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社会活动的游戏教案

时间:2023-03-05 15:18:15 教案 我要投稿
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社会活动的游戏教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的社会活动的游戏教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

社会活动的游戏教案

社会活动的游戏教案1

  活动目标:

  1、 感受民间游戏的丰富性与娱乐性,体验游戏中规则的重要意义。

  2、 在录像再现,同伴讨论和玩游戏中,交流和分享民间游戏的特点与玩法。

  3、 会和新朋友玩民间游戏,体验游戏带来的快乐。

  4、 在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  5、 使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  活动准备:

  前期调查“我喜欢的民间游戏”,民间游戏视频。班级玩过一些民间游戏。

  活动过程:

  一、玩民间游戏,体验民间游戏带来的快乐。

  1、玩民间游戏《石头剪刀布》,两人一组用手玩,用脚玩。

  师:这个游戏还有个名字叫《包剪锤》它是一个民间游戏。什么叫民间游戏呢?

  2、小结:民间游戏是老百姓自己创编,从古到今流传下来的喜闻乐见的游戏活动。

  二、通过看视频和交流自己喜欢的民间游戏,感知民间游戏的玩法与特点。

  1、欣赏老吴韶韶视频片段,了解几个游戏的玩法。

  2、幼儿谈谈自己知道的民间游戏。

  3、展示“民间游戏宝典”,激发幼儿尝试玩更多民间游戏的愿望。

  小结:民间游戏是中华民族的传统文化,种类很多,很丰富,不受场地、时间的限制,可以一人玩,也可以多人玩,玩具简单,便于收集,有的配有琅琅上口的儿歌,简单易学。是不论小朋友、大人,老人都喜欢玩的娱乐活动。

  三、学玩民间游戏,感知游戏规则的重要性,知道玩民间游戏时应该注意安全。

  1、看视频欣赏民间游戏《狡猾的狐狸你在哪里》 讨论:这个游戏是怎么玩的?

  教师和幼儿一边回忆游戏的玩法一边进行游戏

  小结:要玩得开心,游戏的规则很重要。

  2、明确规则,再次进行游戏(1~2次)

  四、探讨和实践,如何与新伙伴一起玩民间游戏。

  1、交流讨论和新伙伴玩时应注意的问题。

  指导语:我们很快就要上小学了,在小学里,我们会认识新伙伴,这些民间游戏还可以和新伙伴玩,我们可以怎样玩?

  规则:游戏前统一规则;游戏时遵守规则;

  安全:在合适的时间,场地,选择合适的游戏玩,注意安全;

  小结:民间游戏只有大家遵守游戏规则,和伙伴合作玩,注意安全,才能玩的开心。

  2、实践:教新朋友玩民间游戏

  师:今天来了许多的客人老师,他们也是我们的新朋友,我们请他们一起来玩民间游戏,好吗?教会他们玩法,规则,然后一起合作玩。

  师幼共同玩游戏“炒蚕豆”。

  活动反思:

  幼儿园教育应以游戏为基本活动,同时,游戏也是幼儿最喜欢的活动。我设计的这节社会活动,采用了几个比较典型的`、幼儿感兴趣的游戏,让幼儿亲自体验合作、感受合作的乐趣。幼儿积极性很高,特别是平时比较胆小、腼腆的幼儿也能主动参加。另外,孩子进入大班以后,已经有明显的合作意识,但是他们缺乏科学的合作方法,因此,我根据这一情况,设计了本活动,但对于幼儿来说,单靠这一节活动不可能完全掌握,需要在不断的、反复的练习中才能真正体悟合作的要领,因此,在平时的生活活动、体育活动中也应该贯穿这方面的练习,让幼儿在轻松、自主的环境中充分尝试,让每个孩子都能体验合作的乐趣。

社会活动的游戏教案2

  活动目标

  1.通过活动,体验游戏时守规则和活动时守秩序的重要。

  2.了解一些常见游戏的有关规则。

  重难点:自觉做到游戏时守规则,活动时守秩序。

  动准备:小手帕、教学挂图。

  活动过程

  一、谈话交流,引出规则

  1.谈话交流:我们上课应该怎样做呢?

  2.通过谈话由上课守纪律过渡到游戏时守规则、活动时守秩序。

  小结:如果大家按着这些要求去做,大家学习起来就会感到快乐和享受。学习是这样,其实大家玩也是这样,大家都喜欢做游戏吗?下面就让我们一起来做游戏。

  二、组织游戏,体验规则

  1.做游戏:丢手绢

  (1)分两组做游戏,一组做游戏,另一组观察他们玩的怎么样。

  (2)体验游戏规则的重要性,师生谈话。

  A.向做游戏一组幼儿提问:你们玩得怎么样,为什么?

  B.提问观察一组的幼儿:你们发现了哪些问题?

  C.大家想办法、定规则,讨论:怎样玩才能使大家都觉得愉快?

  (3)两组幼儿交换,再玩“丢手绢”的游戏。同时明确:规则是大家制定的,大家应该共同遵守!(玩游戏的幼儿,按丢手绢的规则,开心的玩着。观看一组,认真看,守秩序。

  2.幼儿继续做游戏“击鼓传花”,感受守规则的重要,享受守规则的顺畅与快乐。

  三、创设情景,了解规则

  1.了解幼儿园生活中有关游戏的'规则。

  2.让幼儿畅谈更多已知的游戏、活动及相关的规则。

  四、辨析巩固,强化规则

  出示教材图片。观察图中的小朋友在做什么,他们做得好吗?如果是你,你会怎么做?

