《寒露》教案

时间：2022-10-29 09:06:52 教案我要投稿

《寒露》教案（精选5篇）

　　在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的《寒露》教案（精选5篇），希望对大家有所帮助。

《寒露》教案（精选5篇）

　　《寒露》教案1

　　活动目标

　　01 知道不挑食的孩子身体好

　　02 理解故事中小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的`转变过程

　　活动准备

　　01 请班里一名幼儿戴头饰扮演小兔，表演无论谁给他吃菜都摇头的情景

　　02 蔬菜若干（萝卜、青菜、蘑菇等）

　　03 小兔头饰一个，故事音频

　　活动过程

　　01 给“小兔”吃蔬菜

　　一名幼儿扮演“小兔”，另一名幼儿给“小兔”吃蔬菜，并说：“我给你吃XX。”

　　师：为什么小兔什么菜都不吃呢？你有办法让小兔喜欢吃蔬菜吗？

　　02 欣赏故事

　　师：故事里有一只怎样的小兔？它不爱吃什么？

　　师：爸爸想了什么办法让小兔什么都爱吃了？

　　师：露水蘑菇是什么？

　　03 讨论

　　师：你有不爱吃的东西吗？为什么不爱吃？

　　活动收获

　　通过集体讨论，帮助幼儿懂得不挑食才能使身体更好。

　　《寒露》教案2

　　活动目标

　　知道寒露节气天气变寒冷的气候特点。初步了解寒露节气“鸿雁来宾”、“菊有黄华”的物候特点。

　　活动准备

　　经验准备：

　　1.对寒露节气有一定了解。

　　2.活动前，教师可开展《我们的祖国真大》这一活动，引导幼儿了解我国的南北差异。课件准备：“露水”图片；《寒露》故事视频及图片；“菊花”组图

　　活动过程

　　出示图片“露水”，激发幼儿兴趣。——小朋友们，你们有见过露水吗？——是在哪里看到的？是什么时候看到的？

　　小结：清晨的时候，如果你用心观察，可以发现植物上有许多露水噢。

　　播放故事视频及图片《寒露》第一段，引导幼儿了解寒露时气温下降、露水变冰冷的`气候特点。——今天一早，爸爸就带着熊猫奇奇和熊猫妙妙出门爬山了，他们在山里会发现露水吗？我们一起去看看吧。——露水冰冰的、冷冷的，是哪个节气到啦？（寒露）——寒露时，为什么露水会变冰冷呢？这时的气温怎么样？

　　小结：寒露是二十四节气之一，是秋天的第五个节气。寒露到了，气温下降，露水也变得冰冷，都快结成霜了，因此人们常说“寒露寒露，遍地冷露”。

　　播放故事视频及图片《寒露》第二段，引导幼儿了解寒露时“鸿雁来宾”的物候特点。

　　——爬到了半山腰，奇奇和妙妙遇见了谁？（大雁）——这些大雁要飞去哪里呢？（大雁们从寒冷的北方飞到温暖的南方过冬）——爸爸说这是最后一批从北方往南飞的大雁，爸爸是怎么知道的？（寒露节气有个说法，寒露一到，最后一批大雁就开始从北方往南飞）——最后一批到达南方的大雁被人们称作主人还是客人呢？（客人）——那主人是谁呢？（早到的大雁）

　　小结：从早些时候的白露节气开始，大雁们就会从寒冷的北方飞到温暖的南方过冬。到了寒露节气，最后一批大雁也开始从北方往南飞了。

　　等这些大雁到了南方，早到的大雁会像主人迎接客人一样欢迎它们，这便是寒露节气特有的“鸿雁来宾”。

　　出示组图“菊花”

　　1.出示组图“菊花”，引导幼儿欣赏、观察菊花造型。——寒露时菊花都开了，真漂亮！奇奇和妙妙拍了好多照片，小朋友们一起欣赏吧。——这些菊花都有哪些颜色呢？——菊花的花瓣、花杆、叶子是什么样子的？

　　2.播放《寒露》手势舞，让幼儿跟着老师一起动起来吧！

　　《寒露》教案3

　　教学目标：

　　1.初步认识“二十四节气”。

　　2.了解与寒露节气相关的农谚、古诗、风俗、养生知识等。

　　3.在活动中激发学生探知节气的兴趣，激发对寒露节气的热爱。

　　教学重难点：

　　重点：通过各种形式的展示使学生深入了解“寒露”

　　难点：在让学生在认识“寒露”的过程中学习语文知识，提升语文能力。

　　预设教学流程：

　　一、课前谈话

　　1.畅谈中国“四大发明”

　　知道中国著名的“四大发明”吗？你最欣赏哪一项发明？

　　2.引入“第五大发明”

　　出示新闻：厉害!二十四节气申遗成功!原来中国第五大发明如此诗意!2016年12月01日 07:44:59 | 来源：新华每日电讯

　　11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第11届常会通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录！二十四节气，是中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系。在国际气象界，它被誉为“中国的第五大发明”！

