【必备】学校教学工作总结
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们一起来学习写总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编收集整理的学校教学工作总结，希望对大家有所帮助。
学校教学工作总结1
学生寄宿制过去只是在高中或部分初中存在，随着学校布局的调整，不但初中寄宿制学校的规模在扩大，而且小学寄宿制的规模也在扩大。随之也产生了一些新问题，面对新问题我们认真探索寄宿制学校教育教学管理新方式、新方法。走出了一条适合我寄宿制学校教育教学管理的有效模式，现就几年来的做法总结如下：
一、营造优美的育人环境，建设和谐的校园文化
教育家夸美纽斯曾经说过：“校园应当安排得美观，成为一个快意的场所和对学生富有吸引的地方”。中国古代孟母三迁为子女的成长选择芳邻，现代教育心理学家也认为：在人的性格形成过程中，环境因素影响很大。我校现在整体布局科学合理，结构明快，格调清新，教学区、生活区、运动区、休闲区功能明确，突出了实用性，讲究了艺术性，加强了教育性。学生在校有宽敞的教室，洁净的.宿舍，标准化的餐厅、厨房。
我们认为：学校一定要给学生一个好的环境，大力发展校园文化，让校园处处讲话，对学生进行人性化教育。在教室里的墙壁黑板上处处有学生亲自动手布置的“学习园地”、“知识窗”、“文化角”，文化墙上嵌有“教育方针”、“学生守则”、“规范”。宿舍楼内悬挂有《学生宿舍管理须知》。在餐厅里有针对性地设了许多温馨提示语，如《文明就餐，勤俭节约》、《不比吃穿，不乱花钱是我们的光荣传统》、《语言文明，尊老爱幼是我们的优良风尚》、《我们的美德：爱惜粮食，节约水电》。厨房中贴有《质量第一，服务至上》等。通过这些无声语言，不仅让学生从中真实地领悟到：怎样去做人的道理，还有利于规范自己的言行，增强自我约束，彰显了校园文化氛围。
二、提高教学质量意识，树立教学质量是学校生命理念
校园环境改变了，只是一所学校的外表体现，管理精细到位，服务深受学生好评，这是一所学校的内在素养，而学校的教学质量则是学校的生命，所以教学效益便是学校形象与生存的关键。因此我们在抓好寄宿制学校人文环境建设，强化服务意识，精细化制度管理的工作中，更注意了教育资源的整合，教学效益的深层研究，师生综合素质的提高。
1、认真落实国家《课程标准》、教学计划，开足、开齐课程，开足课时，严格按教育局规定学科课时和作息时间进行教学，无增加学生课业负担现象；
2、认真落实了教学常规，首先是组织教师开学前编制好各学科教学计划，检查指导学校教导处拟订好本学期的教研计划，以此来指导教师和学校的教学、教研工作；其次是指导、组织教师认真备课，要求学校坚持每周一对各教师各学科的教案进行审查，做到不备课不进课堂，教案不合格不上课；其三在各教师的备、讲、练、评、辅、考等环节上定期进行检查，随发现随纠正；
3、要求教师在教学改革上狠下功夫，不断改进教学方法，培养学生学习兴趣，变“要我学”为“我要学”，教给学生学习方法，变“教我学”为“我会学”；
4、扎实开展校本教研活动，努力提高课堂教学质量。技能结合，会者为师，年轻教师为师，搞好示范、辅导；内外结合，送派年轻教师到外地学习，回校后举办知识讲座，做到一人学习，全校受益。
5、组织学生开展丰富多彩的课外活动，让学生在学中乐，在乐中学，在乐中增长知识，在乐中陶冶情操。小学生在校时间不得超过六小时，初中学生在校时间不得超过七小时。然而住宿生周一到周五都在学校，怎么解决课余生活呢？我们要求学校实行早自习、晚活动、课外活动、兴趣活动、班级活动相结合的办法，科学安排学生的在校时间。以游戏为主，适当引导学生搞小参观、讲故事等。
