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幼儿园防拐骗安全教育教案

时间:2024-06-21 06:30:48 教案 我要投稿

幼儿园防拐骗安全教育教案4篇

  作为一名教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢?以下是小编为大家整理的幼儿园防拐骗安全教育教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园防拐骗安全教育教案4篇

幼儿园防拐骗安全教育教案1

  活动目标:

  1、树立幼儿初步的防范意识。

  2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  3、引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道迷路时应怎么求救。

  活动准备:

  1、排练情景表演:豆豆迷路了。

  活动过程:

  一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”,教师在主要部分给以提示。

  二、1、引导幼儿讨论:豆豆迷路了,他怎么做的

  这样会出现什么后果

  并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的.做法,引导幼儿明白遇事要动脑筋。

  2、幼儿展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

  3、开展“有奖竟猜”游戏,可将幼儿分为男女两方,提问问题,幼儿迅速且较完整的说出想法,答对的一方可奖一朵小红花。

  (1)在商店里,不小心和家人走失了,你该怎么办

  (2)在城市迷了路,你该怎么办

  如果有人强迫带你走,你该怎么办

  (可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线,还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。

  (3)在农村迷了路,你该怎么办

  (应当尽量向公路、村庄靠近,争取当地村民的帮助。

  如果是在夜间,则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。

  (4)在幼儿园跟父母走失了,你该怎么办

  三、教师小结,活动结束

  1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等,以便需要联系时能够及时联系。

  2、如果迷失了方向,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外。

  反思

  活动中,教师通过情景表演、问题讨论等方法,使幼儿了解一些自我保护的常识,知道迷路时应怎么求救,培养了幼儿初步的安全意识。

  在幼儿的回答与表现中发现孩子们对城市里、商店(超市)里迷路了怎样求救比较有想法,能说出许多,但对于农村里、夜间怎样想办法求救,感觉有点困难,所以在这些方面还需要继续培养,此外还发现班级幼儿中有的连自己父母的名字、电话、住址都说不清楚,需要加强引导教育,提高孩子的自我保护意识。

幼儿园防拐骗安全教育教案2

  活动目标:

  1、知道不跟陌生人走。

  2、有初步的安全意识和自我保护能力。

  准备:

  防拐骗模拟演练,绘本《不跟陌生人走》。

  过程:

  1、情境演练:

  区域活动时间,幼儿进行区域活动,陌生人(其他班级的家长)来班级走到任意小朋友面前进行拐骗。

  (1)我是新老师,今天我要请你们到外面去抓小蝌蚪,你们去吗?

  (2)我是你妈妈的同事,妈妈请我来接你去她单位。

  (3)你们卢老师今天请假,我带你们到外面去玩,你们去吗?

  (4)小朋友,我请你吃糖,你和我一起到外面去找妈妈。

  2、讨论:

  (1)这个阿姨是谁?你认识她吗?

  (2)不认识的.人,我们能跟她走吗?

幼儿园防拐骗安全教育教案3

  活动时间:7月1日下午

  活动地点:滑滑梯

  活动准备:视频、隔壁班级陌生家长2名

  活动过程:

  一、播放视频

  1.在观看视频中,你看到了什么?

  2.引导幼儿谈论,能不能这样做?这样做会怎么样?那应该怎么做?

  3.师小结。

  二、情景演练

  场景一:一个“陌生人”手拿遥控飞机,利用教师指导盲点,对部分幼儿进行诱骗。场景二:一名“拐骗者”拎着旅游包,以去公园玩、家长在外等为借口,把一名幼儿进行拐骗。

  三、讲解应对方法

  1.如果有陌生人给你糖吃,怎么办?

  2.在妈妈与别人说话时,你被其他的东西吸引,走丢了,怎么办?

  3.如果有陌生人问你的家在哪,一直跟着你走,怎么办?

  4.爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门,怎么办?

  播放关于拐骗的案例视频,提高小朋友们防拐防骗的'防范意识,小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐卖儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的安全知识,并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。

幼儿园防拐骗安全教育教案4

  活动目标:

  1、通过活动提高小朋友的安全意识,

  2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例,引起孩子对防拐骗防走失的重视。

  3、了解一些基本的'防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、培养幼儿对事物的判断能力。

  活动准备:

  1、关于防拐骗走失的ppt课件,情景视频。

  2、请客人老师扮演陌生人。

  活动过程:

  一、情景导入:

  1、教师组织幼儿去超市,走到超市门口时,教师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。

  2、客人老师拿着糖果贴纸玩具,充当陌生人过来假装问路说,哎!小朋友,你们知道新宏幼儿园在哪吗?如果孩子用手指方向老师只给陌生人,那么陌生人要请求孩子帮忙带路,把陌生人送到新宏幼儿园。

  3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。

  二、结合视频,讲述走失及被拐骗的事例

  师:被拐骗的小朋友,你觉得他们会在哪里呢?他们会遇到哪些遭遇呢?他们的爸爸妈妈有多难过?如果遇到这样的情况,我们应该怎么做?

  三、结合图片,向幼儿介绍防拐骗防走失知识。

  四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。

  五、小结

  告诉孩子记住家庭住址,父母工作单位的全称以及电话号码要记住,要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时,应找警察或拨打110电话。

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