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抱皮球教案

时间:2022-05-30 21:36:20 教案 我要投稿
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抱皮球教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家收集的抱皮球教案,希望对大家有所帮助。

抱皮球教案

抱皮球教案1

  活动目标:

  尝试向下掷球并在球的回弹时将球抱住。

  活动准备:

  经验准备:宝宝有玩球的经验

  物质准备:大皮球人手一个、户外宽敞的活动场地

  活动过程:

  一、出示大皮球,请宝宝自由的玩玩,引起宝宝的游戏兴趣。

  师:"宝宝们有没有玩过大皮球,谁来说说大皮球是什么样子的?""大皮球想和我们玩游戏,它想和我们抱一抱。"

  二、教师边念儿歌边示范抱皮球的方法。

  师:"大皮球、圆又圆,我来抱它玩游戏,向下抛、弹回来,接住皮球笑嘻嘻。"--向下掷球,当球回弹时立即将球抱住。

  --多次示范后引导宝宝徒手练习基本动作。

  三、边念儿歌边引导宝宝做抱球的练习。

  --请宝宝散开,不要挤到同伴。

  --如宝宝的皮球回弹的'太远抱不到,提醒宝宝向下掷的时候不要太远。休息时请宝宝观看老师表演球的多种玩法,如自抛自接、踢球、拍球等。

  --请宝宝将皮球送回家。

抱皮球教案2

  活动目标

  1.宝宝感受雨的美丽,产生热爱大自然的情感。

  2.说说雨是什么样子的,提高语言表达能力。

  活动准备

  1.课件:动感图片—下雨了

  幼儿园课件

  活动过程

  1.请幼儿观看动感图片—下雨了

  教师:小朋友,你们看看天气怎么样了?(下雨了)

  2.提问:仔细看看,雨是什么样子的.?

  (引导幼儿说出,长长地、哗啦啦的、湿湿的。)

  3.教师小结:雨是细细的,长长地,有哗啦啦的声音,是从天上落下来的,还是都透明的。

  4.让幼儿思考:为什么说雨是透明的呢?

  通过观察图片,让幼儿感知,理解“透明” 的含义。

  教师告诉幼儿,因为我们能看到远处的大树、大山还有小船。

  5.教师拿一块小玻璃,加深对透明的理解。

  嘢!我看到小朋友了,玻璃是不是透明的呢?

  6.让宝宝回家找透明的东西。

  水杯,塑料袋子等。

抱皮球教案3

  【设计意图】

  爸爸是孩子孩子最亲近的人之一,为了增进父子之间的感情,设计这一节活动课。让孩子感受父亲的伟岸,感受父亲的本领,并为自己的父亲感到自豪。

  【活动目标】

  1.能判断、比较手的大小。

  2.能说出爸爸大手的本领,为爸爸感到自豪。

  【活动准备】

  1.爸爸和宝宝在家里一起准备好材料(在A4纸的左侧画上爸爸左手的轮廓,宝宝用自己喜欢的方式装饰纸张的四条边,在右下角写上宝宝的名字),带到班上分组摆放的各桌上。

  2.每桌一个小盘,一块抹布,盘中放一块浸过红颜色的湿海绵。

  3.《大头儿子小头爸爸》歌曲磁带、录音机。

  4.幼儿用书第1册第2—3页。

  5.尽量请爸爸来园参加活动。

  【活动重难点】

  1、重点是让宝宝判断比较手的大小。

  2、难点是让宝宝说出爸爸的本领,为爸爸感到自豪。

  【活动过程】

  1、手指律动,引起兴趣。

  与宝宝围坐在一起,做手指律动操,吸引宝宝的注意力。

  2、引导宝宝寻找自己爸爸的大手印。

  教师出示一个大手印。

  “老师这里有一个大手印,是哪个宝宝的爸爸的?你能找出自己爸爸的手印吗?”

  “你是怎样找到自己爸爸大手印的呢?你们把爸爸的大手打扮的真漂亮啊。”

  让宝宝从桌上的手印中找出自己爸爸的手印。

  3、启发宝宝说说爸爸大手的本领。

  (1)请宝宝将自己的小手放到爸爸的手印上,比比大小。

  “宝宝和爸爸,谁的手大,谁的手小?”

  (2)鼓励宝宝讲讲自己爸爸大手的本领。

  “爸爸的大手会做什么事情呢?”

  “爸爸的'大手能做这么多事情,可真厉害啊。”

  “你们的爸爸棒不棒啊,你们的小手什么时候能像爸爸一样呢。”

  4、手掌印画:大手拉小手。

  “宝宝喜欢爸爸的大手吗?我们怎样才能和爸爸拉拉手呢?”

  “咱们在爸爸手掌旁边也印上自己的小手掌吧。”

  播放背景音乐《大头儿子和小头爸爸》,引导宝宝将右手手掌在海面上轻轻按几下,在爸爸的大手旁印上自己的小手印。

  5、亲子活动。

  为进一步让宝宝感受爸爸大手的力量,体验亲子游戏的快乐,设计亲子游戏“运西瓜”。

  爸爸在场的可与宝宝一起做游戏,不在的利用家长联系栏介绍游戏规则。

  【活动延伸】

  1.帮助宝宝将作品贴到墙饰“大手拉小手”专栏中。

  2.带宝宝看幼儿用书,引导宝宝讲讲自己和爸爸的事。(泰安市宁阳镇中心幼儿园 刘晓慧)

抱皮球教案4

  活动内容:抱皮球

  活动领域:健康

  活动目标:

  尝试向下投掷并在球弹回时抱住球。

  活动准备:

  学具:皮球若干

  活动过程:

  1、出示皮球,请宝宝自由掷一掷,引起宝宝的游戏兴趣。

  师:宝宝有没有玩过大皮球?谁来说说大皮球是什么样子的`?

  大皮球是我们的好朋友,它想和大家玩抱一抱的游戏。

  2、边念儿歌边示范抱球的方法。

  师:大皮球,圆又圆,我来抱它玩游戏。向下抛,弹回来,接住皮球笑嘻嘻。

  (1)、向下掷球,当球弹回时立即双手抱住。

  (2)、多次示范后引导宝宝徒手练习基本动作。

  3、边念儿歌,边引导宝宝做抱球的练习。

  (1)、请宝宝散开,不要挤到同伴。

  (2)、如宝宝的皮球弹得太远抱不到,提醒宝宝向下投掷,不要向远处投掷。

  4、休息时请宝宝观看老师表演球的多种玩法,如自抛自接、踢球、拍球等。

  5、请宝宝将皮球送回家。

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