其一，成立了篮球、乒乓球、书法、绘画等活动小组。并通过活动定期展示学生的成果，表现出自己的才艺。一些学生虽然学习成绩不是很理想，却表现出自己在其他方面的浓厚兴趣，很多学生的小制作、书法、绘画在县、镇评了奖；有的在读书活动中明白了只有知识才能改变命运的道理。这些活动的开展，极大地增强了学生课外活动的兴趣。
其二，开发传统的活动项目，学生人人参与。我们要求学生人人参与自己喜爱的活动。如跳绳、跳皮筋、踢毽子、丢沙包等。学校将这些项目纳入课外活动比赛、表演。兴建快乐体育园地，供学生课外自由活动，活泼可爱的孩子在自娱自乐的活动中健康成长，校园成了孩子的乐园。
学校教学工作总结2
一、以班子建设为基础，齐心协力，提高教育工作水平
当前，教育是全社会关注的热点问题，同时也提出，要实现农村人人享有接受良好教育的机会的历史性任务。
这是对农村教育工作提出的新的要求新修订的《中华人民共和国义务教育法》和今年召开的全省教育工作会议也就教育又好又快地发展提出了明确指示。20xx年，全县三级干部会议上，王县长提出：我县将突出实施“六大”民生工程，排在第一位的就是教育均衡发展工程。多年的工作实践使我深刻体会到，要提高工作水平，树立良好的教育形象，必须以班子建设为突破口，齐心协力，形成合力，多干事，干实事，出成绩，出效益。
首先是着眼于建设团结协作、战斗力强的领导班子。
只有努力提高每个班子成员的政治素质和业务素质，才能对工作高瞻远瞩，驾驭全局。教育局领导班子现有成员7人，大家分工明确，协调配合，工作中团结一致，作风务实，凡要求下面职工做到的，自己首先要做到，要求别人不做的，自己绝对不做，以办好人民满意的教育事业为己任，以创建“廉洁高效、务实求真”的领导班子为目标，取得了明显成效。
其次是实现管理的规范化、制度化、服务化，努力创建“学习型、服务型、落实型”机关新形象。
根据省、市、县精神，教育局机关继续开展了以改进机关作风、优化政务环境，全面提高政府公信力和执行力为主要内容的一系列活动，始终坚持“教育局机关工作人员十不准”要求，通过活动，全局工作人员的工作意识和纪律观念得到了明显增强，学习理论的自觉性有了明显的提高，更加牢固地树立起全心全意为人民服务的`根本宗旨意识，更加明确了全面建设小康社会和努力办好人民满意的教育事业的目标。
第三是进一步完善党风廉政建设工作机制，积极推行党风廉政建设责任制。
根据县委、县政府《关于深入开展民主评议政风行风工作的实施意见》的要求，县教育局深入扎实地开展了政风行风民主评议活动，成立了工作领导组，制定了《县教育局关于开展民主评议政风行风工作的实施方案》，召开了民主评议政风行风动员大会，举办了听证对话会，建立了有效的监督机制，突出抓了规范收费行为、完善校务公开、师德师风建设、加强内部管理等四项重点工作，进一步建立和完善了局机关的岗位责任制、首办负责制、行政首长问责制、限时办结制、服务承诺制、工作流程图、行政不作为和过错追究制等一系列规章制度，进一步形成了“廉洁高效，务实求真，服务大局，争创一流”的机关作风，体现出了传播先进文化、推进教育改革和社会进步的时代特征。
第四是认真开展了治理商业贿赂专项工作。
教育各级成立了治理商业贿赂领导组，制定下发了《治理商业贿赂专项工作实施方案》，面向社会公布了县教育局治理商业贿赂专项工作的举报电话，接受全社会的监督，和各学校校长签订了收费工作承诺书，在实施过程中，把专项治理工作与纠风工作相结合，努力为群众办实事，解决实际困难，确保了专项治理工作取得成效。
二、以创新发展为目标，扎实工作，增强教育发展后劲
首先，通过加大投入，进一步提高了全县“普九”水平。其次，通过配套建设，进一步改善了学校的办学条件。第三，通过队伍建设，进一步提高了校长教师的职业能力。
