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安全教案

时间:2024-10-02 20:36:09 教案 我要投稿

【精品】安全教案模板锦集7篇

  作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家整理的安全教案7篇,希望能够帮助到大家。

【精品】安全教案模板锦集7篇

安全教案 篇1

  活动目标

  1、了解夏季饮食卫生、预防中暑等方面的基本保健常识。

  2、形成良好的夏季饮食卫生习惯。

  3、了解并遵守夏季活动的安全规则。

  活动过程

  一、冷饮好吃要注意

  1、想一想冷饮店里可以卖哪些冷饮,自己吃过哪些?

  2、儿童讨论夏季正确吃冷饮的常识。

  二、新鲜水果蔬菜色拉

  1、引导儿童自制色拉。

  2、引导儿童一起分享品尝自制色拉,边想想在暑假里吃瓜果时应该注意哪些方面的卫生要求。

  三、暑假卫生公约

  1、儿童说说自己从小摊上买过什么食品,联系自己的'经理、观察和感受。

  2、说说吃不卫生食品的害处。

  3、集体订立暑假卫生公约。

  四、学习安全游泳

  1、儿童游泳的乐趣。

  2、引导儿童学习安全游泳的方法。

  五、预防中暑

  引导儿童学习防止中暑的知识,练习保健技能,充分了解中暑的危险性。

  六、夏日保健小窍门

  引导儿童讨论并收集夏天各方面的保健方法。

  七、消灭害虫

  儿童说说有哪些害虫,它们有哪些害处。

安全教案 篇2

  教学目标:

  1、了解游泳时可能发生的危险。

  2、知道游泳时应该注意的事项,遇到危险时应该如何紧急求助。

  教学重点:了解游泳时可能发生的危险。

  教学难点:知道游泳时应该注意的事项,遇到危险时应该如何紧急求助。

  教学过程:

  一、说说我的见闻

  小朋友会游泳吗?听说过游泳或滑冰时发生的危险的`事情吗?你知道哪些是危险的水域吗?请学生讨论并回答。

  二、探究之旅

  活动一:身边的危险

  1、阅读课本上的案例,讨论为什么会发生这两起溺亡事故?这些同学有哪些不安全的行为?

  2、生讨论并各抒己见。

  活动二:处处留心

  1、仔细看图,说一说,下图中同学的行为安全吗?为什么?

  a、孩子或成人在河边钓鱼

  b、两位同学在水库里游泳

  c、夏天,两位小朋友相约去村边的小河玩水

  d、几名同学在裂开的冰面上滑冰

  e、几位同学自行组织在湖上划船

  f、小红趁爸爸妈妈不注意,自己下海去游泳

  2、个人汇报,并将自己的看法说一说。

  3、想一想:还有哪些水域是危险的?

  4、师小结:郊外池塘、河堤、溪谷、水库、湖等地方为危险水域,未成年人须在家长陪护下,选择安全的区域游泳。

  5、阅读案例,说说为什么会发生案例中的事故?案例给了我们什么启示?

  6、小结:溺水身亡已经成为学生非正常死亡的“头号杀手”,农村儿童溺水身亡的人数是城市的五倍,特别是留守儿童溺亡占绝大多数,所以我们一定要在家长的陪伴下,选择安全的水域玩耍。

  活动三:紧急救助

  1、如果有伙伴落水了,你会怎么做?下图中同学的做法对吗?为什么?

  a、自己下水去救落水的同学

  b、几位同学手拉手把落水同学救上来

  c、去找大人来救落水同学

  d、告诉落水同学放松身体,把头露出水面

  e、让落水同学抓住树枝,把他拖上来

  f、先给110打电话

  2、个人汇报,并将自己的看法说一说。

  三、我的收获

  同学畅所欲言说说自己的收获。

  四、拓展实践

  1.危险判断

  认识水域安全标志,交流标志的含义。

  2.家校互动

  a.和家长一起调查、了解你所生活的周边有哪些危险水域?这些水域有什么安全隐患?该如何避免危险发生?

  b.你家或学校附近的水域有安全警示标志吗?如果没有,和家长一起写一份倡议书,提醒相关管理部门注意。

安全教案 篇3

  一、设计意图:

