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第二学期地方课程教学计划

时间:2023-02-21 11:19:32 教学计划 我要投稿
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第二学期地方课程教学计划

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,此时此刻我们需要开始制定一个计划。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编整理的第二学期地方课程教学计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

第二学期地方课程教学计划

第二学期地方课程教学计划1

  一、基本情况

  1)课程名称:高一《人·自然·社会》

  2)教材使用情况:浙江文艺出版社

  3)本学期周课时:两周1课时

  4)计划教学时数:9课时

  5)已完成教学情况:无

  二、教学目标及任务:

  1)课程教学主要目的要求

  目的:a.通过学习该课程使学生了解自我,关爱自我的身心健康;

  b.意识到早恋对中学生的危害,谨慎交友;

  c.学会利用丰富的网络资源学习,了解电子商务;

  要求:a.要求学生能正确认识自我并在课堂中能积极思考,主动发表自己对问题的见解;

  b.在活动过程中能积极参与,注重学以致用。

  重点:a.培养学生积极的生活态度和正确的人生观,增强对社会和自我的责任感;

  b.使学生在了解自我的.基础上不断超越自我,完善自我。

  难点:提高自我保护意识,对自己负责。

  三、教学内容及计划安排:教材体系及教学进度计划教学内容调整说明第二周:撑过雨季

  第四周:粉红丝带

  第六周:花开的声音

  第八周:长大未成人

  第十周:药物知识abc

  第十二周:睡出健康

  第十四周:e时代情感

  第十六周:电子商务

  第十八周:自我小结由于国家法定节假日和学校活动的影响,实际教学时数可能会有变化。任课教师:陈美云教研组长:吴剑雄

第二学期地方课程教学计划2

  一、指导思想

  坚持以人为本,人尽其才的思想,结合农村中学的办学宗旨,一是为上级学校输送优秀学生,二是为当地经济建设培养合格建设者,推动职业教育发展,促进家乡经济建设,实现和谐社会。本着有效利用省编教材资源,结合学校教育教学实际情景选编和整合的`方式开发地方教材,完成九年义务教育。

  二、培养目标

  (一)培养学生真正认识自我。

  (二)培养学生学会观察与思考,学会辨别是非。

  (三)培养学生学会交往与合作,学会生存、生活。

  三、课程实施

  (四)课程资料及课时分配:成功训练、民族团结教育、法制教育、安全教育。

  1、民族团结教育(5课时)

  七、八年级全一册;九年级备5课时。

  2、法制教育(6课时)

  七年:吸毒的危害、抵制方法、为什么不能吸毒?(2课时);《义务教育法》有关知识(2课时);《未成年人保护法》中的家庭保护、学校保护(2课时)。

  八年:网络的危害(2课时)、未成年人犯罪法(2课时)和学生伤害处理办法(2课时)。

  九年:宪法资料(2课时)、治安条例(2课时)和教育法第五章资料(2课时)。

  3、安全教育(4课时)

  七年:如何创立和谐学校四课时。

  八年:食品、用电、交通、学校安全各一课时。

  九年:传染病、山体滑坡、自然灾害、意外伤害各一课时。

  4、其它资料根据实际安排课时。

  (五)课程实施办法:班级授课制形式进行教学。

  课时分配:每周开设两课时,本学期共开设三十二节课。

  四、学校教师、学生情景

  (六)农村学生朴实,交往本事较弱,动手本事较强,创新意识差,缺少成功感;教师热情高、干劲足,学科教学经验少。

  五、地方课程评价

  (七)评价资料:地方课教学计划、教案。

  (八)对教师地方课程教学的评价

  1、体现以为问题为主线的“四学”教学模式;

  2、注重德育渗透和情感熏陶,尤其是民族团结教育;

  3、目的明确,目标具体得当,贴合学生实际;

  4、重点突出,难点突破,结构合理,多法结合,灵活运用;

  5、注重学法指导,面向全体,启迪思维,反馈及时矫正;