二是继续实行城镇教师下乡支教制度，增强城乡学校校际之间的教研合作与交流。继续坚持学科带头人、教学能手定期送教下乡。20xx年全县共有51名城镇教师到农村中小学支教，其中全职支教15人，兼职支教36人，促进了城乡教师的交流互动。
三是中小学教师队伍整体素质。
学校教学工作总结3
大突破；办学条件得到极大改善。校本研训取得较丰硕成果。社会形象得到进一步提升。现将一年来的主要工作及取得的成效向各位同仁汇报如下：
一、合和文化建设有了坚实的物质基础
学校以打造教育名城为契机，开源节流，筹措资金，争取资金，努力改善办学条件。
1、投资10万元，更换了年久失修的木质窗为塑钢窗，消除了因经常掉玻璃造成的安全隐患，解决了教室的通风、采光达标问题。
2、投资30万元，购置、安装315kw变压器及空调85台，结束了依赖铁路用电的历史，彻底解决了办公用电以及师生冬季取暖，夏季纳凉问题，极大提高了师生的工作生活质量。
3、投资10万元，为七年级教室安装六套多媒体教学设备，为新教师添置7台电脑，基本实现人手一机目标。极大提高了教学手段现代化水平。
4、申请并享受政府的财政补贴近20万元，安装一套皇明太阳能集热系统，节能减排，解决了全校师生用热水问题。
5、投资60万元，启动了塑胶操场改造工程。将解决雨后长时间不能上体育课的难题，将大大提升学校的整体形象。
二、合和文化建设有了完善的制度保证
坚持事业为天，工作第一，干字当头，正气主导。积极营造争优、争强、争先的工作氛围。为干事创业者提供舞台，为业绩突出者提供机遇。根据学校工作的目标和内容，通过教代会，修改、完善、充实了《考勤制度》、《工作量补贴发放办法》、《班级考核、优秀班主任评选办法》、《教案、作业检查评分办法》、《优秀教研组考核办法》、《教师职称评骋办法》、《教育教学实绩奖励办法》等制度。通过了《十一中教育事业改革和发展五年规划》。严格的考核，细致的管理，强化了制度的导向性和严肃性，增强了教职工的责任感，形成了共同的价值取向，呈现出了“想干事、真干事、干实事”的良好风气。老同志静平又担负起班主任重任。董淑英又任两个班的英语课。张珊删克服孩子小的困难毅然当班主任。还有带病坚持工作的老师等很多典范不一一例举。
三、合和文化建设取得了较丰硕成果
1、体卫工作再上新台阶。
①区春运会，团体总分第二。入场方队一等奖，广播操比赛一等奖，精神文明单位。
②区中学生篮球比赛，女篮第二名，男篮第三名。
③区冬季越野赛，团体总分第四名。
④区体卫工作现场会在我校召开。
2、学生竞赛，激发兴趣。
①教务处组织校级数学、物理、化学、地理、生物知识竞赛。
②组织诗文诵读，作文竞赛。
③生物组组织“世界无烟日”、“世界环境日”、“我为创卫做贡献”手抄报评选活动。
④许xx举办学生美术作品展。
⑤赵xx辅导的学生参加市中小学电脑作品评选赛，七人获奖。
⑥姜xx组织学生参加市首届动漫设计大赛，二人获奖。
⑦语文组组织参加区“新华杯”读书征文比赛，16人获一等奖，20人获二等奖，10人获三等奖。学校荣获“优秀组织奖”。
3、生源数量有所突破。
七年级新生入学人数增至350人，平行班增至6个，平均班额58人，挤满58m2的教室。
4、校本研训，成果颇丰。
①积极组织、主动承担市区两级讲课比赛、教学能手评选活动六次，为老师们研修学习提供方便，为不失时机展示、宣传学校创造了条件。
②两次组织班主任20余人，参加全国级班主任培训与研讨会，开阔其视野，增长其才干。
③继续开展《当堂达标》研讨课人人上活动，努力探究有效教学模式。“先学后教，当堂达标”、“讲练结合，当堂达标”等均以生为本，教为主导，学为主体，老师的教学最大限度地满足不同学生的不同发展需要。