  大班幼儿在园活动中会经常使用铅笔,如果不注意安全,就会出现戳伤、划伤等事故。设计此次活动,旨在帮助幼儿安全使用铅笔,并学会躲避、提醒同伴不安全使用铅笔的行为,避免伤害事故的'发生。

  二、活动目标:

  1、能够安全使用铅笔。

  2、知道躲避和提醒同伴不安全使用铅笔的行为。

  三、活动准备:

  画纸、铅笔、铅笔桶、幼儿用书

  四、活动过程:

  1、猜谜语,引发幼儿参与活动的兴趣。

  “老师带来一件文具,小朋友猜猜是什么?――身穿花衣裳,个子细又长,写字有画画,全靠它帮忙。”

  2、带领幼儿讨论、交流如何安全使用铅笔。

  ――铅笔看上去是什么样子的?使用时应该注意什么?

  ――小结:铅笔细又长,可以帮助我们写字、画画,使用铅笔时应注意安全,不能拿着铅笔与同伴打闹;需要橡皮时,先把铅笔放下,再拿橡皮擦;不使用时,要放在笔筒里或铅笔盒中。

  3、引导幼儿讲一讲铅笔使用不当带来的危害,鼓励幼儿发现同伴的不安全行为时,要有效地躲避并及时提醒或告诉老师。

  4、集体阅读幼儿用书:请幼儿观察图画并回答图画中的小朋友在用铅笔做什么?并判断对错。

  5、绘画活动,让幼儿通过实际操作掌握如何安全的使用铅笔。

安全教案 篇4

  教学课题

  信息安全和保护

  教学目标

  1、了解计算机病毒的特征。

  2、知道计算机病毒防治的基本方法。

  3、知道信息安全的重要意义。

  4、知道网络安全的防范措施。

  信息安全和保护,

  教学重点难点

  重点:有关计算机病毒的特征、传播途径和防治方法。

  难点:理解不同计算机病毒的防治原理。

  支撑环境

  所有计算机能够上因特网、多媒体网络教室软件或液晶投影仪

  教学过程设计

  教学活动

  信息安全和保护,

  教学目的

  一、创设情境,引入新课

  出示一台出现异常图形、显示信息突然消失、运行速度减慢、频繁出现死机等现象的计算机,让学生讨论出现此现象的原因是计算机感染病毒所致,那什么是计算机病毒?又如何防治呢?

  激发兴趣

  导入新课

  二、病毒的特征和防治

  1、感染了病毒的计算机就象人感染了生物病毒一样,不能正常工作,那计算机病毒和生物病毒一样吗?到底什么是计算机病毒?与生物病毒有什么异同?(学生看书或上网查阅相关信息,完成学习任务单)

  信息安全和保护,

  让学生了解计算机病毒的概念及特征。

  2、常见的计算机病毒有哪些类型?它们防治的工作原理是怎样的?

  分成六组,每组了解一种计算机病毒的传染对象、传染方式等,填写学习任务单;教师引导各组同学进行交流病毒的工作原理以及病毒的危害;学生根据教师提供的评价标准进行评价,填写“学生学业成长记录表”。

  理解计算机病毒的类型以及病毒防治的工作原理。

  3、计算机感染病毒的症状

  由曾经有过“中毒”经历的同学现身说法,说明感染计算机病毒的有关症状,以引起大家的.重视。(填写任务单)

  信息安全和保护,

  让学生了解计算机感染病毒的症状

  4、面对计算机病毒我们有哪些防治方法?

  学生畅所欲言,各抒己见,说明不同类型计算机病毒的防治方法;教师汇总,共同归纳出基本防治方法。

  让学生知道防治病毒的一般策略

  这些是保护自己信息安全的一些方法,那在网络盛行时期如何来保护国家的信息安全和网络安全呢?

