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大班活动教案：《种树》（精选5篇）
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的大班活动教案：《种树》，欢迎阅读与收藏。
大班活动教案：《种树》 1
活动目标：
1、指导树木对环境的益处。
2、尝试与父母一同进行种植活动，了解粗浅的种植知识。
3、感受大自然、周围环境的美好。
活动准备：
1、与本地区的公园、绿化部门联系，确定种植地点、种植内容。
2、与园林部门的专业人员联系，请他们在种植过程中指导幼儿及家长。
3、幼儿设计好种植树牌（参照幼儿用书）
活动过程：
1、教师带领幼儿及家长来到种树地点。
教师与幼儿共同讨论种树活动和注意事项。
幼儿交流、讨论。
2、幼儿与家长共同进行种树的`准备。
引导幼儿集体念一首关于种树的诗歌。
家长和幼儿与专业人员进行交流，了解种植知识和注意事项。
幼儿与家长一同领取树苗、工具。
3、幼儿与家长一起种树。
幼儿与家长互相配合种树：摆放树苗—填土—浇水。
幼儿将自己制作的植树牌在小树上。
幼儿和家长与小树合影留念。
幼儿相互参观同伴种植的小树。
大班活动教案：《种树》 2
一、活动目标：
1．在玩玩做做中，了解种树的过程。
2．体验种树的成功感，养成爱护树木的习惯。
二、活动准备：
1．课件、歌曲《种树歌》。
2．小树苗、小铲子、水壶、花盆、泥土。
三、活动过程：
导入——讨论——实践
（一）导入：播放课件。
师：小朋友，你们瞧，这是一片大树林，我们上次讨论过种树有什么好处呀？
师：我们听听树林里的小熊和小兔子在说什么？
小熊：小兔，前天下大雨，我的屋子全被冲毁了，怎么你的家还好好的呢？
小兔：小朋友，你们知道这是为什么吗？先来看看我们俩的房子有什么不同吧？（幼儿比较小熊和小兔子的房子：小兔子的房子后面有很多树木。）旁白：为什么有了树，房子就不会被吹毁呢？
幼儿：树的根能固着泥土，没有树，土壤就会被冲走的。
（二）讨论：
1．了解种树需要哪些材料和工具。
（1）我们一起帮小熊种树吧。种树需要什么呢？（幼儿说说。）
（2）师出示PPT，并小结：种树需要这些：铲子、洒水壶、泥土、树苗等等。
2．了解种树的步骤。
（1）你们知道怎么种树吗？（幼儿自由交流。）
（2）欣赏PPT：小兔子介绍种树的步骤。
①用铲子挖一个坑：模仿挖坑的姿势。（挖坑时，根据树苗的大小挖不同深度的坑。不要用力过大，提醒幼儿保持地面干净。）
②把树苗轻轻地放进坑里。
③盖上泥土和沙子。
④洒水：模仿水壶的样子帮小树苗洒水。（把泥土浸满水，然后把底盘的水倒掉。注意洒水时尽量不把地上弄湿。）
（3）小兔子介绍的正确的`种树方法是怎么样的，第一步做什么，第二第三第四步分别做什么？（重点：引导幼儿掌握正确的种树顺序。并且边说边模仿种树的动作。）
3．排序游戏。播放课件，请幼儿根据种树的过程进行正确的排序。
4．音乐游戏：《种树歌》。播放歌曲《种树歌》，师幼表演种树。（可反复几遍。）
（三）实践：
1．小朋友们，我们一起帮小熊种树吧。（幼儿分四组，合作种小树苗，老师巡回指导。）
2．小树苗都站起来了。平时我们除了要给他们喝喝水，还要做点什么呢？（施肥、给他们晒晒太阳。）
3．师幼把小树苗放到阳台晒太阳。
大班活动教案：《种树》 3
一、活动目标
1.让幼儿了解树对环境的重要作用，培养幼儿的环保意识。
2.学习种树的基本方法，提高幼儿的动手能力。
3.培养幼儿的团队合作精神，体验劳动的乐趣。
二、活动重难点
1.重点：了解树的作用，掌握种树的方法。
2.难点：培养幼儿的团队合作意识，让幼儿在活动中体验到劳动的乐趣。
三、活动准备
1.树苗若干、铲子、水桶等种树工具。
2.关于树的作用的图片、视频资料。
3.活动场地：幼儿园户外空地。
四、活动过程
1.导入
（1）播放关于树的'作用的视频或图片，引导幼儿讨论树对环境的重要性。
师：小朋友们，你们看了这些图片和视频，知道树有哪些作用吗？
幼儿回答：树可以净化空气、防风固沙、美化环境等。
（2）引出活动主题——种树。
师：今天我们就一起去种树，为我们的环境做出一点贡献。
2.讲解种树方法
（1）教师示范种树的步骤：
①先挖一个合适的树坑，树坑的大小要根据树苗的根系来确定。
②将树苗放入树坑中，扶正。
③用铲子将土填入树坑，边填土边轻轻踩踏，使土壤紧实。
④给树苗浇适量的水。
（2）强调种树的注意事项：
①挖坑时要注意安全，避免伤到自己和他人。
②填土时要注意不要填得太满，以免浇水后土壤溢出。
