当前位置:育文网>教学文档>教案> 小班健康健康宝宝教案

小班健康健康宝宝教案

时间:2023-03-24 14:48:47 教案 我要投稿

小班健康健康宝宝教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的小班健康健康宝宝教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班健康健康宝宝教案

小班健康健康宝宝教案1

  活动设计背景

  根据纲要要求,为了让小班的孩子有团结合作的意识、能有自我保护意识而设计了这次活动课。

  活动目标

  1、认知方面:了解人体的几大重要关节。

  2、情感方面:团结合作意识和自我保护意识,体会游戏的快乐。

  3、技能方面:动手动脑能力和动作协调能力。

  4、初步了解健康的小常识。

  5、初步了解预防疾病的方法。

  教学重点、难点

  教学重点:团结合作意识和自我保护意识。

  教学难点:动作协调性。

  活动准备

  健康歌、找朋友、多媒体。

  活动过程

  一:开始

  放音乐——健康歌,激发孩子的兴趣。

  二:活动

  1、有头到脚的七个关节的认识,加上对应的动作。

  教师示范,并做相应的辅导。

  2、小朋友们围成圆圈做动作,配上《找朋友》的音乐。

  辅导孩子的动作。

  1、2点是针对技能和认知目标。

  3、集体活动:配上《健康歌》做游戏。

  培养孩子的团结合作意识;加深孩子的动作协调性。

  3点是对孩子的情感能力的培养。

  三、延伸:

  回家和爸爸、妈妈一起玩这个活动。

  教学反思

  这节课中我教学重点、难点把握比较准确。通过几次反复动作的练习活动,幼儿分识关节名称的'难度由易到难,并给了每个孩子锻炼和表达的机会。突破难点时用了让幼儿先探索,再老师总结的方法,尊重幼儿感知与判断。整节课幼儿注意力集中,情绪活跃。我上起来也很轻松。

  不足的地方:幼儿探索深度不够,因为课堂纪律我怕放开后收不回来。如果重新上这节课,我将突破难点时让幼儿探索的这个活动时间更长一点,更深入一点。时间合理安排。

小班健康健康宝宝教案2

  活动名称:健康《宝宝快睡觉》

  活动目标:

  1.了解睡觉时要注意的事项:不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不妨东西到嘴巴里等。

  2.了解良好的午睡习惯。

  3.学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。

  4.锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。

  活动准备:

  ppt、布娃娃。

  活动过程:

  一、宝宝要睡觉1、出示小娃娃玩偶,与幼儿打招呼。

  教师:我们和小娃娃打声招呼吧。

  2、摇篮曲响起:宝宝要睡觉了,让我来抱着宝宝轻轻摇一摇。

  教师哼唱摇篮曲摇宝宝睡觉。

  教师:老师是怎么抱小宝宝睡觉的,请小朋友们来学一学。

  二、播放ppt,引导幼儿了解睡觉的注意事项教师:宝宝睡着了,我们应该怎么去照顾宝宝呢?

  1、幼儿开始讨论,如果幼儿回答不出,教师可以提示幼儿。

  教师:宝宝蒙头睡觉好吗?宝宝一边吃东西一边睡觉好吗?

  教师:为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的习惯呢?

  2、教师引导幼儿知道这些不良睡眠姿势带来的坏处。

  教师:睡觉蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅。

  教师:边吃东西边睡觉会呛到自己所以小朋友睡觉时要注意。

  二、学习儿歌1、播放ppt:这里有许多的宝宝在睡觉?他们睡得好吗?

  教师:老师带来一首儿歌,儿歌说的就是宝宝睡觉的事。

  教师:儿歌的名字叫《宝宝睡觉了.》请小朋友听一听儿歌说了些什么?

  2、教师示范朗诵儿歌《宝宝睡觉了》

  教师:儿歌名字叫什么?儿歌里说了些什么?

