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小学四年级英语教师教学工作计划范文
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候开始制定计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编帮大家整理的小学四年级英语教师教学工作计划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、指导思想:
在基础教育阶段,英语课程强调从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方法和任务型教学方法,培养学生的综合语言运用能力,使语言学习过程成为学生形成积极情感态度、积极思考、大胆实践的过程,提高跨文化意识,形成自主学习能力。《新课程标准》明确指出,“教学设计要努力满足不同类型、不同层次学生的需求,是每个学生身心的健康发展。全体学生的核心思想是让每个学生都得到发展。因此,义务教育阶段的英语课程应该为每个学生开设,设计的教育目标也应该由大多数学生实现。当然,在保证课堂面向全体学生的同时,也要积极创造条件,满足学习潜力较大的学生的需求。
二、教学目标:
大多数四年级的学生对学习英语有浓厚的兴趣,但也有少数学生因为困难而减弱了学习兴趣。特别是从本学期开始,对学生提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。因此,教师要面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。培养学生的语感,提高发音的正确性,介绍一定的西方文化,掌握语境中句子和单词的基本意义,逐步获得使用英语的最基本能力。
三、学生分析:
教学对象是四年级(2)班的学生。他们中的大多数人已经接触英语一年了,有一定的英语基础。孩子们的特点使他们活泼好动,对新事物有强烈的好奇心,强烈的探索知识的欲望和强烈的表达欲望。教师应采用新颖、活泼、有趣的教学形式,保持和提高学生学习英语的兴趣
四、教材分析:
教材更贴近现实生活,图片更生动有趣,激发了学生对知识的强烈渴望,大大提高了学生的学习兴趣。这本书有四个单元:
Letrsquooooo单元Letrs;s Go!
第二单元:Shopping in the City.
第三单元:Animals on the Farm.
第四单元:Animals at the Zoo.
四个单元联系紧密,环环相扣,易于学习。
五、教学措施:
1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在音乐中学和学习中使用,从而保证学生英语学习的可持续发展。
2、大量的语言练习和练习是通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式进行的。
3、将直观教具与电子教育手段、多媒体课件相结合,培养学生良好的阅读习惯,为语音语调打下良好的基础。
4、设计全面高效的课外作业,培养学生良好的写作习惯,做到整洁、规范、正确。
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