④坚持领导包级靠组制度，深入级组开展听课、评课等教研活动，督促指导教学工作（校长学期听课累计63节）。在靠组领导听完本组所有教师课的基础上，结合中考成绩召开“学情分析与对策”教研工作会议。以“认识自我，超越自我”为主题，召开了全体教职工大会，统一了思想，增强了紧迫感、危机感。
⑤组织教师先后观看了《做最有用的员工》、《做最好的老师》、《如何转化后进生》、《爱心与教育》光盘，推荐阅读[教师的诗意生活与专业成长]，有针对性地校本培训与读书，提高了教师的专业素养、工作水平。
⑥省级课题“现代教育技术与学科教学整合”的研究进入结题阶段，课题组骨干对研究成果进行梳理，将优秀论文、案例编撰成《品耕集》。
⑦赵xx的《海陆分布》获全国优质课评比二等奖。姜xx老师代表市参加省地理优质课评选荣获一等奖。杨xx老师代表市参加省电教优质课评选荣获二等奖。杨xx老师被评为德州市电化教学能手。丁xx老师被评为德城区教学能手。xxx三位老师参加了市教学能手评选。
另，xxx等6位老师参加了区优质课评选并获一等奖。吴xx被评为市优秀教师，xxx瑞被评为区优秀教师。xx等6位教师的论文获省教科研优秀成果一二等奖。
5、积极开发校本课程，创新工作思路，进一步规范、完善形体礼仪、乒乓球、军拳操、太极拳教学。全面提升学生的'综合素质，同学们充分展示出顽强拼搏，奋发向上的的精神风貌。
6、立足学情，以多元评价为手段，积极开展“自信教育”，进一步完善学生标兵“班级选树、学校表彰”制度，多方面、多层次、多角度激励更多的学生，使其增强自信，走向成功。
7、安全工作坚持不懈，警钟长鸣。建立校园安全突发事件应急预案，完善学校安全工作责任制，同教职工层层鉴定安全责任书，坚持一岗双责，坚持绩效考核一票否决。认真落实教育局安全制度与安保措施，开展丰富多彩的安全教育活动，科学组织紧急逃生疏散演练，组织召开“法制与安全教育报告会”。师生的安全法律意识不断增强，防范自护能力不断提高。教育教学秩序井然，校园再报平安。
四、合和文化建设有了科学的精神引领
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教育质量就是教师质量。教师质量决定学生质量。立足学情，[]创造适合学生发展的教育，努力做到 亲其师，信其道，乐其学。立足教情，创造适合教师发展的管理。培养后人是职责，教书育人是使命。教书是手段、是途径、是载体，育人是根本、是目的。让学生不仅有知识，更让学生有文化。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我们将一如既往，扎实工作，为实现德城教育的均衡和谐发展，打造教育名城做出自己应有的贡献。
学校教学工作总结4
时光飞逝，秋去冬来，本学期的时间又过去了一大半，开学以来，在学校全体师生的共同努力下，我校在教育教学、校园文化建设等方面取得了一定的成绩，这些成绩的取得，是全体教师爱岗敬业、无私奉献的结晶，也是学生严于律己、刻苦认真的回报，下面就学校就前半学期以来的工作作以简要总结。
一、坚持以教育教学为中心工作，千方百计抓教学，全力以赴提质量。
一是合理安排课程，充分利用现有教师资源。教务处经过多方调整，周密谋划，科学合理安排课程，基本做到了使教师用其所长，尽其所能。
二是注重过程管理，严格落实各项教学常规管理工作。从教师的备课、上课、课后辅导及作业入手，严格执行各项教学常规管理办法，本学期以来，教务处组织检查全校作业大检查一次，并对发现的问题作了及时的反馈，有效地保证了学校教学工作的正常有序运行。
三是由教导处组织圆满完成了全校中期考试。对于科任教师和学生自身进行以考代练、查漏补缺、和总结反思及学校的教学管理决策提供了较为真实可靠的依据。考试结束后，认真分析试卷，从这次中期考试总的情况来看，有亮点也有问题，各位老师对存在的问题进行梳理，制定出了相应的改进措施。
