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四年级安全教育教学计划

时间:2023-02-13 08:49:38 教学计划 我要投稿

四年级安全教育教学计划

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,很快就要开展新的工作了,是时候抽出时间写写计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编收集整理的四年级安全教育教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级安全教育教学计划

四年级安全教育教学计划1

  安全教育工作是做好学校教育工作的前提条件,是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育,这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境,才能保证学生的健康成长,为学校顺利开展各项工作,为教育改革和发展创造良好条件。为做好本学期的安全教育工作,特制定工作计划如下:

  一、学情分析

  通过上学年的学校生活,学生的自理能力有了提高,能做到关心集体,热爱学校。但由于学生的年龄比较小,自控能力差,坚持性短,所以我们老师要多指导、多教育、多开展活动,针对学校学生的实际情况,以安全与健康教育知识为载体,加强学生教育,提高学生的安全意识,养成良好的行为习惯。在学校、家庭及公共场所,能够对自己及他人有一定的自我保护能力。让学生掌握基本的生活知识和安全知识。

  二、教材分析

  知识目标:通过安全教育课程的学习,培养学生科学生活态度,使学生日常生活和学习种按科学规律办事,形成安全意思,通过传授基本的安全知识和自我自救的基本技能,提高危险情景下的应急能力。

  能力目标:紧密联系学习生活,从学生的生活经验生活需要和实际能力出发,多些简单易学的方法,学会自我保护,调动家长积极性,发挥家庭和家长作用,,使家庭生活中得到保障,学会结合实际何况,创造性进行安全教育。

  思想教育目标:健康、安全、成才是每个家庭和社会对学生关注的三大重点问题,而安全是学生健康成长的重要保证,为保证学生平安健康成长,作为家长和教师要为学生创设安全温馨的生活,时时向学生进行安全的教育。

  三、教学目标

  1、引导学生注意出行安全,知道上学放学路上的交通安全知识。

  2、认识生活中的安全标志。知道指示标志、警告标志、禁令标志的含义。避免意外伤害事故的发生。

  3、懂得良好卫生习惯的重要性。知道一些口腔卫生、用眼卫生、生活卫生知识。培养学生讲究环境卫生的'良好习惯。

  4、了解校园中人为伤害事故的可怕。知道校园中楼梯走廊上、课间玩耍时、实验手工课上、体育课上的安全注意事项。

  5、了解常见传染病的知识。甲型H1N1流感的预防知识。

  6、知道生活中常用的急救电话号码110、120、119、122.并知道他们的用途,及拨打时的注意事项。

  7、了解生活中的一些其他安全知识,提高学生安全防范意识,提高自我保护的能力。

  四、教学措施

  1、要对本班安全工作负责,要分析班级学生的行为和习惯,制定好教学内容和教学形式。

  2、重视安全教育,要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患,提出引起注意。

  3、要利用好课堂时间进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育。

  4、教学要讲究方式和方法,有针对性的对学生开展教育,利用学生喜闻乐见的形式教学,引发学生兴趣,强化学生意识。

  5、放学后,检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。

  五、教学课时安排

  周次

  教学内容

  课时

  1

  好习惯伴我健康成长

  2课时

  3

  防盗有妙招

  2课时

  5

  小心煤气中毒

  2课时

  7

  对家庭暴力说“不”

  2课时

  9

  远离学校安全突发事件

  2课时

  11

  健康上网快乐多

  2课时

  13

  酷热天气时的防护

  2课时

  15

  地震天气时的防护

  2课时

  周次

  教学内容

  课时

  1

  好习惯伴我健康成长

  2课时

  3

  防盗有妙招

  2课时

  5

  小心煤气中毒

  2课时

  7

  对家庭暴力说“不”

  2课时

  9

  远离学校安全突发事件

  2课时

  11

  健康上网快乐多

  2课时

  13

  酷热天气时的防护

  2课时

  15

  地震天气时的防护

  2课时

四年级安全教育教学计划2

  一、提高安全意识,加强班级管理

  牢固树立“安全第一”的思想,排除安全隐患,加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起,对学生晓之以理,从小事中培养学生的安全意识;动之以情,在小事中提高学生自我保护能力;导之以行,引导学生远离安全事故。