  引入下一知识点

  三、信息的保护方法

  信息安全和保护,

  1、为什么要进行信息安全的保护?(学生看书思考)

  2、如何在网络中增强自我保护意识和能力?你在信息交流中准备采用哪些简单二有效的保密技术?(学生讨论交流,完成学习任务单)

  了解信息安全的意义。

  让学生知道网络安全的防范措施。

  四、小结

  回忆一下,你今天懂得了多少知识?我想通过今天的学习,大家今后在病毒的防治及网络信息安全的保护方面会做的很好。

  信息安全和保护,

  设计者:刘建霞 单位:兰山区第一综合高中 电子邮件:zhgzljx@126

  “信息安全和保护”学习任务单

  一、计算机病毒与生物病毒的异同点

  异同点

  相同点

  不同点

  生物病毒

  信息安全和保护,

  计算机病毒

  二、分组学习,每小组重点了解一种类型计算机病毒的工作原理,完成下表。

  病毒类型

  传染对象

  传染方式

  信息安全和保护,

  三、你所经历的计算机“中毒”的症状有:_______________________________________

  造成什么后果:__________________________________________________________

  四、,查阅资料,总结不同类型计算机病毒的基本防治方法:

  病毒类型

  防治方法

  系统引导型病毒

  可执行文件型病毒

  信息安全和保护,

  宏病毒

  混合型病毒

  特洛伊木马型病毒

  Internet语言病毒

  五、网络安全保护的措施:

  信息安全和保护,

  _____________________________________________________

  _____________________________________________________________________________

  六、通过信息,你在病毒防治和信息安全方面还有哪些新的想法?

  _____________________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________________

安全教案 篇5

  活动目标

  1、 引导幼儿知道发生地震时应该如何应变,掌握好逃生的技巧。

  2、 掌握好躲、爬、钻、跑的技能,提高身体运动质素。

  3、 培养幼儿互相关心的情感,增强幼儿的安全意识。

  活动准备

  课件《地震发生时,该如何应变》;发生地震的影片一张;桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份;公共汽车3辆;商店一个(用kt板制作一个大门和两面墙。

  活动过程

  一、活动的导入:孩子们随着《小红军》的音乐,跳着舞进入场地。

  二、观看发生地震的立体影片。小朋友们,今天除了我们这些小红军之外,还来了许多红军叔叔呢,现在,我们一起来看看。

  三、 围绕影片与幼儿展开讨论:

  1、提问幼儿:(1)、刚才的故事里有哪些人物?发生在什么时候、地点?

  (2)、发生什么事情啦(地震)?发生地震的时候,是什么感觉?

  (3)、为什么会发生地震呢?

  2、老师小结地震的可怕性,讲解会发生地震的原因。

  3、提问幼儿发生地震的时候,我们应该怎样做?开发幼儿的思维和想像能力。

  四、 观看课件《发生地震时,该如何应变》。

  五、 围绕课件内容与幼儿展开讨论:

  1、发生地震时,故事里面的曾美丽、小帅哥他们是怎么逃生的?

  2、我们还可以有其他的逃生方法吗?

  3、教师小结发生地震时该如何应变。

  (1) 地震发生时,千万不要惊慌,要镇静。

  (2) 赶快跑到空旷的地方。

  (3) 如果你在家里的时候,要赶快把煤气、电、水龙头等关掉,然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来,以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。

  (4) 不可以躲在招牌处或玻璃处,以免它们掉下来摔伤你。

  (5) 如果在车上,要赶快把车熄火,停靠在空旷的'地方,走出车外。

  六、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习。

  1、 场地布置:摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等;有商店;安排一些幼儿和家长坐在车子上;

  2、 引导孩子们要注意别惊慌,要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能,别撞倒别人,要互相关心同伴是否脱离危险,互相扶持。家长们要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能。

  活动评价

  1、 幼儿们是第一次感受地震的感觉,也是第一次进行地震演习活动,感觉非常新奇、有趣,每一个幼儿都表现得很热烈。

  2、 幼儿对发生地震时应该如何应变,毫无经验可言,大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生,但经过这一次活动之后,幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。