二、着力加强德育工作和安全工作。
1、明确责任分工，堵住管理漏洞。开学初，校长和班主任，班主任和学生、学生家长新签订安全协议。
2、加强班级及值周管理工作，实行责任到人，量化考核。学校制定并实行《吊井小学值周量化考核细则》，督促值周教师按时对各班的出勤、纪律、卫生等各方面进行检查记录、量化评分并及时公布，接受各班主任和全体学生的监督，保证了班级考核评比的公正公平，有力的调动了各班及各班主任争先创优的积极性，为营造良好的`班风、校风奠定了扎实的基础。
三、积极争取资金，取掉危险土方，确保校园平安。
在教育局及学区的大力支持下，由教育局下拨资金15000元，去掉了学校崖面土方1200方左右。排除了多年存在的危险。
四、美化校园，改善办学条件
开学初，学校克服困难，更换室内外电线450米，窗户标语62副，油漆门窗24合，在校园外围墙上刷写了大幅标语。美化了校园，，改善了办学条件。
五、存在的问题
1、教师的工作责任心不强的问题。表现在个别教师对学校所分配的任务不能及时完成，拖拖拉拉。在工作上不求进步，只求渡天混日，得过且过。
2、班级管理不到位的问题。班主任不能紧跟班，学生放任自流，上课期间大吵大嚷。
3、教学成绩低下的问题。通过中期检测发现，学校整体成绩偏低，个别学生成绩低的惊人。
总之，在前半期的工作中，我们去的了一定的成绩，但是所存在的问题也不容忽视，我们将在今后的工作中做进一步的弥补和完善，力争是我校的工作面貌有所改观。
学校教学工作总结5
我校体育组目前有专职教师x人，是一个团结合作进取的斗争集体。在学校各级领导的支持、关心、帮助和指导下，在学校各位老师的支持和关心下，在本组老师的共同努力下，本学期体育组的工作有条不紊的进行着，获得了一系列良好的成绩。现总结以下：
一、教学方面
随着新教材的实行和新课程标准的出台，传统的教学思想，教学模式已经不能适应学生身心发展的需要。根据这一实际情形我们在余立峰教授的“xx字方针”的指引下，积极进行课堂改革。针对我们学校的条件和足球特点的特点每人制定教学计划，并按计划完成教学任务。并在课中时刻关注学生的安全问题，预防学生运动伤 害的产生。在本学期中xx周岁以下的青年教师都进行了一次校级优质课评比并推选出张旭老师参加开发区优质课比赛获区一等奖。
二、比赛训练反面
我们以足球为核心，足球队坚持每天进行科学的训练，并在刚刚结束的金华市校园足球联赛中获小学男甲、小学男乙、小学女甲的冠军，在暑期中还获得了小学男甲的冠军，这是我校足球队连续三届夺冠体现了我校在xx市乃至浙江省足球强校的风采。在其他项目上我们也不甘落后，在x月份结束的开发区阳光运动会中我校运动员们发扬了敢打敢拼的精神，教练员们发挥了自己的智慧时隔x年再一次拿到团体总分第一位。在市定向比赛中我们也获得了团体第x名的好成绩。成绩很多也很优秀我想这是对我们付出最好的肯定，同时也是我们备战下一次比赛的`起点，我们会再接再厉，再创光辉。
三、活动反面
1、依照金华市体育局的要求，学校成立学生阳光体育冬季长跑小组，制定了活动细则，并按要求组织学生进行冬季锤炼。
2、依照学期初制定的校阳光运动会和足球联赛对调的方式，本学期进行足球联赛，目前x年级的比赛已经结束，x年级的比赛正在进行中。
四、存在问题：
1、体育教学中还存在着不规范和班级常规教差的现象（个别），特别要认真抓好学生出操、集体活动队列队行的严格管理。
2、还应当不断加强组内教研的力度，有针对性的进行学习。
3、多展开全校性的或年级性的学生单项比赛活动。
4、学末时更不能放松常规教学和课堂纪律。
五、下学期工作思路