  二、具体措施

  1.带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定,增强学生学习、执行规范守则的.自觉性。抓好学生的公共安全意识,切实保障学生的人生安全。

  2.围绕“高高兴兴上学,平平安安回家”的主题,开展上放学安全教育。教育学生在家长的陪同下上放学,自觉遵守交通规则,不在马路上停留和玩耍,要在便道上走,过马路要走人行横道。

  3.强调课间文明休息,教育学生不在教室、过道追逐打闹;

  有次序的进出教室;没有老师允许不随便攀爬篮球杆等危险的高处;不可从高处随便跳下。

  4.不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校,使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。

  5.上体育课或课间休息时要避免运动受伤,在运动或游戏时,教育学生注意规则,按顺序进行,避免碰撞;不做危险性游戏。

  6.教育学生不在校园内外玩水、玩火。

  7.上课时教育学生正确使用铅笔,不用铅笔戳同学;教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。

  8.凡大扫除、劳动课,老师都应亲自在场,督促学生注意安全。

  此外,在日常教育教学活动中,随时对学生进行安全教育,发现问题及时处理,发现安全隐患及时排除,让学生在安全愉悦的校园环境中学习,让家长放心,更好的完成教育教学任务。

四年级安全教育教学计划3

  一、学情分析

  安全是小学生日常生活中的一件头等大事。四年级的学生模仿力强,接受新事物快,而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。因而这一时期对他们进行行为规范,安全自救,生命历程的教育是至关重要的。所以要教育学生注意安全,提高自我保护能力,切实避免伤害事故的发生,促进学生的健康成长。

  二、教材分析

  教材根据四年级小学生的学习心理发展特点,要用形象生动的教学来引导学生,并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的安全知识,然后用讲故事、游戏的形式来学习,使学生们认识到安全的重要性。

  三、教学目标

  进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识,学会合理用眼;了解食品卫生基本知识,初步树立食品卫生意识;了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和营养不良等疾病的基本知识及预防方法;了解容易导致意外伤害的危险因素,熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法;了解日常生活中的安全常识,掌握简单的避险与逃生技能;初步了解生命的'意义和价值,树立保护生命的意识。

  四、教学措施

  本学期讲解时根据课程特点与学生年龄特点制定教学措施为:

  1、根据小学生的学习心理发展特点,要用形象生动的教学来引导学生,并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的安全知识,然后用讲故事、游戏的形式来学习,使学生们认识到安全的重要性。

  2、教学过程从课堂延伸到课外。教授同时引导学生观看相关的电视节目,并把其中与中学生有密切联系的事例拿到课堂上来分析,提高学生的兴趣,进一步增强安全意识。

  通过以上教学措施使学生达到在校、在家、在外,都能够对自己和他人有一定的保护能力;让学生在实际的交通场景中,能够根据当时的情况进行判断并采取相应避免危险的行动。

四年级安全教育教学计划4

  一、指导思想:

  以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,紧绷安全心弦,务实工作,教给学生安全常识,养成处处注意安全的好习惯,保证班内外学生安全,保证正常的教育教学秩序,为全面提高我班教育教学质量服务。

  二、落实组织:

  建立安全工作负责小组。班主任为小组组长,班长担任副组长,各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责

  班级安全工作,重点为安全制度的落实和监督,各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全。

  三、工作措施:

  1、继续抓好安全教育:我班将充分利用手抄报、红领巾广播台等宣传阵地,以及通过老师晨会和周一班会,继续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识“安全第一”。做到反复强调,确保学生人身安全。

  2、进一步完善规范制度:

  我班将进一步完善各项规章制度,学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定,规范程序。同时,还将经常对存在的安全隐患及时排查,发现问题,尽快解决。

  3、加强落实防范措施:

  我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事,发现安全隐患及时向上级领导反映,并作好妥善处理,确保师生安全。

