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说课稿万能

时间:2024-07-01 07:27:13 说课稿 我要投稿

说课稿万能模板

  作为一名教职工,往往需要进行说课稿编写工作,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的说课稿万能模板,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

说课稿万能模板

各位评委、老师、同学们:

  大家好,我是wdy。我今天说课的课题是《小小食品店》,是湘教版一年级上册的第二十课。下面,我着重从教材分析、教学重点难点、教学过程、设计理念四个方面来说说我对本课的教学设计。

  本节课就是要让学生通过欣赏各种食物,使他们感受到食物的造型、色彩之美,大胆发挥想象的创作。

  一:教材分析

  《小小食品店》这一课针对儿童心理特点,以儿童喜欢的食品为题材贴近学生生活,通过模拟商店经营这一游戏,提高学生对形、色的鉴赏能力,拓展学生的想象和表现空间,把美术和生活有机联系,增强学习美术的信心。

  二:教学目标知识目标:

  了解食品的色彩和造型的特点,提高对美食的兴趣与欣赏水平。

  技能目标:学生能够大胆的用色,培养学生创新能力、表达能力。

  情感目标:体验社会生活,珍惜食物的良好生活习惯。

  三:教学重点难点重点:

  大胆想象,通过不同的表现方法,画出各种有趣的食品。

  难点:食品的造型和创新,体验社会生活。

  四:教学准备

  收集有美食图片,水彩笔等工具,播放视频

  五:教学过程

 一、观看食品店图,认识食品的名称,导入新课。(3分钟)

  (我会说:小朋友们今天老师给你们上一堂神奇的课,你们的小眼睛看黑板,老师带领你们一起认识食物。我会出示趣味性的卡通人物【店老板】以提问方式和小朋友们一起互动。)

  二、揭示课题。(3分钟)

  (我会把今天的课题小小食品店贴在黑板上,老师今天和小朋友一起来开食品店。)

  (我会问:看了这么多好吃的食物,请个小朋友说一说喜欢吃什么,看谁的小手举得最好?)

  [这一环节我设计理念:通过观看认识各种食品图片,充分调动学生的学习积极性,使学生乐于学习,主动参与到课堂中来。]

  三、欣赏食物创新图片。(5分钟)

  (我会说:老师今天还带来了很多神奇的食品,现在让我们去看。

  小朋友们你们觉得她可爱吗?,老师还带来了一位更可爱的食物)

  【我的设计理念:提高学生对食物造型的认识,大胆想象创新。】

  四、认识生活中食品的安全知识。(6分钟)

  (认识食品标志,提问:小朋友猜猜他是谁呢?)

  [设计理念:以学生的现实活动和社会实践为基础,把美术和生活有机联系,认识食品安全。]

  五、食品创新培养鉴赏能力,播放趣味食品。(5分钟)

  (提高学生对形、色的造型欣赏。)

  六、扩展对百科食物的认识。(3分钟)

  (带领学生认识新的食物,激发对他们对大自然的热爱。)

  [设计理念:拓展学生的想象和表现空间,体会手能创造美的乐趣和创作热情。]

  学生作业:(现在老师的食品店要进货了,请小朋友们来帮忙,用你们神奇的小手画一画那些可爱的食品们。)(5分钟)

  七、要求:

  1.用铅笔,水彩笔,蜡笔作画。

  2.画一画自己喜欢的食品,发挥想象力。

  3.展示学生作品,生生互评。

  小结:把生活中的感受用自己的手真实地表现出来。

  希望小朋友们以后要更加关心生活、了解生活、做一个生活上的有心人。

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