当前位置:育文网>教学文档>教学计划> 预防溺水安全教学计划

预防溺水安全教学计划

时间:2024-12-04 07:37:40 教学计划 我要投稿
  • 相关推荐

预防溺水安全教学计划

  日子如同白驹过隙,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编为大家收集的预防溺水安全教学计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

预防溺水安全教学计划

  一、引导思想

  以培养学生“自主、自立、自信、自强”为目标,以“弘扬传统文化,热爱祖国”为目标;参与实践活动,学习知识;自我锻炼保健,学会生存”为主题,通过指导、感知、实践经验实施校本课程,提高学生创新精神和自理能力,按照学校资源研究、校外资源开发工作方针,教育本地资源开发,使课程内容更接近学生,提高学生的人文素质,促进学生的个性化发展。

  二、学习情况分析

  一年级的学生活泼、可爱、聪明。大多数学生对学习感兴趣,有强烈的求知欲和上进心。然而,由于年龄和心理认知的关系,他们在学习和生活中缺乏自制力,需要培养良好的学习习惯。此外,由于学前教育参差不齐,差距很大,部分学生表现欲望强烈,上课认真听讲,勤于思考,按时完成作业,学习习惯较好。还有一些学生上课习惯不好,不能认真安静地听老师的问题和同学的回答。就像上幼儿园一样,他们有很多小动作,不能集中精力听讲,不愿意思考,对学习不感兴趣;早上来学校的时候,不能有意识地进教室早读。但他们还是孩子,初入儿童,可塑性很大,相信经过教育,他们可以规范学校的行为。

  三、教材分析

  本教科书包括了解学校的新规范,养成良好的习惯。旨在培养学生良好的学习和生活习惯,重点掌握正确的游戏、健康和学习习惯,要求学生注意健康,珍惜学习用品,养成良好习惯,促进身心健康发展。

  四、教学目标

  1、引导学生快速熟悉学校的新环境,了解日常行为规范。

  2、掌握正确使用学习用品的方法,养成珍惜学习用品的好习惯。

  3、学生可以遵循学校规范制度的要求,指导和约束自己的日常生活、学习、行为和习惯。

  五、工作措施

  1、根据低年级儿童的心理特点,从近到远,简单,提高学生对思想道德的理解,提高判断是非的能力,指导日常行为。

  2、根据学生身心发展的特点,结合教学内容,采用灵活丰富的学习方法,注重学生在教学过程中的参与体验,满足学生的兴趣爱好和发展需要,提高学生的综合素质。

  3、以平时的外表和语言为出发点,通过强化训练,将教育教学内容落实到学生的日常学习和生活中,使他们受到影响,得到锻炼,养成习惯,从而规范和约束自己的行为。

【预防溺水安全教学计划】相关文章:

预防溺水安全教案12-13

安全预防溺水教案09-16

安全教育预防溺水教案07-21

预防溺水安全教育教案08-05

安全预防溺水教案15篇10-05

预防溺水安全教案(15篇)08-02

预防溺水安全教案汇编15篇11-04

【精】预防溺水安全教育教案10-20

预防溺水安全的主题班会教案08-02

预防溺水安全教育教案优秀09-26