  4、加强校内学生活动的安全工作,要求教师对学生进行安全教育,不做危险性游戏。体育课上,教师要工作到位,思想集中,严格督促学生的动作规范,方法科学。开展活动前,我班将认真组织,确保安全,不管是教师还是学生,都要把安全放在第一位,不得离群,不得上危险地段,不得做危险举动,保证活动安全顺利地进行。

  5、总结经验:

  学期结束时要对学校安全工作进行总结,积累经验,找出差距,不断完善措施,改进方案,采集工作方法。对在这方面有突出成绩的学生,要给予表扬或者奖励,以推动班级安全工作的开展。

  安全工作人命关天,责任重于泰山。学生人身安全工作事关学校的'教育、教学秩序,要把班级安全教育和管理作为一项经常性工作来抓,建立有效的长效管理机制,避免发生各类安全责任事故,确保教育教学秩序的稳定以及全班师生生命和班级集体财产的安全。

四年级安全教育教学计划5

  一、指导思想

  小学生是祖国的花朵、祖国的希望和未来。安全是小学生日常生活中的一件头等大事。通过生命安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能。了解相关的法律常识,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害,保障学生健康成长。

  二、教材分析

  四年级生命安全教育课程主要安排了以下几个方面军的`内容,全册共九个单元,分别是“绽放生命的精彩”“安全出行有讲究”“吃出健康来”“安全才有欢乐”“会用网络

  会看电视”“识破花招防伤害”“应急救护有办法”“风雪雷电中的安全”和“学技巧

  防意外”。教材从生命成长、居家安全、出行安全、卫生保健、防范活动意外、预防自然灾害以及应急极护常识等方面展开新的学习历程。每一课的学习过程中,还安排了“平安故事”“平安指南”“平安歌谣”“平安演练”“平安广角”等学习环节,让学生了解和掌握安全生活的常识和技能,共同经历成长的历程。

  三、教学目标

  进一步了解生命中男女生的不一样,身体健康的重要性,学会锻炼方式方法;了解交通方面的安全知识,养成遵守交通规则的良好习惯;了解食品卫生基本知识,初步树立食品卫生意识;了解容易导致意外伤害的危险因素,熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法;了解日常生活中的安全意识,掌握简单的避险与逃生技能;初点了解生命的意义和价值,树立保持生命的意识。

  四、具体措施

  1、在教学中,坚持以人为本,着眼于全体学生的身心健康、安全发展,引导学生树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识,养成良好的安全行为习惯。

  2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验,积极从生活实际和社会实际中寻找相关素材,帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能,并运用到生活实际中去。

  3、在教学中,引导学生经过“平安故事”“平安指南”“平安歌谣”“平安演练”“平安广角”等学习环节的主动探究。在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题、解决问题,提高安全技能,掌握安全知识,丰富情感体验。

  4、充分利用多种途径和方法,全方位多角度的开展安全教育,如电视、网络等现代化教学手段增强安全教育效果。

  5、开展丰富多彩的教学活动,帮助学生掌握必要的安全知识,注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力,形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度,全面落实课程目标。

四年级安全教育教学计划6

  一、指导思想:

  全面贯彻教育方针,强化管理,依法治教,与时俱进,以人的现代化素质标准为内容,以养成教育为基础,以综合评价为导向,以教育科研为动力,切实尊重儿童的身心发展规律,将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合,积极探索新时期德育工作的特点、途径、规律,构建新时期德育工作管理模式,努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。

  二、重点工作:

  为了能把本班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划:

  1.根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;

  2.在学生中培养竞争意识,有"你追我赶"的比学风格;

  3.面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;

  4.关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;

  5.成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;

  6.力争做好每位学生的`思想工作,使他们提高认识,不断上进。

  7.要树立强烈的进取心。要讲团结。

  8.要正确对待工作中的压力和竞争

  9.要善于动脑,要有自信心。

  10.要正确对待担子和荣誉。

  11.要真心地爱学生。

  我们要为学生树立起身边的榜样,通过一系列主题教育活动(做到月月有教育主题),培养学生的自尊心、自信心和自豪感。要加大文明礼貌的教育,开展文明礼仪教育活动,教育学生干文明事、讲文明话、做文明人。同时结合学校的特点,创造性地开展形式多样的活动来丰富校园文化生活,如升国旗仪式、演讲比赛、诗歌朗诵会,校园歌会等,让学生在活动中开阔视野、增长知识、培养能力,提高文化品位,达到爱国主义、集体主义、社会公德等教育,真正作到以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。

