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幼儿园小班教案《河马肚子大》含反思
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园小班教案《河马肚子大》含反思,希望对大家有所帮助。
活动目标
1.认识几种常见的水果,能分辨虹。黄。绿等颜色。
2.喜欢听故事【河马肚子大】,学说句子:“河马,我请你吃什么颜色的水果?
3.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
4.领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动设计背景
1.用红。黄。绿三种颜色各做一间小房子,把它立起来。
2.一棵长满苹果。草莓。香蕉。雪梨。西瓜等水果树.
3.三只河马。【用盒子制成】
教学重点、难点
学说句子:河马,我请你吃什么颜色的水果。【水果名称】
活动准备
1.红。黄。绿的小房子各做一间,红。黄。绿水果图片一份,小图片各一份【按幼儿人数制作】,河马操作玩偶3个,猴子头饰一个。
2.幼儿家长带孩子去水果店或超市购买水果,让孩子认一认。尝一尝积累有关水果的经验。
活动过程
一.分辨各种颜色的水果。
1.表达已有经验
师:出示各种水果图片,说:果园里的水果丰收了,有红色的苹果。黄色的梨。香蕉。绿色的西瓜,还有。[引导幼儿说出各种颜色的水果]
2.游戏【水果找家】
先介绍水果的新家—红黄绿的小房子,然后请幼儿将各种水果按颜色分别送到相应的小房子里。
二.引出故事
1.师[水果大丰收,你们想不想吃呀?有一位动物朋友很想吃。他有一张大大的嘴巴,还有一个大大的肚子,猜一猜他是谁呢?
幼:河马
师:对,它就是河马【出示玩偶】下面,老师就给你们讲【河马肚子大】的故事
2.边演示边讲述故事。
3.用提问的方式引导幼儿学习。
师:小猴请河马吃了什么水果?它们是什么颜色的?
三.分组游戏:喂河马吃水果
1.出示河马玩偶,启发幼儿喂河马水果
2.学句子:河马,我请你吃什么颜色的水果?【水果名称】
3请一名幼儿演示,教师操作:河马在听到幼儿说:【河马,我请你吃红色的苹果。】时才张开嘴巴吃。
4.分散游戏【三位老师操作河马玩偶,幼儿喂河马吃水果】
5.师:可是河马还没吃饱呢?你知道还有什么水果喂河马吃吗?我们现在就去找找看,好吗?【活动结束】
教学反思
1幼儿能在活动中,学中有玩,玩中有学,兴趣浓,气氛好。
2.活动过程中比较有顺序,纪律好。
3.整节课不足之处是:学说句子时,幼儿不能流利地说句子,有个别说得比较好。
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