  6、注重实践本事、创新本事及综合本事的培养。

第二学期地方课程教学计划3

  一、学生基本情况分析

  一年级是刚刚踏入学校的小学生们,他们对于这个陌生的地方有很多希奇感,对《地方课程》这本学科也有一种好奇的感觉,一切都要从头开始学。大部分学生还不适应小学生课堂常规和日常行为规范,但是还有个别孩子未能脱离幼儿园时的习惯,如上课坐不端正、听课时爱讲空话等。希望在未来的学习生活中,学生能够养成良好的习惯,班级中能够形成乐学、善学、会学的良好学风,在各个方面都能有所提高。

  二、全册教材内容

  《人自然社会》一年级教材是依据浙江省教育厅颁布的《浙江省义务教育地方课程标准(通用部分)》编写的,共有25个课题,涉及《浙江省义务教育地方课程标准(通用部分)》内容纲要中的安全教育、心理健康教育、体育与保健、公民道德教育、性健康教育等5个模块的内容。各个模块的课题安排大体如下:安全教育:《下课了》、《左和右》、《走路的安全》;

  心理健康教育:《我是谁》、《我的身体》、《我们一样吗》、《我很聪明》、《管好我的物品》、《和同学一起》、《怎么办》、《我做错了》;

  体育与保健:《把手洗干净》、《我要喝水》、《套圈》、《玩小棒》、《踢石子》、《挑花线》、《拍手》、《踢毽子》;

  公民道德教育:《让教室更整洁漂亮》、《垃圾箱在哪里》、《我和新鲜空气》、《我说话的声音》、《我的家》;

  性健康教育:《男孩和女孩》;

  此外,还编有少先队的'雏鹰争章活动。

  三、编排特点

  1、每课时的安排尽可能联系家乡的实际,给学生提供观察、说话、操作以及想一想、写一写的过程。

  2、侧重培养学生良好的行为习惯、观察能力,以及与人合作的精神和学习

  3、注重学生的实践活动

  四、教学目标

  (参照每课时的目标)

  五、教学措施

  1、自身要努力学习,更新观念,在加强基础知识教学的同时注意学生能力的培养。

  2、加强思想教育,努力调动学生学习的主动性和积极性。

  3、注意培养学生良好的学习习惯和生活习惯,如课前预备,课后复习,学习时专心致志,平时善于收集家乡的资料等。

第二学期地方课程教学计划4

  一、教材的选择

  在“经典驿站”里,感悟我们民族语言的魅力,聆听古代圣贤关于做人、处世的语重心长的教诲在“人物长廊”里,会看到,在中国几千年的历史上,我们中国人曾经活得多么大气,多么自尊,多么圣洁!他们的人格是多么高尚!在“名声追踪”里,会欣赏到具有浓郁民族文化气息的山山水水,每一处风景,都有历代文人墨客留下的足迹在“艺术乐园”里,你会领略到流传了上百年甚至几千年的中国的民族艺术。

  二、教学重难点

  国学教学的重点之一是,经常让学生轻松并有韵律感的吟诵唐诗、宋词、元曲,倡导学生先求熟读,并初步背诵所学内容国学教学的重点之二是,在教学中,有许多品德教育渗透其中(尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等),注重教育学生学以致用,要用实际行动体现国学的.学习内容,加强学生的思想道德建设,弘扬中华传统美德。

  国学教学的难点是学生正确理解所学内容这些蒙学经典都是古文,古文与白话文相比,会有更多的生僻字和多音字,学生不容易理解,因此学生初步理解学习内容就成为教学难点,如果这些难点得到突破,将会不断增强学生的文化素养。

  三、教学措施

  1、教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书、讲歇后语比赛等。

  2、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣,我将运用游戏“对句、接龙、找宝藏、小老师”等。

  3、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行,使每一个学生在原有的基础上都有所提高。

  四、教学进度

  每周一节课,大部分学生达到初步理解、会背诵的目的五节课中会有一节复习课。

  五、教学活动

  本学期将举行国学朗诵比赛,将以组为单位,给学生提供展示自己的机会,进一步激发学生对国学的兴趣。

  很多古文经典是永恒的真理,为了能让传统文化精华古为今用、重焕生机,我还要进行不断的学习,逐步提高自己的教育教学水平,将中华文化最好的经典教给孩子,逐步提升孩子的文化品位,给民族的未来播撒希望的种子。

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