇:下过雨的田野真舒服啊。

  妙妙:奇奇你看,田里有人在劳动呢,我们去看看吧。

  奇奇:农民伯伯,您在做什么呀?

  农民:谷雨到了,我们在播种呢。

  奇奇:谷雨?是什么?

  农民:谷雨是二十四节气之一,是春天的最后一个节气。谷雨是雨生百谷的意思,表示这个时节天气变暖和了,雨水多了,特别适合播种各种农作物。

  妙妙:哦……我想起来了,爸爸说过 “谷雨前后,种瓜点豆”。(这句俗语咬字清晰、念慢一些)

  农民:哈哈哈,对的。瓜和豆都指农作物。每年谷雨前后,农民们就会开始种植玉米、黄豆、花生、黄瓜、南瓜……盼望着丰收的到来。

  奇奇:哎,又下雨了!

  妙妙:太好了,田里的农作物们喝饱水一定可以长得更好。

  谷雨科学教案2

  教学目标:

  1.在老师的帮助下,能通过四季的产生,知道节气的由来。

  2.知道“谷雨”节气的时间、由来及含义。

  3.能通过图片及老师的讲解明白谷雨节气的“三候”指的是什么。

  4.通过谚语的学习,知道谷雨节气适合种植哪些农作物;某些天气变化规律及其对农作物的影响。

  5.通过学习谷雨习俗,知道牡丹花是中国的国花;在老师的帮助下读懂古诗《牡丹图》。

  教学重难点:

  1.“节气”的由来。

  2.“谷雨”节气的含义。

  3.谷雨“三候”的含义。

  教学过程:

  一.导入

  1.课件展示学生熟知的四季图片,询问学生是否知道四季的由来。

  2.(添加转圈游戏)教师通过图片简单陈述地球公转,让学生明白四季是怎么产生的。

  3.通过四季产生的原理,过度到24节气的由来。

  4.设置数学大比拼环节(第一题由学生回答,第二题有难度,为节约时间,老师直接说答案)。

  (设计意图:节气知识与数学学科相结合,让学生开动脑筋,想一想,算一算,加深对节气的理解。)

  二.谷雨简介

  学生知道什么是24节气后,开始引入谷雨节气,告诉学生谷雨节气的大体时间,出示今年的万年历图片,学生通过观察图片,可以清楚地看到哪一天是谷雨。接下来,向学生介绍“谷雨”的意思。(篇幅有点长,如果老师读,学生不会动脑,也不感兴趣,所以此处让学生读。)

  三.学习关于“谷雨”节气的其他知识。

  1.学习什么是“三候”?学生如果不明白,可以简单介绍“三候”的意思,然后具体到“谷雨”节气的“三候”有哪些,学生通过具体实例,会对“三候”有初步的理解。相信在以后的学习中,学生会对这个陌生的概念有更进一步的理解。

  2.学习谷雨谚语。

  每一个节气农伯伯都自己编了一些顺口溜,这些顺口溜被叫做“谚语”,一般谚语与天气和农作物的生长有关。展示几个意思简单的谚语,并做简单解释,学生比较感兴趣。

  3.学习谷雨习俗之一——吃春

  通过展示学生熟悉的图片,学习谷雨习俗之一——吃春。

  4.学习谷雨习俗之二——赏花

  展示谷雨期间开花的一种植物——牡丹

  向学生展示牡丹花的图片,告诉学生牡丹花是中国的国花,明朝著名的`诗人唐寅曾画过牡丹,并写过一首关于牡丹的诗。关于唐寅,学生并不陌生,在一年级下册学生已经学习过唐寅写的《画鸡》这首诗,知道唐寅既擅长画画又擅长写诗。所以学生对这首陌生的诗并不会抵触。对古诗的意思做简单解释,然后留作作业。(设计意图:此处是与语文、美术学科的整合。)

  此处挑选了两个我们熟知的习俗。

  四.作业设置

  1.让家长帮忙从网上找出唐寅的《牡丹图》这首诗,背诵。

  2.用A4纸画一画牡丹,并配上这首诗,制作一张诗配画。(可以学唐寅画扇形图,也可以自己设计其他格式,比比看,谁的设计最美观。)