  3、教师再次朗诵儿歌。

  4、教师带领幼儿学念儿歌。

  5、幼儿集体朗诵儿歌。

  课后反思:

  幼儿通过形象生动的`故事以及讨论明白了养成良好的睡眠习惯非常重要,了解了正确的睡眠姿势和习惯。对于有不良睡眠习惯的幼儿起到了教育意义。但是活动中幼儿亲身体验睡眠姿势的较少。

  幼儿良好的睡眠习惯不是一天、两天可以养成的,它需要老师细心、耐心的指导。纠正幼儿不良睡眠习惯更是需要时间,并要老师和家长共同来完成。因而今后我们这项工作要持之以恒坚持去做。

小班健康健康宝宝教案3

  活动设计背景

  根据纲要要求,为了让小班的孩子有团结合作的意识、能有自我保护意识而设计了这次活动课。、

  活动目标

  1、了解人体的几大重要关节。

  2、团结合作意识和自我保护意识,体会游戏的快乐。

  3、动手动脑能力和动作协调能力。

  4、初步了解健康的小常识。

  5、初步了解预防疾病的方法。

  教学重点、难点

  教学重点:团结合作意识和自我保护意识。

  教学难点:动作协调性。

  活动准备

  健康歌、找朋友、多媒体。

  活动过程

  一:开始

  放音乐——健康歌,激发孩子的兴趣。

  二:活动

  1、有头到脚的七个关节的认识,加上对应的动作。

  教师示范,并做相应的.辅导。

  2、小朋友们围成圆圈做动作,配上《找朋友》的音乐。

  辅导孩子的动作。

  1、2点是针对技能和认知目标。

  3、集体活动:配上《健康歌》做游戏。

  培养孩子的团结合作意识;加深孩子的动作协调性。

  3点是对孩子的情感能力的培养。

  三、延伸:

  回家和爸爸、妈妈一起玩这个活动。

  教学反思

  这节课中我教学重点、难点把握比较准确。通过几次反复动作的练习活动,幼儿分识关节名称的难度由易到难,并给了每个孩子锻炼和表达的机会。突破难点时用了让幼儿先探索,再老师总结的方法,尊重幼儿感知与判断。整节课幼儿注意力集中,情绪活跃。我上起来也很轻松。

  不足的地方:幼儿探索深度不够,因为课堂纪律我怕放开后收不回来。如果重新上这节课,我将突破难点时让幼儿探索的这个活动时间更长一点,更深入一点。时间合理安排。

小班健康健康宝宝教案4

  活动目标:

  1.了解儿歌内容,知道冬天多运动身体就会很暖和。

  2.初步理解词“捂”的意思。

  3.让幼儿知道儿歌的名称《不怕冷》,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

  4.喜欢欣赏儿歌,会大胆地朗诵。

  活动重点:

  学会儿歌,理解儿歌的意思。

  活动准备:

  1.宝宝图片、小花猫的图片

  2.口罩、手套

  教学过程:

  一、谈话导入,引起幼儿兴趣。

  1.师:“天气很冷的'时候,小朋友都会戴哪些东西来保暖呢?出示图片

  师:“我们为什么要戴大口罩呢?”

  幼:“这样嘴巴就不冷了。”

  师:“小朋友怕冷吗?有个小动物一点都不怕冷,你们想知道是谁吗?”

  二、老师完整念儿歌《不怕冷》

  1.师:“是哪个小动物不怕冷呢?”

  幼:“小花猫。”

  出示小花猫的图片

  2.师:“儿歌里,我们小朋友怕冷,怕感冒是怎么办的呢?”

  幼:“戴口罩,手套。”

  3.师:“儿歌里是怎么说的?是戴口罩吗?我们在来听听。”

  三、教师朗诵前半段

  1.师:“儿歌里是戴口罩吗?”(捂)

  2.师:“捂和戴一样吗?什么叫捂呢?你们有谁知道吗?老师做给你们看看吧。”(教师用手捂住嘴),象这样空气进步去,透不出风了,就叫捂了。我们一起来念一念吧。(配上动作)

  3.小花猫真勇敢。我们再来听听它怎么勇敢了。

  四、教师朗诵后半段

  1.师:“小猫戴口罩了吗?手套口罩都没要是吗?”

