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常见传染病教案

时间:2022-04-14 17:55:46 教案 我要投稿

常见传染病教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家整理的常见传染病教案,希望能够帮助到大家。

常见传染病教案

常见传染病教案1

  活动目标

  1.帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。

  2.培养幼儿预防传染病,增进健康的意识和行为。

  3.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

  4.初步了解预防疾病的方法。

  5.初步了解健康的小常识。

  活动准备

  各种传染病的图片、红眼咪咪的故事。

  活动过程

  (一)以故事引出活动

  师:今天邱老师带来了一个好听的故事,想和小朋友们一起分享,请你们认真听,听完了故事,我还要你们来回答我的小问题呢?。

  1.讲完故事后提问

  师:故事讲完了,那故事讲了一件什么事情呢?为什么咪咪会红眼病呢?那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢?

  2.引导幼儿讨论避免传染病的方法。

  师:红眼病会传染给别人,那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢?

  (二)讨论其它的传染病

  1.师:刚刚我们说了红眼病,红眼病是一种传染病,那你们还知道哪些传染病呢?为什么会得这样的病呢?

  2.讨论该如何去预防传染病

  师:传染病真是可怕!而且我们的生活中到处都是存在着传染病,我们所示都可能得传染病!那我们要怎么样预防呢?(教师播放一些图片,引导幼儿仔细认真观看)

  (三)教师总结

  我们生活中应该要多通风,勤洗手,不要去人多的地方,要去人多的地方的`话,我们也带上一个口罩,我们还要注意自己的卫生。

  活动反思

  常见传染病积极预防常识,通常情况下要告诉幼儿知道常见的几种传染病,了解传染病的三个基本环节,更好的进行传染病的预防,具有预防传染病的意识,初步建立预防传染病的正确观点。

  要让幼儿知道传染病的特点积极预防方法,传染病流行的三个环节及预防的措施。

常见传染病教案2

  教材版本:人教版初中生物八年级下册

  适用对象:初二学生

  本节微课传染病常见题是人教版《生物学》初二年级下册第八单元第一章第一节《传染病及其预防》的内容,对于本节微课我将从以下几个方面加以说明。

  一、教学背景

  传染病与学生的日常生活是紧密相关的,传染病及其预防的知识,是新课标确定的“健康地生活”这一主题的重要组成部分,在初中生物中占有极其重要的地位。传染病的概念、传染病流行的三个环节和预防措施等,这些内容在历年广州市生物会考几乎都涉及,并占有一定分值。

  二、教学目标

  掌握病原体的概念、传染病流行的三个基本环节和传染病的预防措施。激发学生关注健康,树立健康的生活态度,养成良好的生活习惯,并学会关心和帮助他人的健康。

  三、教学总体思路

  本课教学总的设计思想是:主要以学生已有的生活经验为基础,结合中学生的心理特点,尽可能地提供来自于生活中的丰富的感性材料,让学生结合生活中的具体事例来理解名词和概念。充分调动学生的积极性和主动性,从而提高学生的思考分析能力,让学生把所学知识与解决社会实际问题联系起来,进而让学生更好的掌握知识。

  四、教学方法

  一是提供给学生具体的事例和生活中的材料,在建立感性认识的基础上,引导学生认真思考和分析,主动地建构概念;

  二是针对学生的认知心理和规律,用丰富的图片代替文字说明,例如用图片生动形象地说明传染病的病原体,从而有助于学生形成科学的概念;

  三是密切联系生活实际,用身边的事例和社会热点来引导学生分析,理解传染病流行的三个环节以及预防的措施。

  五、教学过程

  这是一道常见的传染病综合性题目,传染病的内容在历年广州市生物会考几乎都涉及,并占有一定的分值。

  首先第一个填空很容易出错,经常会把答案写成患禽流感的鸡,这是错的。这道题如何能正确地解答出来,需要注意以下解题的关键点:要清晰地区分病原体和传染源的.基本概念。病原体是指能引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。传染源是指能散播病原体的人或动物。本题中患禽流感的鸡是传染源而不是病原体。引起禽流感的病原体是禽流感病毒,它是一类结构十分简单的微生物,它没有细胞结构,主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成.

  而第二道题的第一个空也是经常容易出错的,把患病的禽类深埋这一措施看作是切断传播途径。本题解题的关键是:判断控制传染病流行的三个环节。其中传染源是指能散播病原体的人或动物。一般来讲传染病患者和携带病原体的人或动物是传染源。传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。

  控制传染源主要是对患者做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离,对患病动物进行深埋、焚烧处理。保护易感人群方面做到经常进行体育锻炼,并预防接种。

  图中1对患病的禽类深埋属于控制传染源;禽流感病人也属于传染源,收治禽流感病人后,医院应采取隔离治疗的方法,属于控制传染源;图中5、6人们进行体育锻炼,并预防接种属于保护易感人群。

  附题:

  今年4月,我国出现H7N9禽流感疫情,请依据图中疫病防控信息回答问题。 (1)引起本次禽流感的病原体是 ,这类生物的结构特点是 。(2)图中1属于预防传染病的哪一措施? 。收治禽流感病人后,医院应采取的措施是 。属于保护易感人群的措施有 。(用图中序号填空)

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