体育教研组是学校落实教学工作，展开教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地展开教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交换思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。
1、组织好学校各项体育工作，做好校级运动会准备工作。
2、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，建立良好的教学风格，刻苦研究业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破。
3、加强组内常规教学工作，做到天天抓，以保证学生上课的安全。
4、认真抓好课早操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度。
5、加强运动队的训练工作，严格训练。
学校教学工作总结6
一、教学工作的总体回顾
20xx年是我们学校教育教学工作取得显著成绩的一年。在全校师生的共同努力下，我们积极应对各种挑战，取得了一系列重要的成绩和进步。全校师生以追求卓越的精神，坚持创新发展的理念，推动了学校教育教学工作的蓬勃发展。
在过去的一年里，我们紧密结合学校实际，开展了各项教学改革和教学研究工作，不断提高教学质量和教学水平，为学生提供更优质的教育教学资源和服务。全校师生在教学实践和科研创新中，不断锤炼细化教学内容，创新教学方法，积极探索教学模式，努力提高学生的综合素养。
二、教学工作的亮点和成果
在20xx年，我们学校教育教学工作取得了诸多亮点和成果。一方面，在课程建设方面，我们充分借鉴国内外先进教育理念，不断完善校本课程，鼓励教师多样化授课，提高课程质量。在教学管理方面，我们加强了课堂管理和评价体系的建设，提高学生参与度和认知水平，形成了多元化的评价体系。
在教学研究方面，我们加强了对教学方法和教育技术的研究，积极开展教学创新工作，推动了信息技术与教育教学深度融合。我们注重对学科知识和教学理论的研究，不断提高教师的教学水平和业务能力。
在学生管理方面，我们注重培养学生的综合素养和创新意识，鼓励学生积极参与各种学科竞赛和社会实践活动，提高学生的综合素质和竞争力。在各项竞赛和活动中，我校学生多次取得优异成绩，充分展现了我校教育教学的特色和实力。
三、存在的问题和挑战
在教学工作中，我们也面临着一些问题和挑战。教师队伍建设方面，我们仍需加大对中青年教师的培训和引进力度，提高教师的专业水平和教育教学能力。学生学习负担过重、学校管理滞后等问题也需要我们进一步加强改进。
教学改革和教学研究仍需进一步深化，需要更多的时间和精力来推进。教育教学资源配置以及教学设施建设也需进一步跟进，以适应教学改革和发展的需要。
四、未来的发展方向和工作目标
在未来的.工作中，我们将继续抓好学校教学工作中的重点问题和矛盾，努力解决存在的问题和不足，不断提高教学质量和水平。
在教学内容方面，我们将进一步完善课程设置和教学大纲，加强多元化的课程开发，提高教学资源的配置和共享，为学生提供更广阔的学习空间和更多元的学习内容。
在教学方法方面，我们将积极推行信息化教学，加强对教育技术的研究和应用，优化课堂教学和学习环境，提高教学效果和效率。
在学生管理方面，我们将继续加强学生素质教育，培养学生的综合能力和创新精神，引导学生健康成长，促进学生全面发展。
在教师队伍建设方面，我们将加强对教师的培训和评价工作，鼓励教师参与教学改革和教学研究，提高教师的专业水平和教育教学能力。
在教育教学资源配置方面，我们将加大投入力度，继续改善学校教学设施和硬件设备，提高教学资源的配置和利用效率，为教学改革和发展提供更好的支持和保障。