  活动结束

  个别幼儿的应变能力有待提高,机智性不高,能力未能达到预期的水平。此外,个别幼儿钻的技能较低,今后需加强锻炼。

安全教案 篇6

  设计意图

  幼儿每天入园、离园无论是步行还是坐车,都离不开交通安全,虽然有家长的保护,但稍有不慎就有可能酿成无法挽回的悲剧。《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。时刻防护幼儿的交通安全固然重要,而让他们了解与自己生活相关的交通安全常识,培养他们自觉遵守交通规则的意识更是重中之重。为此我们设计了《安全回家》这一活动,作为大班幼儿安全教育第一课。

  活动目标

  1、了解与自己生活相关的交通安全常识,培养幼儿遵守交通规则的意识。

  2、认识基本的交通标志和交通设施。

  3、培养幼儿的合作意识以及生活实践能力。

  4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

  5、加强幼儿的安全意识。

  活动重难点

  1、重点:确立遵守交通规则的安全保护意识。

  2、难点:认识有关的交通标志、交通设施。

  活动准备

  1、物质准备:教学课件、交通标志若干。

  2、知识准备:幼儿认识基本的交通标志,初步了解一些交通规则。

  3、家长工作:请家长带幼儿去感受马路上的车流、人流,观察车辆通过路口以及人们走人行横道的一般规律;和幼儿一起收集交通标志。

  活动过程

  (一)谈话、观看课件导入活动

  1、提问:小朋友,我们每天回家都要过马路,过马路时要注意什么呢?(幼儿根据生活经验回答问题)

  2、师:我们一起来看看马路上发生了什么事情?(引导幼儿观看课件:十字路口上,汽车、自行车川流不息,一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路,差点被汽车撞倒。)教师提问:刚才你们看到了什么?这个小朋友这样做对不对?为什么?(展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常识。)

  儿歌:小朋友,过马路,一定要看红绿灯,红灯停,绿灯行,看见黄灯停一停。

  教师温馨提示:斑马线是人行横道,小朋友过马路时一定要走斑马线,可别乱走。

  教师小结:小朋友,过马路时一定要看红绿灯、走斑马线才能安全回家。

  (二)再次认识学习过的交通标志。

  1、教师提问:马路上除了红绿灯和斑马线,我们还认识哪些交通标志呢?引导幼儿交流:将自己收集到的交通标志与同伴分享,请个别的幼儿将自己画好的安全标志用展示台展示给其他小朋友看并说说它的作用。

  "今天老师也带来了一些大家认识的标志,让我们来认识认识吧。"(教师根据幼儿的回答依次展示交通标志,并告诉幼儿此标志的作用),引导幼儿复习已经认识的`交通安全标志。

  (三)竞赛游戏交通安全问题判断。请幼儿自由结伴分成四组,进入问题抢答环节并告诉幼儿游戏规则,幼儿依次观看图片中小朋友的行为,四组幼儿观看完进行抢答,抢到了要说出做得对还是不对?应该怎么做?答对的小组就能得到一朵小红花,以得到小红花最多的一组或胜。

  第一幅图:几个小朋友在马路上玩球。

  教师小结:小朋友不能在马路上追逐奔跑、嬉笑打闹、玩游戏。

  第二幅图:一个小朋友在马路上钻爬交通隔离设施。

  教师小结:小朋友过马路要走斑马线,不钻、不跨越交通隔离设施。

  第三幅图:几位小朋友在站台上排队上公共汽车。

  教师小结:乘车时要排队等候,按先后顺序上车,不要拥挤争抢。

  第四幅图:一个小朋友乘车时把头伸出车窗外。

  教师小结:乘车时不要把头、手、胳膊伸出车窗外,以免被对面来的车辆或路边树木刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人,同时也保护了环境。

  第五幅图:几个小朋友在车内边聊天边吃棒棒糖。

  教师小结:在车内不吃带壳带棒的零食,如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等,吃带壳的零食影响车内卫生,吃带棒的零食很危险,汽车刹车时容易刺伤咽喉,危及生命安全。

  第六幅图:马路上发生了交通事故,该怎么办?