　　3.谈谈阅读感受

　　4.小结：二十四节气是劳动人民历经亲百年岁月的智慧的沉淀，是祖先留给我们宝贵的财产！

　　二、导入新课

　　1.初步了解“二十四节气”出示图标进行学习，说说从图上知道了什么？

　　2.今天将详细认识“寒露”。说说课前的了解。

　　3.小结：寒露是二十四节气中第17个节气，每年的10月8日前后（1明8日一9日）。“寒露”的意思，是此时期的`气温比“白露”时更低，地面的露水更冷，快要凝结成霜了。如果说“白露”节气标志着炎热向凉爽的过度，那么“寒露”节气则是天气转凉的象征，标志着天气由凉爽向寒冷过渡。

　　4.今天，就让我们一起走进寒露。

　　三、分组展示，深入“寒露”

　　（一）歌谣组

　　1.小组展示歌谣

　　2.问答环节

　　3.启示：节气与农事联系紧密，是真正来源于生活的智慧！

　　（二）养生组

　　养生小知识抢答

　　2.医生温馨小贴士

　　3.启示：节气中藏着人们健康长寿的秘诀！

　　（三）古诗组

　　1.出示《池上》：[唐]白居易

　　袅袅凉风动，凄凄寒露零。兰衰花始白，荷破叶犹青。独立栖沙鹤，双飞照水萤。若为寥落境，仍值酒初醒。

　　（1）指名读，读通顺

　　（2）诗中出现了哪些景色？

　　（3）想象一下，诗人当时的心情又是怎样？

　　2.组员配图吟诵其他推荐古诗

　　3.读一读，积累

　　4.启示：节气中，融入了多少诗人抒发的情怀！节气，也是有情感和温度的！

　　（四）民俗组

　　1.北京人旧俗斗蟋蟀

　　2.饮菊花酒祛灾祈福

　　3.登高望远心旷神怡

　　4.吃花糕寓意“步步高升”

　　5.观红叶、赏菊花别有一番雅致

　　启示：节气，使我们的生活多姿多彩！

　　（五）艺术组

　　1.书法形式展示对联

　　《寒露》教案4

　　目标

　　（一）帮助儿童了解寒露节气的地理知识；

　　（二）了解寒露节气的物候特点；

　　（三）认识寒露节气的代表民俗活动；

　　（四）学习寒露农事歌。

　　内容

　　（一）地理知识

　　寒露，是二十四节气之中第十七个节气，秋季的第五个节气。每年的10月7-9日太阳到达黄经195°时，寒露就到来了。寒露与白露节气时相比气温下降了很多，地面上的露水也更冷了，很可能成为冻露，因而称为寒露。寒露是一个反映气候变化特征的节气，寒露节气后，白天渐短，黑夜渐长，日照减少，热气慢慢退去，寒气渐生，昼夜的温差较大，晨晚略感丝丝寒意。随着天气变冷，昼夜温差大，地面上的露水也快要凝结成冰。如果这个时候选择出门，可以仔细观察看看地面上露水的变化哦！

　　寒露节气北方与南方的气候特点差异较大。南方秋意渐浓，气爽风凉，少雨干燥，而北方的东北、西北地区已进入或即将进入冬季，千里霜铺、万里雪飘，与南方秋色迥然不同。

　　（二）寒露物候

　　中国古人将寒露分为三候：一候鸿雁来宾；二候雀入大水为蛤；三候菊有黄华。

　　鸿雁大概是24节气中出现最多的物候了，中国古人对大雁寄托了许多情思。“鸿雁来宾”，意思是说鸿雁排成一字或人字形的队列大举南迁。寒露时节，恰恰是最后一批大雁大举南迁，大雁南来为宾，古人细心留意，随时准备尽宾客之礼。

　　“雀入大水为蛤”，深秋天寒，雀鸟都不见了，古人看到海边突然出现很多蛤蜊，并且贝壳的条纹及颜色与雀鸟很相似，所以便以为是雀鸟变成的。

　　“菊始黄华”是说在此时菊花已普遍开放。草木皆在阳气渐盛的时候发芽抽枝、结蕾开花，独独只有菊花，在阴气渐重的时候开放。因为这样的特性，菊花被赋予了很多独特的内涵，比如，它是梅兰竹菊四君子之一，菊花历经风霜，成为一种高尚人格的象征。

　　（三）寒露传统

　　寒露节气北方已呈深秋景象，万物随寒气增长，逐渐萧落，这是热与冷交替的季节，这样的日子尤其适合人们出门活动。在这个节气里，有着许多有趣的'民俗活动。

　　1.上香山，赏红叶：寒露时节，很多地方有赏枫叶的习俗，“霜叶红于二月花”说的就是这个季节。不过，适合寒露观红叶的是北方地区，尤其是黄河以北。对于不能身临其境的上海小朋友们，家长可以为孩子搜索一些视频或图片观看。

　　2.吃花糕：寒露时节，天气渐冷，树木花草凋零在即，古人谓此为辞青。九九登高，吃花糕，因“高”与“糕”谐音，故应节糕点谓之重阳花糕，寓意步步高升。（花糕制作教学可作为延伸活动）

　　3.饮菊花酒：菊花为寒露时节最具代表性的花卉，处处可见到它的踪迹。此外，由于接近重阳节，某些地区有饮“菊花酒”的习俗，所以重阳节又称“菊花节”。（画菊花可作为延伸活动）

　　4.吃芝麻：寒露到，天气由凉爽转向寒冷。根据中医“春夏养阳，秋冬养阴”的养生理论，这时人们应养阴防燥、润肺益胃。于是，民间就有了“寒露吃芝麻”的习俗。