20xx年是一个充满挑战和机遇的一年，我们将以更加饱满的热情和更加昂扬的斗志，继续努力，不断提高教育教学工作的质量和水平，为学校的长远发展和师生的全面发展做出更大的贡献。相信在全校师生的共同努力下，我们一定能够更好地迎接未来的挑战和机遇，为学校的发展注入新的动力和活力。
学校教学工作总结7
20xx年是我校教育教学工作蓬勃发展的一年。在全校师生的共同努力下，我们取得了一系列可喜的成绩。现将20xx年的教育教学工作做以下总结：
一、教学质量持续提升。我们坚持以学生为中心，注重培养学生的综合素质。加强课程建设和教学方法改革，不断提高教学效果。通过多种形式的教育教学活动，激发了学生的学习兴趣和动力。
二、教师队伍建设取得重要进展。我们重视教师的培训和专业发展，开展了一系列的教师研修和交流活动。同时，加强教师的能力提升，提高教师的教学水平和职业素养。
三、学校管理水平不断提高。我们加强了学校的内外部管理，优化课程设置，改善教学条件。同时，加强家校合作，建立了健全的家校沟通渠道，全方位关注学生的发展。
四、学生在各类竞赛中取得了优异成绩。我们注重培养学生的综合能力，加强对学生的培训和指导。学生们在各项竞赛中展现出优秀的.成绩和良好的精神风貌。
五、我们也发现了一些不足和问题，对此我们将进一步加大教育教学改革的力度，完善管理机制，创新教学方法，为学生提供更好的教育服务。
总之，20xx年是我校教育教学工作取得显著成绩的一年。在新的一年里，我们将继续坚持以学生为中心的办学理念，持续推进教育教学改革，为学生的发展提供更加优质的教育资源。
学校教学工作总结8
教学质量是学校生存的关键，教学质量的好坏直接影响一所学校的办学效益。目前有许多不利因素制约着我们农村学校教育质量的提升，这不得不引起我们的高度重视。
一、制约农村学校教学质量提高的因素分析
1、优秀教师资源的流失
2、留守儿童问题
目前，农村大部分学生家长常年外出打工，这些孩子缺少父母的严格督促，造成一些不良的生活、学习习惯的形成，如有的上网打游戏，有的`逃学旷课等，这对提高教学质量无疑会产生很大的影响。
3、优秀学生的外流问题
二、改善教学质量现状的实施对策
要改善上述制约因素，作为上级管理者来说要提高教学质量，就必须全面贯彻党的教育方针政策，加强教学管理和师德师风建设，始终把提高教学质量作为学校教学的主线，在教学实践中发现问题，找准问题的切入口，解决问题。
1、完善制度。
上级应结合学校实际，制定相应的《人才管理制度》。并把制度的落实情况与学校和教师的年度考核、评优晋级等挂钩；充分发挥教学激励机制的作用，对教学成绩优秀、有特殊贡献的教师及学习成绩优秀的学生进行奖励。同时加大宣传力度，扩大影响，争取社会，家长的支持，形成教育合力，共同影响和教育学生。
2、重视教学常规管理。
上级的常规工作要常抓不懈，上级领导应定期或不定期的深入学校。组织学习领导检查教师们的教学计划、教案、学生作业、教研活动记录等，引导教师发现问题，提出解决问题的指导性建议，为教师改进教学方法提供科学依据。检查后要及时进行反馈，填写检查表，并将检查结果与教师工作量化及奖惩挂钩。各学校都要建立教育教学质量监控，制定监控制度，使教师明确工作性质，工作任务和教学方法。年终按照质量考评制度进行考评，提倡多劳多得，杜绝不劳而获的工作现象。
3、重视教研活动。
上级领导应分校负责，经常深入基层学校，进入课堂，了解教师的教学观念、教学方法、教学效果、学习氛围，并做好观察和记录，以便指导教师教学。多采取“请进来，走出去”的做法。
总之，全面提高农村学校教育质量是时代的要求，也是学校内在发展的需要。以上只是我个人的肤浅认识，提高农村学校教学质量问题还有待专家、同行共同探索。
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