  3.家里种有香椿的同学,与家长一起用香椿做一道菜。

  4.有种植条件的同学可以和家长一起种一种棉花,记录种植过程。

  谷雨科学教案3

  教学目标:

  1、了解谷雨的节气特点。

  2、晨诵与谷雨有关的谚语。

  重点:

  了解谷雨,学会念相关诗词。

  活动过程:

  1、老师教读:谷雨前后, 种瓜点豆。杨叶哗啦,快种西瓜。

  2、介绍谷雨:谷雨是一个节气,指雨水增多 大大有利谷农作物的生长。每年4月20或21度太阳达到黄径30度时为谷雨。

  3、互相交流:小朋友你发现最近天气有什么 变化吗?你们父最近都在忙什么呀?

  4、教师小结:谷雨是一个与农业生产极为密切的`节气。最近你们的父母是不是都在田里忙着播种,忙着收麦子和油菜呀。

  谷雨科学教案4

  活动目标

  一、培养动手能力,陶冶情操,教会他们用平和的心态从容处事;

  二、在茶的冲泡中,教会他们讲究的是细节,如温度、时间、茶的投放量、茶器等等;

  三、互动礼节:规范高雅的茶艺动作,久而久之养成良好的礼节,塑造孩子的身心。通过茶文化,能够陶冶孩子的情操,而且其中的一些细节,更能潜移默化地教会孩子做人的道理。

  四、通过活动引起幼儿对二十四节气的兴趣,加深对中华传统文化的.认知。

  活动过程

  1、教师引导幼儿了解谷雨节气对于农事和民间习俗的重要意义

  由谷雨节气间气候的特点引导幼儿了解谷雨期间的习俗

  2、带领幼儿了解了谷雨这一天的养生食品。

  教师介绍中国的茶饮文化——二十四节气中的谷雨这一天,便是全民饮茶日,倡导茶为国饮、科学饮茶的生活态度。

  3、借助工具(如绘本、视频、书籍、茶具等)让幼儿初步理解茶文化

  (茶道六君子:茶筒、茶匙、茶漏、茶则、茶夹、茶针)

  4、介绍茶叶材料名称:茶叶

  通过教师对不同品种的茶叶进行介绍,使幼儿了解茶的分类及用途,学习区分红茶、绿茶、乌龙茶。

  让幼儿初步感受、体验中国的茶文化,激发民族自豪感。学会观察茶叶的不同特点,简单区分茶叶。

  5、引导幼儿学习茶水的冲泡方法后,带领幼儿制作“谷雨茶”

  教师讲解泡茶的细节,如温度、时间、茶的投放量、茶器等等

  6、幼儿品尝“谷雨茶”

  幼儿不仅了解了茶文化,并通过自食其力,喝到了自己亲手泡制的“谷雨茶”

  谷雨科学教案5

  谷雨是二十四节气中的第六个节气,也是春季里的最后一个节气。每年的4月19日至21日太阳到达黄经30°时为谷雨,又源自古人“雨生百谷”之说。

  正值谷雨节气,幼儿园可充分利用这一教育契机,开展了“谷雨”节气主题教育活动,引导孩子们了解节气、关注时令、热爱生活、热爱大自然。

  活动一:认识谷雨节气

  活动中,老师组织幼儿观看谷雨节气的视频和图片,给孩子们讲述谷雨节气的由来和习俗。通过ppt教学,引导幼儿了解谷雨节气对农事和民间习俗的重要意义。

  活动二:谷雨天忙种豆

  谷雨时节,秧苗初插、作物新种,最需要雨水的滋润,所以人们常说“春雨贵如油”,同时也是播种移苗、种瓜点豆的最佳时节。借此机会引导孩子们一起认识种子,种下希望,感受春天里生命的力量。大大小小的种子有:黄豆、红豆、黑豆、青豆、绿豆等。老师们以绘本和观察的方式带领小朋友认识种子以及种植的工具,并让宝贝们自己完成松土、挖坑、播种和浇水。完整的种植过程,使孩子亲近大自然的同时也感受到劳动的快乐。

  活动三:食香椿

  谷雨前后是香椿树萌发嫩芽的时节,这时的香椿醇香爽口营养价值高。老师组织孩子们分工有序的做香椿鸡蛋饼,让孩子们择取、清洗香椿、打面糊,老师在小小电饼铛边烹饪。让孩子们品尝自己亲手做出的美食,体验劳动的快乐!还可以用老师提前焯熟的豆腐和香椿,凉拌美味的香椿拌豆腐,体验自己动手的乐趣。

