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教师教学计划

时间:2023-02-18 09:58:52 教学计划 我要投稿

【荐】教师教学计划

  光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作同时也在不断更新迭代中,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编精心整理的教师教学计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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  一、情况分析

  1、学生情况:

  三年级共有四个班。这四个班的学生通过近两年的小学美术学习,大部分学生已经初步认识形,色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同教材的效果,能通过看看,画画,做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但是有部分学生还缺乏一定的想象力和创造力。在本学期,考虑到三年级学生的年龄特点,运用了一些手工,绘画,剪纸等,因此绘画的重点是彩笔画,适当渗透一些颜料的绘画技巧和知识。

  2、教材情况:

  本册教材共20课,教材注重动手,动脑性,注意培养和发展学生的好奇心和想象力,难易程度适合三年级的学生。本教材按课程标准的要求,以"造型,表现","设计,应用","欣赏,评述","综合,探索"四个学习领域设计具体课题;教材以各种丰富多彩的美术活动为显线,以基础知识与基本技能传授为隐线,穿插并行;教材强调熟悉性,体现生活化,本册教材非常强调熟悉性和生活化,从学生的日常生活经验出发,如《绒线绕绕》,《甜蜜的梦》,《我们的节日》等等,把教学内容与学生生活有机结合,加以升华利用。

  二、教学目标:

  1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。

  2、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。

  3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

  三、教学要求:

  1、通过各种形式激发学生对美术的兴趣,培养良好的学习习惯。

  2、启发学生能用自己喜爱的方法把身边美好的事物表现出来,并能体味到美术带给他们的乐趣。

  3、帮助学生运用各种材料制作动物,电话机以及生活用品等,培养学生的动手操作能力和工艺制作的技能。

  4、认识颜色及其各种颜色的表现功能,能够比较合理地进行色彩的搭配作画。

  学会一些基本的绘画构图知识。

  5、学会一些简单的小制作,纸帖画,浮橡皮泥工和圆橡皮泥工的制作。

  6、提高学生的素质,优秀率达到60%,合格率100%。

  四,教学措施

  1、认真贯彻教学大纲的精神,执行新课程处理好思想品德教育,审美能力,能力培养和双基训练的关系。

  2、贯彻启发式,讨论式,合作式教学原则,注意将看看,想想,讲讲,做做,画画,玩玩等活动和绘画,工艺,欣赏等内容有机地结合起来采用多种教学形式,充分调动学生积极性,大胆地进行艺术表现和创造。

  3、在教学方法上不宜过分强调严谨的素描结构,透视规律,色彩原理等,以免束缚学生的自由想象和个性发展加强示范,并充分利用图片,作品,录象带进行教学。

  4、要克服以知识技能的掌握作为评价的唯一标准的倾向,应以小学美术教学指导纲要规定的教学目标为依据,对学生的认知,技能,思想情感等方面作全面客观的评估,使教学充分发挥育人的功能。

  五,课时进度安排

  第一周水墨游戏

  第二周重重复复

  第三周曲曲直直

  第四周平平稳稳

  第五周感受声音

  第六周迷彩服

  第七周彩色玻璃窗

  第八周我的同学

  第九周家乡的桥和塔

  第十周我设计的一本书

  第十一周绒线绕绕甜蜜的梦

  第十二周金色的浮雕

  第十三周变幻无穷的形象

  第十四周我们的节日

  第十五周二十二世纪的建筑

  第十六周电脑美术会飞的玩具

  第十七周保护珍稀野生动物民间玩具

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