  2.我们一起说说它是怎么抓老鼠的。跑一跑,跳一跳我们一起来试一试.(重复念i2遍)

  3.我们再完整的把这首儿歌念一念吧。

  五、结束活动

  师:“我们今天学习了一首新的儿歌《不怕冷》,小朋友回家可以说给爸爸妈妈听,这首儿歌里还有一个新的词叫捂,我们回家再想想,哪些地方也业已用这个词。”

  1.我们向小花猫学习,要做个不怕冷的宝宝。

  2.现在我们就一起出去,学小花猫跑跑跳跳吧。

  活动反思:

  本次活动我先以提问的方式调动孩子兴趣,然后以出示背景图引出儿歌,再根据背景图分段理解儿歌内容,有的孩子听了几遍后,就能自己看图初步说出儿歌。最后让幼儿学习小猫,激发幼儿做个勇敢的小宝宝,不要怕冷,知道跑跑跳跳身体就暖和了。

小班健康健康宝宝教案5

  活动目标:

  1了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。

  2通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。

  重点和难点:

  知道三八节,并用各种方式向妈妈表示祝贺。

  活动准备:

  ⒈一些歌曲音带,如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《感谢你》等。

  ⒉幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。

  ⒊通知妈妈参加活动。

  ⒋妈妈准备发言。

  活动过程:

  (一)教师引出活动:

  阳春三月,人面桃花相映红!春风扑面,巾帼显风流!妇女姐妹们,大家下午好!当春姑娘翩然而至的时候,又一个全世界妇女共同的节日——三八国际劳动妇女节来到了!此刻,在这个春意盎然的活动室里欢聚一堂,隆重庆祝这个属于我们自己的节日。

  孩子们就象一只快乐的小鸟飞到你的身边。所有孩子的妈妈们,今天是你们的节日,我真心的祝愿你们节日快乐!虽然我们的孩子没有什么送给你,但他们真的希望你们节日能够快乐。因为他们知道,在这个世界上你是最关心、最疼爱他们的人,在他们生病的时候你们温暖的双手,会带给他们很大的勇气,他们难过时,你们的眼睛,会带给他们很大的希望,在他们的心里,你们永远是世界上最漂亮的.妈妈。下面是我们和小朋友一起商量以后决定做的,下面就请看他们的表现吧!

  (二)庆祝活动

  1.在歌颂妈妈的乐曲中,邀请妈妈们入座

  说明:座位安排,可让妈妈坐在舞台前,幼儿坐在周围。

  2.活动进行。

  1)谢谢你:首先请欣赏孩子们带来的《好妈妈》,《世上只有妈妈好》感谢妈妈的养育之恩。

  2)妈妈说心声:大家都知道身为母亲非常辛苦,即要忙工作还要忙家务又要带孩子,请妈妈代表发言讲讲她的育儿经验(或者和孩子之间发生的事)。

  3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。

  4)集体表演《感谢你》

  5)游戏。

  抛球。幼儿与妈妈一起游戏:幼儿站在椅子后面,妈妈身穿围裙站在规定的线后,幼儿抛球妈妈接球看谁接的多。

  6)关心妈妈让孩子剥糖和橘子给妈妈吃,体现孩子对妈妈的爱。

  7)我送妈妈一个吻:让孩子们懂得细心与关爱;

  8)幼儿集体鞠躬并一起说:谢谢妈妈,你们辛苦了!祝妈妈节日快乐!跑到妈妈的耳边说一句悄悄话,将礼物(小红花) 送给妈妈。

  活动结束

  1、根据中班幼儿的年龄特点,请家长帮助孩子完成以下活动:

  让孩子回家后,对妈妈说一句贴心的话,给妈妈倒一杯水,给妈妈捶捶背,给妈妈洗一次脚,给妈妈表演一个节目,给妈妈叠一次被子。

  2、请家长把孩子做的事情记录下来并写一写活动感想。

小班健康健康宝宝教案6

  活动设计背景

  根据纲要要求,为了让小班的孩子有团结合作的意识、能有自我保护意识而设计了这次活动课。、

  活动目标

  1、了解人体的几大重要关节。

  2、团结合作意识和自我保护意识,体会游戏的快乐。

  3、动手动脑能力和动作协调能力。

  4、初步了解健康的小常识。

  5、初步了解预防疾病的方法。

  教学重点、难点

  教学重点:团结合作意识和自我保护意识。

  教学难点:动作协调性。

  活动准备

  健康歌、找朋友、多媒体。

  活动过程

  一:开始

  放音乐——健康歌,激发孩子的兴趣。

  二:活动

  1、有头到脚的.七个关节的认识,加上对应的动作。

  教师示范,并做相应的辅导。

  2、小朋友们围成圆圈做动作,配上《找朋友》的音乐。

  辅导孩子的动作。

  1、2点是针对技能和认知目标。

  3、集体活动:配上《健康歌》做游戏。

  培养孩子的团结合作意识;加深孩子的动作协调性。

  3点是对孩子的情感能力的培养。

  三、延伸:

