托班半日活动的教案

时间：2023-03-07 09:53:50 教案我要投稿

托班半日活动的教案

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的托班半日活动的教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

托班半日活动的教案

托班半日活动的教案1

：涂色西瓜和苹果

　　教学目标：1学习用毛笔蘸上颜料进行涂色

　　2培养托儿绘画兴趣

　　教学准备：每桌红、绿水粉颜料各一盆；毛笔、作画纸与幼儿人数相等

　　教学过程：（一）引出课题

　　西瓜娃娃和苹果娃娃想让小朋友给他们穿上漂亮的衣服呢

　　（二）教师示范

　　用毛笔在绿色的.水粉颜料中蘸一蘸，给西瓜涂上一件绿衣服，再用毛笔在红色水粉颜料中蘸一蘸，给苹果涂上一件红衣服

　　（三）托儿作画，教师巡视并及时给予鼓励和表扬

托班半日活动的教案2

　　一、来园活动:

　　目标:

　　1、热情接待每一位幼儿,主动与宝宝问早,与他们作简单的交谈;

　　2、关注了解幼儿的的身体及情绪状况。

　　二、7:45~9:00 游戏活动(区域活动、点心、盥洗、整理)

　　区域活动:

　　目标:在老师引导下能积极愉快地参与活动。

　　观察指导:

　　1、引导宝宝愉快参与活动;

　　2、鼓励宝宝动手、动脑。

　　盥洗、点心:

　　目标:

　　1、继续学习正确的洗手方法,用毛巾擦干净手;

　　2、尝试自己动手脱裤子入厕。

　　观察指导:

　　1、教师及时提醒并帮助宝宝卷好衣袖,引导宝宝洗好手把水甩在水池里;

　　2、提醒宝宝用自己的毛巾擦手;

　　3、鼓励宝宝自己动手脱裤子小便。

　　三、9:00~10:00 运动活动

　　(一)、模仿操、律动:

　　目标:愉快地与同伴、老师一起做模仿操。

　　观察指导:

　　1、教师用游戏的'口吻引导宝宝做模仿操,鼓励个别不够主动做模仿操的宝宝动手做起来;

　　2、提醒宝宝围在老师身边做操。

　　(二)、分散活动:自选活动材料

　　投放材料:皮球、小拖车、小汽车。

　　目标:

　　1、教师鼓励幼儿按意愿选择活动材料,提醒幼儿注意安全;

　　2、注意活动的量,出了汗能用小毛巾擦汗。

　　观察要点:幼儿是否能用运用材料进行活动,同伴之间是否在合作。

　　(三)集体游戏:《揪尾巴》

　　准备:用皱纹纸编成长条作尾巴。

　　目标:以游戏的形式,练习定向跑,体验游戏的快乐。

　　四、10:00~10:10 休息、整理、喝水

　　提醒宝宝先洗手再喝水。

　　五、10:10~10:30 学习活动

　　(四)学习活动:小鱼吐泡泡

　　活动目标:

　　1、尝试用固体胶粘贴,并初步尝试蜡笔添画。

　　2、巩固对红、黄、蓝、绿四种基本颜色的认识。

　　3、继续培养幼儿安静活动的习惯。

　　活动准备:音乐录音,人手一份操作材料(固体胶,蜡笔,画纸等)

　　活动过程:

　　一、音乐导入

　　导语:你们听,谁来了啊?(音乐《捉小鱼》)

　　师生共同进行音乐游戏。

　　二、讨论交流

　　过渡:小鱼的泡泡是怎么吹出来的啊?

　　1、幼儿讨论

　　2、幼儿操作示范

　　3、教师示范蜡笔画圈

　　三、幼儿操作,师巡回观察指导

　　1、幼儿操作

　　2、教师观察并指导

　　四、集体讲评

　　(重点讲评用蜡笔画圈的幼儿,激发幼儿对蜡笔画画的兴趣。)

　　六、10:30~10:45 自由、盥洗、餐前准备

　　自由活动:鼓励幼儿和身边的好朋友说说开心的事情。

　　盥洗指导:

　　1、提醒宝宝洗手方法要正确,洗好后水甩在水池里;

　　2、提醒宝宝用毛巾擦干净手。

　　餐前准备:

　　1、介绍菜名,引起宝宝的食欲;

　　2、鼓励宝宝自己动手吃饭。

　　七、10:45~11:30 午餐

　　1、不挑食,情绪愉快地吃完自己的一份饭菜;

　　2、学习自己动手吃饭,教师巡回鼓励和帮助。

托班半日活动的教案3

　　教学准备

　　1.录像：《母亲与婴儿》。

　　2.材料：大型积木若干，长方形图画纸若干，彩笔若干，照相机一架，硬纸盒一个，婴儿的衣鞋帽等。

　　3.人员：邀请一位母亲带婴儿作客。

　　4.家长：向家长介绍此次活动的目的、内容，请家长配合，给幼儿讲一些小时候的事，并让幼儿带一件自己小时候的东西和一张小时候的照片。

　　教学进程

　　晨间活动：布置展览台

　　目标：使幼儿在拼搭布置活动中获得愉快的体验，引起幼儿对小时候的回忆，为下一步教学做准备；发展幼儿的动手能力、交往能力。

　　教师和幼儿一起用大型积木拼搭一个展览台，并用各自带来的小时候的物品装饰，准备好“小时候的我”的展览；引导幼儿自由地交流自己小时候的记忆。

　　集体教育活动

　　目标：使幼儿在观察比较的一系列活动中，体验到自己的成长，发展幼儿的观察力、记忆力和思维能力；增进幼儿与父母的情感。

　　一、谈谈以前的我

　　1.请幼儿观看《母亲与婴儿》的录像，通过观看母亲如何给婴儿喂奶、换尿布、洗澡、穿衣、哄睡觉、教说话、教走路等，了解到自己小时候也和录像中的小弟弟一样，在妈妈无微不至的关怀和哺育下，慢慢长大。

