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《酸酸甜甜的桔子》托班教案

时间:2022-04-29 16:05:11 教案 我要投稿
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《酸酸甜甜的桔子》托班教案

  作为一名教职工,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的《酸酸甜甜的桔子》托班教案,希望对大家有所帮助。

《酸酸甜甜的桔子》托班教案

《酸酸甜甜的桔子》托班教案1

  目标

  1、认识桔子的名称和它的基本特征。

  2、学习独立地剥桔子皮的方法。

  准备

  1、小桔子人手一份放入果盘中并用布盖着

  2、布置娃娃家场景、熊头饰一个(请一教师扮演小熊)

  3、音乐:小熊请客、桔子歌

  4、托盘和毛巾若干

  过程

  1、教师邀请幼儿去小熊家做客并交待做客礼仪。

  (1)有礼貌会主动打招呼。

  (2)末经主人同意不可随意拿取别人的东西。

  (3)主人请吃东西时别忘说谢谢。

  2、在《小熊请客》音乐声中,幼儿跟随教师来到小熊家。

  敲门:小熊在家吗?我们来做客了。幼儿:HELLO!小熊好。

  小熊:欢迎欢迎,请进。

  教师和小熊招呼幼儿围桌子坐下。

  3、教师和小熊用桔子招待幼儿:请幼儿猜一猜篮子(上盖布)里放的是什么?

  幼儿随意地猜。

  4、引导幼儿用多种感官感知桔子:

  教师隔布摸:有点小疙瘩、粗粗的

  请幼儿摸一摸,并引导说出桔子的主要特征:小小的、圆圆的

  取出看:圆圆的、桔红色的(颜色、形状)——"桔子"

  闻:桔子的'香味

  5、幼儿猜对了,请一幼儿来剥桔子,剥不开;然后教师示范剥桔子的正确方法。

  6、每人发一个桔子鼓励幼儿一起动手剥。

  7、幼儿边吃边说桔子的颜色、味道、形状(桔黄色、酸的、甜的、不酸也不甜、圆圆的)。

  提醒幼儿皮和核放在盘中,吃后用毛巾把嘴和手擦干净。

  8、教师和幼儿一起唱着《桔子歌》和小熊告别回教室。

  提醒幼儿皮和核放在盘中,吃后用毛巾把嘴和手擦干净。

《酸酸甜甜的桔子》托班教案2

  活动目标

  1.认识桔子的名称和它的基本特征。

  2.学习独立地剥桔子皮的方法。

  活动准备

  1.课件:去朋友家做客

  2.声音:敲门声

  3.小桔子人手一份放入果盘中并用布盖着声音

  活动过程

  一、教师邀请幼儿去小熊家做客并交待做客礼仪。

  课件:去朋友家做客 (乐幼教)

  1.有礼貌会主动打招呼。

  2.末经主人同意不可随意拿取别人的东西。

  3.主人请吃东西时别忘说谢谢。

  二、在《小熊请客》音乐声中,幼儿跟随教师来到小熊家。

  1.敲门:小熊在家吗?我们来做客了。

  幼儿:嗨!小熊好。

  小熊:欢迎欢迎,请进。

  2.教师和小熊招呼幼儿围桌子坐下。

  三、教师和小熊用桔子招待幼儿

  请幼儿猜一猜篮子(上盖布)里放的是什么?

  (幼儿随意地猜。)

  四、引导幼儿用多种感官感知桔子

  1.教师隔布摸:有点小疙瘩、粗粗的

  2.请幼儿摸一摸,并引导说出桔子的.主要特征:小小的、圆圆的

  3.取出看:圆圆的、桔红色的(颜色、形状)——桔子

  4.闻:桔子的香味

  五、教师示范剥桔子的正确方法。

  1.请一幼儿来剥桔子。

  2.每人发一个桔子鼓励幼儿一起动手剥。

  六、幼儿边吃边说桔子的颜色、味道、形状。

  (桔黄色、酸的、甜的、不酸也不甜、圆圆的)。

  提醒幼儿皮和核放在盘中,吃后用毛巾把嘴和手擦干净。

  七、教师和幼儿一起唱着《桔子歌》和小熊告别。

《酸酸甜甜的桔子》托班教案3

  活动目标:

  1.知道桔子的味道是酸酸甜甜的

  2.通过剥桔子,锻炼幼儿的动手能力

  3.让幼儿理解好吃的东西要与大家一起分享的道理

  活动准备:

  1.人手一个桔子

  2.每组桌子中间放置两个小盘子,一个放桔子,一个放桔子皮

  过程:

  (一)教师设置悬念引出新朋友,引起幼儿的兴趣

  1.教师:昨晚老师去丹尼斯了,带来了一位小朋友,猜猜是什么?

  2.老师拿出桔子,引起幼儿猜测后的喜悦

  3.教师用拟人的`方式与幼儿交流

  “小朋友好!我的中文名字是桔子,那你们知道我的英文名字么?”

  4.教师鼓励幼儿说出orange

  (二)教师引导幼儿剥桔子的方法

  1.教师:(1)你们看看我穿的衣服漂不漂亮?是什么颜色的?(黄色)

  (2)想不想吃我的果肉呢?

  (3)怎样才能吃到我的果肉呢?(帮我脱掉黄色的衣服)

  2.教师示范剥桔子的方法,用语言讲诉

  3.教师讲解桔子皮的用途:

  我叫桔子皮,我的用途可大了,我晒干后可以冲水喝;还可以当药材,千万不要把我乱扔,把我放到盘子里哦。

  4.讲解果肉的结构,特征

  (三)鼓励幼儿自己动手剥桔子,尝尝是什么味道的,

  教师:1.请小朋友帮桔子伙伴们脱衣服,尝尝是什么味道的

  幼儿:2.酸酸甜甜的

  (四)要求幼儿将桔子皮,果肉分别放在两个盘子里

  (五)引导幼儿知道好吃的东西要与大家一起分享

  1.教师:

  (1)在家爸爸妈妈没有桔子吃怎么办?

  (2)现在老师没有桔子吃怎么办?

  2.帮助幼儿理解好吃的东西要与大家一起分享的道理。

  (六)幼儿将剥开的桔子与大家分享,并学说:“我请你吃桔子”体验分享的快乐。

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