四年级安全教育教学计划7

  为了培养学生的安全意识和学习简单的安全自救方法,孩子是祖国的花朵和未来,让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。我班制定本班安全教育计划:

  1、活动安全教育

  教育学生遵守规则,游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  2、简单自救方法教育

  识别特殊号码的.用途(如110、119、120),同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导学生识别方向,告诫学生不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。遇到危险时,教育学生学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培养学生识别方向,告诫学生不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。遇到危险时,教育学生学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培养学生多做力所能及的事,学会自理。

  3、家庭安全教育

  向家长宣传安全教育的重要性,以及学生园的安全教育活动,请

  家长积极配合学生园做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

  4、防触电的教育,对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

  5、生活安全教育

  教育学生不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育学生入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。

  6、药品管理安全教育

  请家长配合将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等,教师做好药品管理工作,以免学生误食。

四年级安全教育教学计划8

  一、教学目标

  1、养成不玩危险游戏的良好习惯,选择适合自己的游戏玩耍。

  2、懂得玩危险游戏的危害性,玩游戏时有安全意识。

  3、了解一些游戏和安全规则,丰富课余生活。

  4、了解一些危险游戏的危害性。

  5、懂得选择安全而有趣的游戏玩耍,危险游戏不能玩。

  6、知道玩游戏的注意事项,劝诫他人不玩危险游戏。

  二、教学重点:

  教会学生选择安全的游戏玩耍是本课教学的重点。

  三、教学难点:

  学生在玩游戏的时候,应注意些什么是本课教学的难点。

  四、教学方法:

  讨论交流开展游戏调查表演诵读

  五、教学准备:

  回忆并记录下自己玩过的游戏;在同学中开展一次小调查,看看大家喜欢参加哪些游戏活动。教师准备一两段好玩的游戏活动的视频,配乐《课间十分钟》。

  六、教学过程

  一)激趣导入

  38师:今天带来了两段很有趣的视频,大家想看吗?师播放课前准备好的游戏视频,学生观看。师:喜欢玩这样的游戏吗?学生交流。

  师:是的,游戏活动能带给我们快乐,可是危险的游戏又会伤害我们的身体。我们应该玩什么样的游戏?怎样玩既快乐又安全呢?瞧,像下面故事里的华山和刘刚同学那样玩课间游戏对不对呢?

  二)读故事,明白危险游戏的危害大

  1、学生带着问题自读《平安故事》。然后讲一讲《平安故事》。

  2、师:谈谈自己对以上故事的.看法。评价一下两位同学的行为。

  3、平时学校生活中,有没有玩过这种类似的危险的游戏?

  三)学指南,正确选择安全而有趣的游戏

  1、想知道老师小时候都玩些什么游戏吗?教师现身说法,告诉孩子们自己小时候玩过的游戏。

  2、请学生说说自己玩过的游戏。或者看别人玩过的游戏。

  3、在这些游戏中哪些游戏是安全的,有什么好处?(请学生举一个例子说这个游戏怎么玩,有什么好处?)

  而哪些游戏是不安全的,有哪些害处?(同样的,请一个学生举例说明。)

  4、讨论:玩游戏的时候要注意什么?

  学生先阅读《平安指南》,然后再从以下四个方面进行讨论交流。

  如何选择安全的游戏?

  选择什么地方玩游戏?

  应该选择怎样的玩具才安全?

  39如何选择适合自己的游戏项目?