　　2.引导幼儿观看“小时候的我”展览。

　　3.让幼儿根据自己带来的物品，谈谈自己小时候的事。

　　二、看看现在的.我

　　1.请一位母亲带她的婴儿来班上作客，让幼儿与婴儿比比小手、小脚、小脸和身高，发现自己现在的变化。

　　2.请几个幼儿上前试试婴儿的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子，进一步体会到自己长大了。

　　3.想想现在我们除了身体上有变化，还有别的什么变化没有？（会自己吃饭、睡觉、走路、穿衣、会说话，还会帮妈妈做事等等。）

　　小结：现在的我不仅长高长大了，而且还懂事多了，能干多了。

　　三、想想将来的我

　　1.老师和你们有什么不一样？（高大一些，懂得很多知识，会做很多事情，力气很大等等。）

　　2.老师小时候也和你们一样，为什么会有这些变化呢（引导幼儿思考、讨论）？

　　1学习用毛笔蘸上颜料进行涂色

　　2培养托儿绘画兴趣

　　教学准备：每桌红、绿水粉颜料各一盆；毛笔、作画纸与幼儿人数相等

　　教学过程：

　　（一）引出课题

　　西瓜娃娃和苹果娃娃想让小朋友给他们穿上漂亮的衣服呢

　　（二）教师示范

　　用毛笔在绿色的水粉颜料中蘸一蘸，给西瓜涂上一件绿衣服，再用毛笔在红色水粉颜料中蘸一蘸，给苹果涂上一件红衣服.

　　（三）托儿作画，教师巡视并及时给予鼓励和表扬

托班半日活动的教案4

　　活动一：整合活动《西瓜和苹果》

　　教学目标：

　　1初步认识红和绿两种颜色

　　2能在唱唱跳跳中体验活动的快乐

　　教学准备：实物西瓜一只并打扮成西瓜娃娃；西瓜、苹果胸饰各20只；录音机和录有《我是一只大苹果》旋律的磁带

　　教学过程：

　　（一）出示西瓜娃娃，激起托儿兴趣

　　1提问：谁来了呀？我们和西瓜娃娃打个招呼吧！

　　西瓜娃娃是什么颜色的？它长着什么？

　　依次让托儿摸摸、抱抱、亲亲西瓜娃娃

　　2送西瓜娃娃回家

　　西瓜妈妈的宝宝不见了，她很着急呀，请小朋友帮个忙，

　　帮助把西瓜娃娃送回家吧！

　　（二）歌表演《我是一只大苹果》

　　1音乐响起，教师边唱边表演《我是一只大苹果》

　　2提问：谁来了呀？苹果是什么颜色的？和苹果娃娃打个招呼

　　3托儿贴好苹果胸饰和教师一起随《我是一只大苹果》的`旋律唱唱跳跳

　　4把苹果娃娃送回家

　　活动二：涂色西瓜和苹果

　　教学目标：

　　1学习用毛笔蘸上颜料进行涂色

　　2培养托儿绘画兴趣

　　教学准备：

　　每桌红、绿水粉颜料各一盆；毛笔、作画纸与幼儿人数相等

　　教学过程：

　　（一）引出课题

　　西瓜娃娃和苹果娃娃想让小朋友给他们穿上漂亮的衣服呢

　　（二）教师示范

　　用毛笔在绿色的水粉颜料中蘸一蘸，给西瓜涂上一件绿衣服，再用毛笔在红色水粉颜料中蘸一蘸，给苹果涂上一件红衣服

　　（三）托儿作画，教师巡视并及时给予鼓励和表扬

　　活动三：户外游戏《摘水果》

　　教学目标：

　　1练习向上纵跳的动作

　　2在跳跳跑跑中感到快乐

　　教学准备：

　　把各种水果图片悬挂在适当高度的绳上

　　教学过程：

　　（一）看呀！那里有那么多的水果，想不想把它摘下来？可是水果张的那么高，我们要跳起来才能把它摘下来

　　（二）组织托儿进行游戏

　　1把摘下来的水果放在篮子中

　　2高高兴兴地把篮子抬回家

　　（三）我们摘了那么多水果，真累呀，休息会吧！

托班半日活动的教案5

：户外游戏《摘水果》

　　教学目标：1练习向上纵跳的动作

　　2在跳跳跑跑中感到快乐

　　教学准备：把各种水果图片悬挂在适当高度的'绳上

　　教学过程：（一）看呀！那里有那么多的水果，想不想把它摘下来？可是水果张的那么高，我们要跳起来才能把它摘下来

　　（二）组织托儿进行游戏

　　1把摘下来的水果放在篮子中

　　2高高兴兴地把篮子抬回家

　　（三）我们摘了那么多水果，真累呀，休息会吧！

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