  教师小结:发生交通事故时,不要靠近发生地,并且迅速拨打110报警或120急救电话。报警时要注意讲清事故发生具体位置。

  (四)活动总结教师:今天我们学到了很多的交通安全知识,每一组的小朋友都表现得非常出色,老师希望你们把今天学到的知识告诉其他的小朋友,让他们都能高高兴兴上学,安安全全的回家。

  活动结束:和孩子们再一起念儿歌,在轻松愉快的氛围中结束活动。

  儿歌:

  小朋友,过马路,一定要看红绿灯,红灯停,绿灯行,看见黄灯停一停。

安全教案 篇7

  一. 教学目标

  1.使学生明白校内安全的重要性,知道校内哪些情况可能会对自己造成伤害以及应该怎样去防范。

  2.用正反事例来说明课间活动要守秩序。

  3.使学生明白在学校里参加游戏,运动,劳动等活动存在一定的不安全因素。要防止危险的发生,大家才能愉快又安全。

  二.教学重难点

  1.使学生明白校内活动守秩序应该怎么做。

  2.为什么校内活动要守秩序。

  三.教学准备

  1.收集一些校内安全事故的例子。

  2.了解一些校规校纪。

  四.教学过程

  (一)课间活动的安全教育

  1.上下楼梯要注意什么?(请学生举手回答,认真思考哪些事情在楼梯上是不能做的。)

  (1)不要因为赶时间而奔跑。

  (2)人多的时候要扶好栏杆。

  (3)整队下楼时与同学保持一定的距离。

  (4)不要在楼道里弯腰拾东西,绑鞋带等。

  (5)上下楼梯靠右行。

  课件展示一所小学发生的楼梯内拥挤踩踏,八人死亡,45人受伤的重大安全事故。

  教师总结:

  1.集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,遵守文明。

  2.课间活动应该注意什么?

  (1)下课后应在室外呼吸一下新鲜空气,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。

  (2)活动要适当,不要做剧烈的运动。以保证继续上课不疲劳,精神饱满。

  (3)活动的过程要注意安全,切记追逐打闹。避免发生扭伤碰伤等危险。教师总结:学校安排的两节课中间的休息时间是让同学们去洗手间或是喝点水,教案《校园活动安全教案》。也可以进行一些有益的活动。大课间的设置也是为了让同学们有足够的课外活动时间。课间活动的时间短,全校学生同时活动,人数很多,因此,大家都要守秩序。

  3.上体育课或参加运动会时应该怎么做?学生衣着上的注意事项:

  (1)上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。

  (2)不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。

  (3)头上不要戴各种发卡。

  (4)尽量不要戴眼镜。

  (5)不要穿塑料底的鞋或皮鞋,应当穿球鞋或一般胶底布鞋。

  (6)衣服要宽松合体,最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿着运动服。

  (7)对于那些感冒、发烧或身体感到不适的学生应让他去医务室或在场边休息。

  活动进行中学生应该注意的安全事项:

  (1)短跑等项目要按照规定的跑道进行,不能串跑道。一旦相互绊倒,就可能严重受伤。

  (2)跳远时,必须严格按老师的指导助跑、起跳。这不仅是跳远训练的技术要领,也是保护身体安全的必要措施。

  (3)在进行滑滑梯、翘翘板活动时老师要注意巡视指导,以免学生手脚轧伤。

  (4)前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目,做动作时要严肃认真,不能打闹,以免发生扭伤。

  (5)参加篮球、足球等项目的训练时,要学会保护自己,也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中,自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。

  (二)小组交流

  (1)课间休息时,同学们都在做些什么活动?

  (2)观察他们的'表情怎么样?你知道为什么他们这么高兴吗?

  教师总结:在校内,同学们都很守秩序,守规则,所以他们才能玩的这么高兴,休息的好才能学的好。

  (三)其它校内需要注意的安全事项

  1.与同学发生矛盾怎么办?自己的所作所为也要有安全意识,当与同学发生了矛盾时,一定要冷静,理智,切记用一些偏激的行为解决,以免给同学和自己带来不良后果。

  2.如何加强教室安全?不要把球带到教师走廊上去踢,这样既违反了校规,又存在着很大的安全隐患。试想如果把玻璃窗踢破,伤到哪位同学,后果是不堪设想的。

  (四)教师总结校内安全不容忽视,希望同学们自觉遵守校规校纪,确保自身和他人的安全。

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