小学三年级艺术教学计划

时间：2024-11-13 10:27:16 教学计划我要投稿

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小学三年级艺术教学计划

　　日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，来为以后的工作做一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的小学三年级艺术教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学三年级艺术教学计划

　　一、教材分析

　　教材按单元结构安排。第六卷包括九个单元：《儿童剧院》、《汽车世界》、《十二生肖》、《远方的朋友》、《我爱家乡的山水》、《雨中的爱》、《民族乐器的传说》、《幸福花》、《艺术家的故事》。教材以人文主题为主线，突出艺术学习的艺术价值；以学科知识和技能为隐线，更注重低年级的情感积累和体验；服从和渗透人文主题，充分调动学生的学习兴趣，注重艺术能力的发展和审美兴趣的培养。在课程设计中，要充分挖掘单位主题的人文精神内涵，从与小学生密切相关的生活中选择人文主题，注重单位主题的延伸和拓展。教材内容突出趣味性、游戏性、过程性和参与性。

　　二、学习情况分析

　　这个年级的学生大多热爱音乐和唱歌，他们都有唱普通儿童歌曲的技巧和技巧。在过去的两年里，我们积累了一定的音乐理论知识和乐谱识别基础，可以独立理解和解释歌曲的粗心和基本内容。然而，由于城乡学生的不同基础，一小部分学生不符合三年级学生的要求。因此，它影响了整个班级，因此提高这些学生学习音乐的能力非常重要。

　　三、本教材的教学目的和要求

　　1、在乐谱识别能力的教学中，让学生掌握旋律倒唱、拍号、听音、通风记号、逐渐强弱记号等基本音乐符号。通过训练，学生可以运用正确的歌唱方法，通过自己的理解，表达不同题材、风格、特点和内容的歌曲。通过学习，我们可以灵活运用通风符号，并在唱歌时体现两拍、三拍、四拍的不同特点。

　　2、在培养创作能力方面，让学生掌握简单的打击预期，制作自己的简单乐器，并根据不同的场景使用合适的音乐。通过引导学生，让他们自己制作简单的打击乐器。

　　3、在学习歌曲方面，它被歌曲的艺术形象所感染，教育学生热爱生活、劳动、动物和人民，培养学生的爱、高尚的情感和良好的道德品质。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能，并具有理解和表达歌曲的能力。

　　4、在欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外著名作品，熟悉中国民族音乐，培养学生的音乐爱好和欣赏习惯，发展听觉、记忆、想象力，了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪感。

　　四、教学措施及注意点

　　1、加强基础知识训练，重点培养试唱识谱能力。

　　2、抓住教材的重点和难点进行教学。

　　3、在教学过程中，寓教于歌唱、欣赏、游戏。

　　4、善于引导、启发和挖掘学生的潜能。

　　五、减负提质措施

　　1、教师首先研究教学方法，从小学生的年龄心理特点出发，根据不同的教学内容，研究“教学”与“学习”相结合的方法。