  回家和爸爸、妈妈一起玩这个活动。

  教学反思

  这节课中我教学重点、难点把握比较准确。通过几次反复动作的练习活动,幼儿分识关节名称的难度由易到难,并给了每个孩子锻炼和表达的机会。突破难点时用了让幼儿先探索,再老师总结的方法,尊重幼儿感知与判断。整节课幼儿注意力集中,情绪活跃。我上起来也很轻松。

  不足的地方:幼儿探索深度不够,因为课堂纪律我怕放开后收不回来。如果重新上这节课,我将突破难点时让幼儿探索的这个活动时间更长一点,更深入一点。时间合理安排。

小班健康健康宝宝教案7

  活动目标:

  1、能干稀搭配地选择早餐,知道吃好早餐的重要性。

  2、培养每日吃早餐的良好习惯。

  3、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。

  4、知道人体需要各种不同的营养。

  5、初步了解健康的小常识。

  活动准备:

  1、面包、牛奶、蛋、豆浆、稀饭等常见早餐食物。

  2、天线宝宝(丁丁、拉拉)布偶,《营养早餐》电子图片。

  3、自助餐:各类干稀早餐食物、餐具。餐厅环境布置、音乐磁带。

  活动过程:

  1、布偶情景对话,激发幼儿兴趣。

  丁丁:哎呀,我今天好难受呀!

  拉拉:你怎么了?早上都吃了些什么呀?

  丁丁:我今天早上吃了一块大面包!呃……呃……(打嗝)拉拉:真是奇怪,今天我也很难受,早上因为快迟到了,只喝了一杯牛奶就来幼儿园了。

  丁丁、拉拉:这是什么原因呀?为什么会这样?(设疑)

  2、提问:你们会不会难受呀?(不会)那你们早上都吃了些什么呢?

  3、幼儿回答,教师一一出示幼儿所说的.食物。

  4、引导幼儿将出示的各种食物按干稀分类。

  通过观察、比较、分类,发现食物这些可以分成"干""稀"两类。

  5、讨论解疑:为什么丁丁和拉拉会难受呢?结合生活经验理解科学早餐的基本搭配方法――干稀搭配。

  6、欣赏活动:营养早餐。

  (1)知道早餐的食物很丰富,可以有许多种的"干稀"搭配方法,还可以在早餐后吃一点水果,均衡营养。

  (2)师生讨论、总结:知道吃早餐的重要性,每天都要吃早餐才会身体健康。

  7、品尝、交流:自助餐。在柔和的音乐声中,幼儿根据干稀搭配原则,自由选择"自助早餐"。

  8、活动延伸:家园配合,在日常生活中,帮助幼儿形成每天吃早餐的健康意识,并与幼儿一起合理搭配营养早餐。

  活动反思:

  最近,我们发现有一部分幼儿早上起床晚了,随便吃点东西填饱肚子(甚至不吃早餐)就来上幼儿园了,这严重地影响了幼儿的身体健康。为了帮助幼儿了解早餐的重要性,养成每天吃早餐的良好习惯,我通过健康领域与科学领域的有效整合,开展了这一活动。

  这个活动,根据小班幼儿的年龄特点,选择以"能干稀搭配地选择早餐"为活动重点,开展活动。在活动中,通过直观地对各种早餐食物进行"干稀"分类,幼儿对"干"与"稀"这两个类别的概念有了较好的认识,基本上能正确分辨、判断"干"与"稀",并掌握科学早餐的基本搭配方式――"干稀搭配"。同时通过欣赏各种营养早餐的电子图片,给幼儿直观的视觉感受,使幼儿知道"早餐还可以吃这些食物,可以这样搭配吃",巩固培养健康饮食的意识。在活动最后,引导幼儿干稀搭配地自选"早餐",并在轻松、愉悦的氛围中品尝、分享与交流自己所选的食物及感受,效果不错。

小班健康健康宝宝教案8

  目标:

  1、能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。

  2、知道笑和哭都是表达情感的.一种方式。

  3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

  4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

  准备:

  1、笑声、哭声的录音,录音机。

  2、表情图两幅。

  过程:

  1、请幼儿听录音,进行联想,引起幼儿兴趣。

  (1)这是什么声音?

