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大班语言优质课教案《彩虹色的花》

时间:2024-07-07 03:38:37 教案 我要投稿

大班语言优质课教案《彩虹色的花》

  在教学工作者开展教学活动前,有必要进行细致的教案准备工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的大班语言优质课教案《彩虹色的花》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班语言优质课教案《彩虹色的花》

  活动目标:

  ⒈倾听故事,了解故事内容,通过已有经验理解分享的含义。

  ⒉通过情节发展,图片色彩的变化,探究季节更替与彩虹花生长的关系。

  ⒊在小书阅读中,体验与同伴分享阅读的乐趣

  活动重点:

  欣赏文学作品,理解其内容;通过已有经验,交流与人分享的感受。

  活动难点:

  初步了解季节与彩虹花生长的关系

  活动过程:

  一、集体听故事,逐步理解故事的内容

  "今天老师有个好听的故事,你们想不想和我一起分享一下?"

  2.迁移作品经验:

  ⑴你认为什么叫做分享?

  ⑵你有过与人分享的经历吗?(交流已有经验)

  二、集体阅读故事,通过情发展,图片色彩的更替,进一步探究你们想不想看看这本图书啊?"(想)"我们一起来阅读《彩虹色的花》

  ⒈教师出示图书,再次讲述故事

  ⒉教师引导幼儿通过情节发展,图片色彩的变化,探究季节的更替

  ⒊彩虹色的花为什么会折断了?这时候已经是什么季节了?(冬季,花儿虚弱)

  ⒋"……大家都想起了彩虹色的花曾经给过自己的帮助。"师:故事并没有结束你认为它的结尾会是怎样的呢?

  ⒌揭晓结局:这时候已是什么季节啦?"(哦,春天又来了)"彩虹色的花为什么又出现了"

  ⒍你喜欢这个结局吗?为什么

  三、分小组阅读图书,体验与同伴分享阅读的乐趣

  ⒈你想不想近距离的看看这本图书(想)可我这只有6本怎么办?

  ⒉经讨论将12名幼儿分成两人一组,分享阅读(在幼儿阅读期间,教师鼓励两名幼儿间平等愉快的阅读,并相互交流自己的发现)

  ⒊先看完的幼儿围老师坐下,交流与同伴一起看书的感受。

  四、分享"彩虹花"的甜蜜

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