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游览记的教案
在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家整理的游览记的教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游览记的教案1
教学要求
1、能对照例文，了解参观记或游览记的特点及写作方法。
2、能通过学习例文，掌握写好参观记或游览记的要领。
3、能按作业要求，写出一篇中心突出的`参观记或游览记。
教学重点、难点
重点：掌握参观记或游览记的写法，写好重点。
难点：围绕重占写好重点。
课前准备
1、组织一次参观游览活动。
2、龟山汉墓挂图。
教学过程
一、谈话引趣
1、同学们一定到过不少游览胜地，也参观过不少地方。那么这些地方为什么值得参观？
2、学生自由发言。
3、教师小结：今天我们就来学习怎样把参观游览的见闻和感受写下来。揭示课题。
二、例文引路
1、出示汉墓挂图，指导观察：图上画的是什么？主体部分是什么？背景是什么？要按照一定的顺序说。
2、自学例文：例文围绕什么中心展开叙述的？作者按参观顺序围绕中心分别写了哪些方面内容？
3、讨论交流。
4、教师小结板书：先说总的印象，再抓住能说明总的印象的部分进行具体描写。
5、再读例文，认真体会。
三、习作指导
指导选材
（1）学生准备。
（2）指名说：点好、中、差三位同学分别说，师生共同评议。
（3）再次练说。
四、书面作文，教师个别辅导
五、指导修改
1、指名读习作，师生共同提出修改意见。
2、同座位互改，各个自改。
六、欣赏佳作，工整誊写
教学反思：
游览记的教案2
一、教学要求
1、能对照例文，了解参观记或游览记的特点及方法。
2、能通过学习例文，掌握写好参观记或游览记的要领。
3、能按作业要求，写出一中心突出的参观记或游览记。
二、教学重点、难点
重点：掌握参观记或游览记的写法，写好重点。
难点：围绕重占写好重点。
三、课前准备
1、组织一次参观游览活动。
2、龟山汉墓挂图。
教学过程
一、谈话引趣
1、同学们一定到过不少游览胜地，也参观过不少地方。那么这些地方为什么值得参观？
2、学生自由发言。
3、教师：今天我们就来学习怎样把参观游览的见闻和感受写下来。揭示课题。
二、例文引路
1、出示汉墓挂图，指导观察：图上画的`是什么？主体部分是什么？背景是什么？要按照一定的顺序说。
2、自学例文：例文围绕什么中心展开叙述的？作者按参观顺序围绕中心分别写了哪些方面内容？
3、讨论交流。
4、教师板书：先说总的印象，再抓住能说明总的印象的部分进行具体描写。
5、再读例文，认真体会。
三、习作指导
指导选材
（1）学生准备。
（2）指名说：点好、中、差三位同学分别说，师生共同评议。
（3）再次练说。
四、书面，教师个别辅导
五、指导修改
1、指名读习作，师生共同提出修改意见。
2、同座位互改，各个自改。
六、欣赏佳作，工整誊写
教学反思：
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