  小结:小朋友做游戏时守规则,在活动中守秩序,可以使我们玩得更高兴,增进同伴之间的感情。

  五、课后延伸,遵守规则

  1.集体做游戏。

  2.交流感受:做游戏时觉得开心吗?为什么?

社会活动的游戏教案3

  一、游戏名称:娃娃家游戏——我长大了

  二、游戏目标:

  1、初步学习使用简单的礼貌用语:请进、谢谢、再见等

  2、培养幼儿与妈妈之间的亲情,知道自己长大了。

  三、教案准备:幼儿做的美工作品、娃娃家的常用玩具场景图-全家福、爷爷、外婆的装饰用具

  四、活动重点:培养幼儿对娃娃家游戏的兴趣

  五、活动难点:初步学习简单礼貌用语,请进、谢谢等,并能吐字清楚。

  六、活动指导: 本次游戏是一个情景游戏,通过爷爷、外婆等亲人来做客,幼儿与他们之间的`交流构成一个能体现幼儿懂礼貌、尊敬长辈的情景游戏。

  1、妈妈与幼儿在一家装饰美丽的家。

  2、妈妈出去买菜,爷爷、外婆分别来到家里做客,并送给幼儿们礼物"六一"儿童节了,幼儿们有礼貌的招待了客人。

  3、妈妈回家后,知道此事表扬了他们。

  4、邻居家(其他活动区的小朋友)的屋子还没有布置完,妈妈带领孩子们一起去帮助邻居家的好朋友布置新家(即一起收拾玩具)

  5、结束备注:老师既扮演妈妈,又扮演爷爷、外婆。

社会活动的游戏教案4

  一、活动目标:

  1、通过玩民间游戏,感受游戏中规则的重要性。

  2、以出示图标、同伴讨论、玩游戏等方式,探索民间游戏的玩法和规则。

  3、喜欢玩民间游戏,体验民间游戏给大家带来的快乐。

  活动准备:

  1、经验准备:在班级中玩过一些民间游戏,向父母调查《有趣的民间游戏》。

  2、物质准备:六根皮筋、图标三个(人、问号、五角星)。

  活动过程:

  一、游戏导入,了解游戏中的玩法和规则。

  1、导语:孩子们,你们会玩“石头剪刀布”的游戏吗?

  2、集体游戏石头剪刀布:你们想玩吗?请你和身边的好朋友玩一玩。

  3、请幼儿介绍自己是如何玩游戏的。

  4、教师出示图标,小结游戏的玩法和规则。

  (1)出示“人”的.图标:有几个人玩游戏?

  (2)出示“?”的图标:游戏是怎么玩的?玩法是什么?

  在玩石头剪刀布游戏的时候,首先要有口令“石头剪刀布”,其次是要有相应的动作,两个人一起说完口令后要同时出动作,决出胜负:石头能敲碎剪刀,剪刀能剪掉布,布能包住石头,真有趣。

  (3)出示“★”的图标:游戏中要注意什么?

  说完口令同时出动作。

  二、交流自己知道的民间游戏内容,感知民间游戏的丰富性。

  1、师:这个游戏还有个名字叫《包剪锤》,它是一个民间游戏。

  2、请幼儿谈谈什么是民间游戏呢?

  教师总结:老百姓自己创编,从古到今流传下来的、喜欢玩的游戏活动。

  3、幼儿介绍自己通过调查知道的民间游戏内容。

  师:你知道哪些有趣的民间游戏?它是怎么玩的?

  4、邀请部分幼儿介绍并表演自己会玩的游戏。

  三、结合游戏经验交流讨论,再次体验规则的重要性。

  1、在幼儿所介绍的民间游戏中选出一个民间游戏交流讨论。

  2、幼儿说说游戏的玩法和规则。

  师:这个游戏需要多少人?怎么玩?要注意什么?

  3、明确规则,幼儿游戏2——3次。

  4、小结:要玩的开心,游戏的规则很重要。

  四、幼儿探讨和实践,学习新民间游戏《跳皮筋》。

  1、教师分发皮筋给幼儿让他们自由玩。

  2、教师参与幼儿的游戏,给与指导和提示。

  3、幼儿讨论游戏的玩法和规则。

  师:跳皮筋游戏真有趣。请你向大家介绍一下你们是几个人在一起玩的?是怎样玩的?玩的时候要注意什么?

  3、讨论后定出规则:

  1)至少三个幼儿组成一队才能玩

  2)猜拳决定谁当“柱子”

  3)组成一队后要有统一的跳法

  4)人多的对必须排队等候不能推挤5)组队后是一个团队,不能排挤任何一位伙伴,要轮流跳。

  5、幼儿再次玩皮筋,教师再次参与。

  6、教师小结:在玩游戏时,我们学会制定游戏规则,还能遵守游戏规则,和同伴合作玩,就能玩得很开心。

  五、延伸活动,引发幼儿学习更多民间游戏的兴趣。

  我们生活中有许多有趣的民间游戏。它可以一个人玩,也可以很多人玩。可以在室内玩,也可以在室外玩。配上朗朗上口的儿歌更有趣。我们的小朋友喜欢玩,你们的老师,爸爸妈妈,爷爷奶奶小时候也喜欢玩。回家后,我们都学会一个有趣的民间游戏,来和大家分享快乐,好吗?

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