  (四)诵读歌谣,牢记规则

  1、自由读、男女生读、分小组读、边做动作边读,以多种形式的熟读《平安歌谣》。

  2、展示诵背。

  七、演练设计

  活动一:做一做

  小创意:自己动手设计一个安全的游戏。

  先在小组中说一说,然后写清楚游戏的规则;有时间的话,在小组同学中玩一玩自己设计的游戏。活动二:小调查

  课前完成了调查,先认真填写表格,然后在组内交流,全班交流。

  活动三:玩一玩

  在老师的组织下,开展一次拔河比赛。

  八、拓展课外

  学习《平安广角》诵读民国课本《跳绳》。自由读;教师指导学生读准字音,读通句子,读出节奏;理解每句话的意思,用自己的话说一说;以各种形式熟读成诵。

四年级安全教育教学计划9

  一、教学目标

  1、养成自觉遵守公共秩序的良好习惯。

  2、到游乐场游玩,能关注自己身边的安全状况,有较强的安全意识。

  3、到游乐场游玩,注意查看安全出口、消防通道的位置。

  4、能根据自己的实际状况选择游乐项目,在游乐中遵守安全守则,懂得自我保护。

  5、自觉遵守公共秩序,关注身边的安全状况。

  6、、在游乐场游玩时,学会系好安全带和安全锁扣,避免发生危险。

  二、教学重点:

  在游乐场游玩应该遵守哪些安全规则是本课教学的重点。

  三、教学难点:

  如何针对各种不同游乐项目,根据乘坐须知遵守相应的安全规则是本课教学的难点。

  四、教学方法:

  讨论交流合作探究调查表演诵读

  五、教学准备:

  课前回忆曾经去过的游乐场,或课前亲自到游乐场游玩一次,观察游乐场的出入口、指示牌和警示语;收集有关游乐场的安全提示语。

  教师准备发生安全事故的案例(文字、图片、视频资料等)。

  六、教学过程:

  一)谈话导入新课

  师:同学们,你们喜欢到游乐场去玩吗?你们到游乐场都玩过哪些游乐项目呢?你们在玩游乐项目的时候有没有想过是否安全?你们做了哪些安全防护措施呢?(师以谈话的方式引导学生交流。)

  师:是啊,游乐场里的各种游乐项目带给我们了欢乐和刺激,可是也潜在着各种安全隐患。如果不遵守安全守则,就会导致危险发生。

  二)讲《平安故事》,加强警示

  1、自由读《平安故事》,指名讲故事。

  2、全班讨论:你们有没有遇到过这样的情况?如何避免这场危险事故的发生?

  3、教师播放历年来国内外游乐场发生安全事故的案例给学生看。

  学生看后畅谈感受,你懂得了什么?

  三)学习《平安指南》,明晰道理

  1、通读《平安指南》,说一说自己读懂了什么?

  2、教师引导,步步深入。

  (1)游乐场是指哪些地方?一般都有哪些游乐项目?如果不注意遵守安全规则,会有什么严重后果?

  36(2)在游乐场游玩,应注意哪些安全规则?(根据学生口述,课件一一出示)

  排队购票,讲秩序排队不争抢,留心安全通道;

  阅读乘坐须知,恰当选择项目;

  玩高空急速项目,系好安全带,扣好安全锁扣;

  玩水上项目,穿好救生衣,不追逐打闹;

  看马戏表演,保持距离,不挑逗动物。

  (3)游乐场里还有哪些游乐项目?在乘坐游玩时需要注意什么?(请学生结合自己游玩的'经历谈一谈。)

  (四)诵读歌谣,牢记规则

  1、自由读、男女生读、分小组读、边做动作边读,以多种形式的熟读《平安歌谣》。

  2、展示诵背。

  七、演练设计

  活动一:演一演(先指名说一说如果到游乐场去坐“海盗船”应该遵守哪些规则?再分小组在组内编台词合作表演,最后指名同学全班表演。全班评价。)

  活动二:做一做(课前搜集了游乐场的各种提示语,先全班交流,搜集了哪些提示语,大致会有购票的、排队的、出口入口、安全通道的、乘坐须知、安全提示等等;再引导学生分小组合作,根据自己玩过的游乐场的印象绘制游乐场模拟图;最后把各种提示语分类贴在游乐场相应的位置上;全班展示评价。)

