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小班游戏优秀教案及教学反思《绳子变魔术》

时间:2022-09-29 08:35:34 教学反思 我要投稿
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小班游戏优秀教案及教学反思《绳子变魔术》

  作为一位刚到岗的教师,我们要有一流的课堂教学能力,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么教学反思应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的小班游戏优秀教案及教学反思《绳子变魔术》,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班游戏优秀教案及教学反思《绳子变魔术》

  活动目标

  (1)、发展幼儿身体平衡感。

  (2)、探索绳子的不同玩法,感受用绳子玩游戏的乐趣。

  教学重点、难点

  重点是“培养幼儿合作的意识”,让幼儿感受用绳子玩游戏的乐趣。 难点是“尝试共同制定并记录游戏规则”。

  活动准备

  (1)“身体总动员”:《绳子变魔术》(幼儿用书)

  (2)长绳若干、记录表、笔。绳子的数量多于幼儿的人数。

  (3)音乐:《造飞机》、集合音乐、抒情音乐。适当运用音乐的'感染力。

  (4)听口令跑队形,尝试过记录的经验。大班幼儿对于记录已经不再陌生。

  活动过程

  (一)热身活动:

  以“开飞机”游戏, 进行队列队形练习,达到热身的效果。

  (二)导入活动:

  (1)用神秘的口吻告诉幼儿:“书里藏了一根有魔法的绳子,可以在上面走钢丝、跳舞、骑车、玩游戏。找找看,这根绳子藏在哪里。”

  (2)和幼儿一起阅读“身体总动员”《绳子变魔术》,说一说这些小朋友和绳子玩的是什么游戏。

  (三)个体探索:

  给每位幼儿提供探索的机会。并请幼儿介绍自己的玩法。组织幼儿一起练习(鼓励幼儿介绍不同的玩法,或一种方式多种玩法。)

  (四)合作探索

  1、幼儿自主合作探索,感受多人玩的乐趣。

  2、请幼儿代表介绍游戏方法和游戏规则。

  (五)记录活动。

  1、小组间共同商讨游戏的规则,并进行记录,在不断的探讨过程中,完善游戏规则,改进游戏记录方式。根据制定的游戏规则,进行游戏。(同一个游戏布置,可以有多种游戏方式。)

  2、点评活动。(教师点评和幼儿点评相结合)针对幼儿小组间的合作情况,记录的是否清晰、准确进行点评。

  3、交换游戏内容。

  (六)竞赛活动

  师:你们最喜欢哪种游戏?根据幼儿的兴趣点,进行集体竞赛活动。比赛中,再次强调游戏规则。

  (七)放松活动

  在音乐声中,把自己想象成线条,用身体来表现各种线。再以开飞机的方式离开活动场地。

  教学反思

  幼儿通过这一节课的学习,探索出了许多种用绳子玩游戏的方法,幼儿知道了同伴之间的合作是非常重要的,在游戏过程中,幼儿自己给游戏制定了许多的游戏规则,虽然有的游戏规则意思是一样的,但幼儿能够用不同的语言表达出来,而且说的头头是道,我认为是非常棒的,每一个孩子都玩的热火朝天,但是在记录游戏规则的时候,幼儿就不知到从何下手了,也许是因为孩子接触这方面比较少,所以才会“下不了手”,在以后的活动中,争取让幼儿自己多动手记录,老师起引导作用。

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