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宝贝在哪里小班主题教案

时间:2024-08-05 23:20:00 教案 我要投稿

宝贝在哪里小班主题教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢?以下是小编精心整理的宝贝在哪里小班主题教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

宝贝在哪里小班主题教案

宝贝在哪里小班主题教案1

  设计意图

  该活动是小班我自己这个主题网络中的一个小子题。在人们的生活中,处处离不开五官的作用。为了让孩子们更好地了解有关五官的知识,能提高幼儿保护五官的意识,并运用五官愉快的探索和游戏。该活动力求根据小班幼儿的`兴趣、需要而设计,遵循纲要的要求让孩子们在玩中学。

  活动目标

  1、认识面部器官,能准确指出五官的位置。

  2、运用五官愉快的探索和游戏。

  3、初步了解五官的作用,培养幼儿保护五官的意识。

  活动准备

  1、五官大画册一本、小香水一瓶、手偶一个

  2、歌曲《好宝宝》、《碰一碰》

  活动过程

  (一)、导入部分:

  利用游戏《我们来转圈》自然的导入主题。

  (二)、展开部分:

  1、利用有趣的小洞洞,弓I起幼儿的兴趣,并逐一将五个宝贝找出来。

  2、利用五官做游戏。《好宝宝》。

  3、利用生动有趣的小游戏了解五官的作用。

  (三)发散思维:利用手偶小白兔,总结五官的本领,及其在平时我们应该怎样保护我们的五官。

  结束部分

  给五官找朋友,开展游戏《碰一碰》。

宝贝在哪里小班主题教案2

  活动目标

  1、认识面部五官,能准备的指出五官的位置。

  2、喜欢唱问答歌,能随歌曲内容做相应动作。

  活动准备

  1、小镜子人手一面。

  2、《好宝宝》歌曲磁带。

  活动过程

  1、请幼儿照镜子,找找五官。

  (1)幼儿照照镜子,从镜中观察自己的`小脸,看看脸上的"宝贝"。

  (2)指指"宝贝"的位置,说说"宝贝"的名字(眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子)。

  2、问一问,答一答,帮助幼儿熟悉歌词。

  (1)教师问幼儿:"好宝宝,我问你,你的鼻子在哪里?"幼儿回答:"老师,告诉你,我的鼻子在这里。"边说边用手指着自己的鼻子。

  (2)将"你的鼻子在哪里?"替换成"你的眼睛(耳朵、嘴巴)在哪里?"继续问答。

  3、完整教唱问答歌,幼儿能随歌曲做出相应的动作。

  (1)教师边弹琴边唱歌,向幼儿提问,幼儿也随着琴声应答。

  (2)将"眼睛、嘴巴、耳朵"分别替换进歌曲,进行问答演唱。幼儿随音乐做相应动作,如指出鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵。

  活动延伸熟悉歌曲后,教师将"好宝宝'"替换成某个小朋友的名字来演唱,也可由男孩子或女孩子来进行一问一答式演唱。

  活动反思幼儿能够认识面部器官,能准确指出五官的位置。并能够根据歌曲内容做出相应动作。

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