  活动三:说一说(图1:小游船相互撞击,对吗?应该怎么做?图2:坐转轮应注意些什么?图上的游客做的对吗?图3:一位同学在没有任何防护措施的情况下走水上吊桥,这样做对不对?应该怎么做?先让学生独立思考,再全班交流说一说。)

  八、拓展课外:

  学生阅读《平安广角》,从案例中再次明白大型娱乐设施存在着安全隐患,引导学生课外搜集其他的游乐场安全事故案例,并且懂得到娱乐场游玩一定要遵守安全规则,根据自己的身体状况选择适合自己的游乐项目。

四年级安全教育教学计划10

  这个学期我结合本班实际以及最近发生的一些情况,制定安全工作计划如下:

  (1)交通安全教育;交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育,以及做好放学路对的管理。

  (2)防课间意外的教育,在学校时,玩耍、做游戏应到操场上,教室里追跑、疯打。不做有害身体健康的游戏。做广播操,学生排队时,不要拥挤,要有序进场、进班。

  (3)防溺水教育;要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育。

  (4)防触电的教育;对同学们进行电的`基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

  (5)防食物中毒的教育;多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

  (6)防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避免运动伤害事故的发生。

  (7)防火、防盗等的安全教育;检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火、防盗等的防范措施教育。

  4、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育,做到有计划、有内容、针对性强。

  5、严格执行学生安全事故报告制度,做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。

  6、放学后,检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。

四年级安全教育教学计划11

  一、指导思想

  公共安全教育是学校工作的一项重要内容。生命对每一个人只有一次,是我们最宝贵的财富,安全成长,拥有健康是我们共同的愿望。我们的生命来之父母,成于社会,凝集了大多的情感,寄予了无限的希冀。珍爱生命,保证安全,健康成长,也是我们在人生道路上的必修课。公共安全教育这门课程,充分体现了国家对同学们健康成长的关怀,也反映了家长和老师的期盼。学会快乐的生活,掌握安全知识,提高他们的安全防范能力,培养他们的安全防范意识,树立了安全第一的思想,增强了安全教育的紧迫感和责任感,消除了成长过程中的困惑,获得了最真实的生命体验,拒绝诱惑,防范侵害,远离危险,安全健康的成长。

  本学期我们将继续以“安全第一与健康第一”为宗旨,教育学生学会快乐的生活,掌握安全知识,提高他们的安全防范能力,培养他们的.安全防范意识,树立了安全第一的思想;培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,增强体质,促进身心发育,为学生一生的健康奠定基础。

  二、教学目标

  1.让每位学生拥有健康身心,情绪愉快,知道快乐益于身心健康。

  2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课,加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。

  3.增强自我保护意识,形成尊重生命、爱惜健康的态度,进而尊重关怀他人的生命与健康,为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。

  4.培养学生从小养成简朴的生活习惯,不奢华、不浪费,以简单为快乐。

  三、教学措施

  1.培养学生自觉参与课间活动,保持充沛的精力,上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。

  2.教学时运用多种教学手段,如挂图、模型、表演等激发学生兴趣,巩固教学效果,促进能力的培养。

  3.联系学生实际,对学生进行心里健康教育,教育学生团结协助,尊敬师长,让学生热爱体育,热爱生活。

  四、教材分析

  本册教材贴近学生的生活,从选编课文到设计联系,从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识,让人感到耳目一新。全册共有课分十篇,该教材符合新的教学理念,能让孩子们在快乐中学习,在快乐中健康成长。

  五、教学重点与难点

  重点是教育学生遵守学校常规,进一步培养学生的爱心,引导学生感受大自然的美丽,喜欢在大自然中活动。

  难点是让每一位学生都健康快乐地成长,并有爱心,能互相帮助,不论是在学习,还是在生活中都是快乐的小天使。

  六、实施措施

  1.钻研教材,了解学生,突出重点、难点,认真备好每一节课。

  2.课堂教学形式非常灵活多样,激发学生的兴趣,寓教于乐,让学生在快乐中学习,在快乐中健康成长。

  3.精心设计每一个问题和每一个活动,及时鼓励学生,帮助树立信心。

  4.学习活动中,发挥学生的学习主动性。

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