花儿朵朵教案

时间：2022-08-26 12:23:24 教案我要投稿

花儿朵朵教案

　　作为一名人民教师，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的花儿朵朵教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

花儿朵朵教案

　　教学内容：

第7课花儿朵朵（二）

　　教学目标：

　　通过名家作品的欣赏丰富学生的美术知识；通过尝试、练习掌握撕、折、拧、搓等基本技法，创造性地表现各色纸艺花卉，提高审美能力与造型能力。

　　教学重点：

　　1、在欣赏与分析中感受艺术表现的多种形式，丰富美术知识，提高美术修养；

　　2、通过尝试与探讨激发学生艺术表现的探究精神与创新意识。

　　教学难点：

　　制作各色纸花，自制，准备教学所用材料、工具以及部分学生用纸。

　　教、学具准备：对花进行适当的了解，准备个人喜欢的绘画工具。

　　教学过程：

　　一、感知与体验

　　1、回顾与提炼。

　　有针对地选择《花儿朵朵（一）》的学生作业，引导学生回顾花的形态、结构、色彩，进一步体悟自己的创作思路，并就学生大胆的表现和丰富的想象加以赞许与鼓励。

　　2、欣赏与感悟。

　　通过欣赏古今中外不同形式、风格的绘画作品（花卉主题），加深学生对花之美、花之意的感悟，引导学生体会艺术创作的初衷。

　　二、尝试与探究

　　1、思考与尝试（PPT 08）。

　　材料准备：彩纸、胶棒、32铅画纸；

　　思考：如何用彩纸、胶棒等有限的材料表现花儿？尝试着表现一朵花。

　　2、分析与探究（实物投影）。

　　欣赏学生表现的花，并请学生介绍自己的创作方法；（根据学生回答，板书关键词：撕、贴）

　　3、赏析与完善。欣赏课本中的撕纸作品，引导学生感受作品中的童趣与美感；

　　4、欣赏与小结。

　　三、学习与创作

　　1、命题创作、激发思维。

　　（教师事先准备长短、宽窄不一的各色彩纸）组长发放彩纸，每人一张，看看你拿到的纸有什么特点？简要了解纸张特点。

　　思考与探讨：现在我们不来撕纸贴花，开动脑筋想一想，你能不能用手中纸来做一朵立体的纸花？用什么方法？做一朵什么样的花？（左右同学相互探讨）

　　尝试与探究：根据各自拿到的彩纸，开动脑筋，尝试着制作一朵纸花。

　　2、初步尝试、体验成功。

　　教师分别出示3朵自制的纸花，请学生猜测制作方法和所用的纸张，探讨纸花制作的注意事项，适时补充归纳制作方法；

　　带领学生尝试着做做这些纸花，体验成功的乐趣；师生进行简要点评。

　　3、深入学习、提高能力。

　　（1）分析梳理、提炼方法：

　　纸艺花卉的方法还有很多，（拿出蓝玫瑰）猜猜这朵玫瑰花是怎么做的？（学生边说教师边示范。）

　　（2）直观演示、讲解要领。

　　三、评价与回味

　　1、学习过程的回味。

　　2、成功喜悦的分享。

　　介绍自己做的最喜欢的一朵花，与同学分享成功的喜悦。

　　3、理解包容的评价。

　　练习设计做一朵立体的纸花

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