③浇水要适量，不要过多或过少。
3.分组种树
（1）将幼儿分成若干小组，每组分配一定数量的树苗和种树工具。
（2）幼儿在教师的指导下进行种树活动，教师巡回指导，及时给予帮助和鼓励。
4.活动总结
（1）请幼儿分享种树的感受和体会。
师：小朋友们，你们今天种树开心吗？有什么收获呢？
幼儿回答：很开心，学会了种树，知道了树的重要性。
（2）教师对活动进行总结，强调环保的重要性。
师：今天我们一起种了树，为我们的环境增添了一抹绿色。希望小朋友们以后也能爱护树木，保护环境，让我们的地球变得更加美丽。
五、活动延伸
1.让幼儿在课后观察自己种的树的生长情况，定期给树浇水、施肥。
2.开展“我是环保小卫士”活动，鼓励幼儿在日常生活中爱护环境，如垃圾分类、节约用水等。
大班活动教案：《种树》 4
一、活动目标
1.让幼儿了解种树的意义和过程，培养环保意识。
2.锻炼幼儿的动手能力和团队协作能力。
3.通过观察和讨论，提高幼儿的观察力和语言表达能力。
二、活动准备
1.有关种树的图片、视频资料。
2.小铲子、小水桶、树苗若干。
3.画纸、彩笔。
三、活动过程
1.导入
（1）播放有关种树的视频或展示图片，引导幼儿观察并讨论。
提问：小朋友们，你们看到了什么？他们在做什么？为什么要种树呢？
（2）教师总结幼儿的回答，引出活动主题——种树。
2.讲解种树的意义
（1）教师向幼儿介绍种树的重要性，如净化空气、保持水土、提供氧气、美化环境等。
（2）提问：你们知道种树对我们的生活有哪些好处吗？鼓励幼儿积极发言。
3.学习种树的方法
（1）教师结合图片或实际操作，向幼儿讲解种树的步骤：
选择合适的地点，挖一个适当大小的坑。
将树苗放入坑中，扶正。
用土填满坑，轻轻压实。
浇适量的水。
（2）请幼儿复述种树的步骤，确保他们理解。
4.实践活动
（1）将幼儿分成小组，每组发放小铲子、小水桶和树苗。
（2）带领幼儿到户外指定地点，让他们亲自体验种树的过程。教师在旁边指导，确保幼儿的安全和操作正确。
（3）种完树后，让幼儿给树苗浇水，并为自己种的树取一个名字。
5.总结与延伸
（1）回到教室后，组织幼儿讨论种树的感受和收获。
提问：你们今天种了树，心情怎么样？你们觉得种树难吗？为什么要爱护我们种的树呢？
（2）教师总结幼儿的发言，再次强调种树的意义和环保的重要性。
（3）布置作业：让幼儿回家后和家长一起画一幅关于种树的.画，并向家长介绍种树的好处。
四、活动反思
通过本次活动，幼儿对种树有了更深刻的认识，不仅锻炼了动手能力和团队协作能力，还培养了环保意识。在活动过程中，要注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，确保活动的顺利进行。同时，可以根据幼儿的实际情况，适当调整活动的难度和内容，让每个幼儿都能在活动中有所收获。
大班活动教案：《种树》 5
一、活动目标
1.让幼儿了解树对环境的重要作用，培养幼儿的环保意识。
2.学习种树的方法，提高幼儿的动手能力。
3.培养幼儿的团队合作精神，体验劳动的乐趣。
二、活动重难点
1.重点：了解树的作用，掌握种树的方法。
2.难点：培养幼儿的`团队合作精神。
三、活动准备
1.有关树的图片、视频资料。
2.小树苗若干、铲子、水桶等种树工具。
3.宽敞的户外场地。
四、活动过程
1.导入
（1）播放有关树的图片和视频，引导幼儿观察并讨论树的作用。
师：小朋友们，你们看这些图片上是什么呀？树有什么作用呢？
（2）幼儿自由发言，教师总结树的作用，如净化空气、防风固沙、提供阴凉等。
2.学习种树方法
（1）教师通过图片、示范等方式向幼儿介绍种树的步骤和方法。
步骤：①挖坑；②放树苗；③填土；④浇水。
（2）请幼儿复述种树的步骤，教师进行纠正和补充。
3.分组种树
（1）将幼儿分成若干小组，每组发放小树苗、铲子、水桶等工具。
（2）教师带领幼儿来到户外场地，指导幼儿按照种树的步骤进行操作。
在种树过程中，教师要提醒幼儿注意安全，如正确使用铲子、避免打闹等。
（3）各小组完成种树任务后，教师组织幼儿进行交流和分享，让幼儿谈谈自己的感受和体会。
4.活动总结
（1）教师对本次活动进行总结，强调树对环境的重要性，表扬幼儿的劳动成果和团队合作精神。
（2）鼓励幼儿在日常生活中爱护树木，保护环境。
五、活动延伸
1.让幼儿回家后和家长一起种植一棵小树苗，体验亲子劳动的乐趣。
2.在班级的自然角中观察小树苗的生长情况，让幼儿了解植物的生长过程。
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