《端午粽》教案

时间：2023-02-22 09:33:43 教案我要投稿

《端午粽》教案2篇

　　作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的《端午粽》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

《端午粽》教案2篇

《端午粽》教案1

　　教材分析

　　《端午粽》一文主要介绍了端午节外婆包的粽子以及端午节的由来。课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。语言生动优美，文章字里行间透露出作者浓浓的思亲、思乡的情怀。

　　学情分析

　　低年级学生的思维形态以形象思维为主，在教学中应运用多种多媒体课件，让学生直观形象地感受端午粽的香甜滋味，了解中国的传统节日--端午节，感受文中浓浓的亲情。

　　教学目标

　　1.会认"端、粽、节"等13个生字和立字旁、米字旁，会写"午、节"7个生字。

　　2.通过图文结合、联系生活实际，了解"糯米、掀开、剥开、裹着"等词语。

　　教学重点

　　会认"端、粽、节"等13个生字，会写7个字。

　　教学难点

　　正确、流利、有感情地朗读课文，注意读好长句子，通过想象画面，体会心情朗读课文。

　　课时安排

　　2课时。

　　教学过程

　　第一课时

　　一、谈话激趣

　　1.同学们，你们听过端午节吗？农历五月初五端午节是中国的传统节日，你知道端午节有什么习俗吗？【课件出示相关图片：赛龙舟、喝雄黄酒、挂艾叶、吃粽子等】

　　2.今天我们要学习的课文就叫《端午粽》，你在端午节的时候吃过粽子吗？能说说它的味道吗？

　　3.板书课题，齐读课题。

　　4.播放情境课文《端午粽》。

　　二、初读识字

　　1.范读《端午粽》，学生整体感知课文内容，注意听准生字词的.读音。

　　2.学生自读课文。要求：

　　（1）第一遍：读准字音，读通句子，不明白的地方做上记号。

　　（2）第二遍：给自然段标上序号，并画出不理解的词。

　　（3）第三遍：边读边想想文章主要写了什么？

　　3.检查自读效果。

　　（1）在朗读中你发现了哪些难读的生字词？找出来提醒大家。教师相机指导。

　　（2）课件出示生字词，检查读音。

　　端午节粽子总是糯米中间分开

　　红豆鲜肉带去知道据说纪念

　　①指名读--分组读--齐读。

　　正音："间"是多音字（jiān中间，jiàn间隔）；"总"是翘舌音。

　　②去拼音读。

　　③交流加点字的识字方法。（加一加、减一减、换偏旁、编字谜、做动作）

　　形近字：端-瑞、粽-宗、综。

　　④摘苹果识字游戏。

　　三、指导书写

　　课件出示：

　　午节叶米真分豆

　　1.识记生字。

　　2.学生观察生字在田字格的位置，书空。

　　3.教师范写，重点指导"午、节、真"。

　　午：4画，独体字，注意两横的长短、间距，最后一笔竖要又直又正。

　　节：5画，上下结构，上窄下宽，上扁下长，横平竖直。

　　真：10画，上下结构，上窄下宽。

　　4.学生描红、练习书写。教师巡视指导，注意纠正学生的坐姿及握笔姿势。

　　5.识字练习。（教师出示生字钓鱼游戏）

　　四、感知理解

　　1.指名分段读课文。

　　①指生逐段读课文，教师正音。

　　②教师重点指导难读的句子。

　　A.粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。

　　B.我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。

　　C.长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。

　　2.思考：这篇课文主要讲了什么？

　　（端午节外婆包粽子、送粽子及端午节的由来）

　　五、布置作业

　　1.朗读课文。

　　2.回家问问爸爸妈妈或查查端午节的资料，了解端午节。

《端午粽》教案2

　　活动目的

　　通过本次班会，让同学了解端午节的来历和风俗习惯，学习端午节文化，激发同学的爱国热忱和民族骄傲感。

　　活动过程

　　导入：

　　1、全体起立：唱中学校生守则之歌2、我国有许多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？

　　3、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今日就让我们走进端午节去了解一下。

　　一、端午解简介

　　农历五月初五，俗称“端午节”。端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端五。农历以地支纪月，正月建寅，二月为卯，顺次至五月为午，因此称五月为午月，“五”与“午”通，“五”又为阳数，故端午又名端五、重五、端阳、中天等。从史籍上看，“端午”二字最早见于晋人周处《风土记》：“仲夏端午，烹鹜角黍”。端午节是我国汉族人民的传统节日。

　　二、端午节别称

　　1、端午节有哪些别称？

　　据统计端午节的名称在我国全部传统节日中叫法最多，达二十多个，堪称节日别名之最。如有端午节、端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、粽子节等等。

　　2、关于端午节的由来，说法许多，谁能告知大家？

　　归纳起来，大致有以下诸说：

　　A、纪念屈原，据说，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蛟龙。又传，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯立刻划船捞救，千直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇合在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄予哀思，人们荡舟江河之上，此后才渐渐进展成为龙舟竞赛。‘看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀《端午》诗为证：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”

　　B、迎涛神，此说出自东汉《曹娥碑》。春秋时吴国忠臣伍子胥含冤而死之后，化为涛神，世人哀而祭之，故有端午节。

　　C、龙的节日，这种说法来自闻一多的《端午考》、和《端午的历史训练》。他认为，五月初五是古代吴越地区“龙”的部落进行图腾祭祀的日子。其主要理由是；

　　（一）端午节两个最主要的活动吃粽子和竞渡，都与龙相关。

　　粽子投入水里常被蚊龙所窃，而竞渡则用的是龙舟。

　　（二）竞渡与古代吴越地方的关系尤深，况且吴越百姓还有断发纹身“以像龙子”的习俗。

　　（三）古代五月初五日有用“五彩丝系臂”的民间风俗，这应当是“像龙子”的纹身习俗的`遗迹。

　　三、端午节习俗

　　过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上很多故事传奇，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？

　　1、赛龙舟

　　2、吃粽子（始终到今日，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目）

　　3、挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒，据说是为了压邪。

　　四、端午赛诗会