  幼:“笑的声音。”

  (2)猜猜看,他为什么会笑?

  幼1:“见到妈妈了。”

  幼2:“在玩玩具。”

  反思:

  我们每个人都会笑和哭,高兴、快乐的事会让我们笑,难过、害怕的事会让我们哭,特别想哭的时候是可以哭一会儿的,但是如果遇到了很麻烦、很难过的事,应该请爸爸妈妈和教师帮助你。笑有利于身体健康。

小班健康健康宝宝教案9

  [活动来源]

  幼儿的进餐、午睡等都是极有利的教育契机,其中蕴含了很大的教育价值。针对目标,我有意识的观察本班孩子的进餐情况,发现有些孩子吃饭吃的特别慢,你不催他他就不吃,你催他,他才知道吃一口,针对孩子们吃饭磨蹭的现象,我们开展了“健康宝宝”这一活动。

  [活动目标]

  1、能在规定的时间内(30分钟)吃完自己的一份饭。

  2、初步做到不挑食,不剩饭。

  3、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。

  4、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。

  [活动准备]

  KT板、小红花、幼儿照片;红色、蓝色、黄色小圆点若干。

  [活动过程]

  1、听故事《胖姐姐和瘦妹妹》,启发对进餐的思考。

  (1)故事中胖姐姐为什么长的这么胖了呢?

  (2)瘦妹妹怎么会变的这么瘦了?他们两个这样做好不好?为什么?

  (3)你平时是怎么吃饭的?这些习惯好不好?我们应该怎么做才会变成健康的好孩子?

  (4)教师小结:我们不能学胖姐姐那样喜欢吃的.东西就吃很多,这样对我们的胃不好,会得病,还容易长胖。我们也不能学瘦妹妹,吃很少的饭,身体变得很瘦弱,同样容易得病。我们小朋友在吃饭的时候应该什么都吃,不挑食也不偏食,这样我们的身体就会很健康,不容易得病。

  2、做个健康好宝宝。

  讨论:(1)我们怎么做才能让别人知道我们是健康的好孩子呢?

  小结:可以告诉别人,也可以把自己吃的饭菜记录到纸上,这样别人就可以看到了。

  (2)我们怎么记录下来我们吃了多少饭?

  小结:我们可以用彩笔画出来,也可以把它们制作成展板展出来,这样别人一看就明白了。

  3、大家共同制作“健康宝宝”展板。

  提问:你需要用到什么材料?KT板有什么用?那你们的照片放在什么地方?吃饭好的小朋友我们可以怎样表扬?你们得的小圆点放在什么地方呢?

  (老师协助幼儿把照片剪好,并贴在展板上,布置好“健康宝宝”展板。)

  教师小结:我们用KT板制作了一个“健康宝宝”展板,你们的照片都在上面,当你们在规定的时间内,自己吃完一份饭的就可以得到一个红色圆点;在规定时间内,自己吃完两份饭的可以得到一个黄色圆点;在规定的时间内,自己吃完三份饭的可以得到一个蓝色圆点;在规定时间内没有吃完一份饭的,就不能得到我们的圆点了。把你得到的这些圆点贴在照片上,周五的时候我们看谁得到的圆点最多,老师还会有小礼物送给你们。

  4、在早午餐中鼓励幼儿不挑食,不剩饭。

  教学反思:

  游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

【小班健康健康宝宝教案】相关文章:

小班健康健康宝宝教案02-14

小班健康教案:《蛋宝宝》07-18

小班教案健康宝宝07-07

小班健康水果宝宝教案12-01

小班健康教案水果宝宝03-21

小班健康教案:药片宝宝的话03-08

幼儿园小班健康教案设计:宝宝笑了_小班健康教案07-19

小班教案健康宝宝(精选23篇)12-27

小班健康活动教案《爱护牙宝宝》04-03