  活动四:饮谷雨茶

  谷雨节气,古时人们“品谷雨茶”的习俗。老师可以组织孩子们调制养生美味的茶水,如蜂蜜柠檬茶、山楂枸杞茶、玫瑰花茶,让孩子们根据自己的口味添加配料,完成冲泡。通过老师的讲解,让孩子了解每种茶水的功效,并根据自己的身体状况,选择适合自己的茶水品尝饮用,让谷雨节气携着沁人心脾的茶香印在孩子们的'记忆里。

  活动五:赏“牡丹”

  谷雨前后是牡丹花开的重要时段,也是牡丹开得最艳的时候,因此牡丹花也被称为“谷雨花”,有“谷雨三朝看牡丹”之说。老师可以带领孩子们在午后观赏幼儿园的牡丹花开。 如果园所没有种植牡丹花,老师可以组织孩子们亲手制作手工牡丹花,让教室也摇身一变,变成了姹紫嫣红的牡丹园。

  活动六:吟唱谷雨诗歌

  在老师的带领下学习吟唱了有关谷雨的古诗词,从字里行间感受古人眼里的传统节气。

  《谢中上人寄茶》

  唐·齐已

  春山谷雨前,并手摘芳烟。

  绿嫩难盈笼,清和易晚天。

  且招邻院客,试煮落花泉。

  地远劳相寄,无来又隔年。

  《七言诗》

  清·郑板桥

  不风不雨正晴和,翠竹亭亭好节柯。

  最爱晚凉佳客至,一壶新茗泡松萝。

  几枝新叶萧萧竹,数笔横皴淡淡山。

  正好清明连谷雨,一杯香茗坐其间。

  《牡丹图》

  明·唐寅

  谷雨花枝号鼠姑,戏拈彤管画成图。

  平康脂粉知多少,可有相同颜色无。

  幼儿园通过谷雨节气主题教育活动,让孩子了解谷雨节气的丰富知识,体验种植的乐趣,激发孩子们观察大自然、热爱大自然的科学探索精神。

  谷雨科学教案6

  一、活动主题:

  二十四节气——谷雨

  二、活动目的:

  1.知道二十四节气——谷雨,这是一年24个节气的第六个,春季最后一个节气,意味着春末夏初,是唯一将物候、时令与稼穑农事紧密对应的.一个节气。寒潮天气基本结束,气温回升加快。

  2.了解谷雨的简单知识及习俗,亲自然,爱惜生态环境的意识。

  3.积极参与谷雨相关的活动。

  三、活动时间:

  20xx年4月x日前后

  四、活动地点:

  家庭

  五、活动参与人员:

  小朋友、家长。

  六、亲子活动:

  1.搜集谷雨知识图片,拍和谷雨有关的活动照片。

  2.有关谷雨古诗诵读

  春日即事五首·谷雨催秧蚕再眠

  [宋] 舒邦佐

  谷雨催秧蚕再眠,采桑女伴罢秋千。

  前村亦少游人到,牛歇浓阴人饷田。

  3.以绘画、图文等形式记录天气情况,感受季节的交替。

  4.绘本故事:《养蚕忙》等

  4.手工活动:绘画、剪纸、拓印牡丹。

  5.科学探索活动:观察谷雨期间常见的鸟类、养蚕。

  6.制作、品尝活动:谷雨茶、食香椿、枸杞蛋羹等。

  7.户外活动:赏牡丹、观察种植物、找昆虫。

  七、班级微信群分享活动:

  请家长把家中进行的谷雨活动及时拍照记录下来,把幼儿活动内容图片及文字说明记录下来,4月x日晚上7点与孩子一起在班级微信群里交流分享。

【谷雨科学教案】相关文章:

小班谷雨节气科学教案03-26

谷雨节的教案04-07

节气谷雨的教案03-29

谷雨小学作文12-05

小班《谷雨》教案04-08

大班谷雨教案03-26

《谷雨》活动教案03-26

小班谷雨节教案04-07

小班关于谷雨的教案04-07