《金属和金属材料的复习》听课报告

时间：2022-04-17 05:10:37 听课报告我要投稿

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《金属和金属材料的复习》听课报告

　　身为一名到岗不久的老师，听课是提升我们教学能力的重要途径，听课可以有效提升自己的教学能力，有这样的机会，要好好把这些收获记录下来，以下是小编为大家收集的《金属和金属材料的复习》听课报告，欢迎阅读与收藏。

《金属和金属材料的复习》听课报告

　　听了韩xx老师讲的《金属和金属材料》复习课后，深受启发，获益匪浅。从教学思想看能突出“以学为主，先学后教”的思想；教学设计新颖、实用，每个环节思路清晰，起点和坡度设计适中，利于学生自主学习；整个教学过程在精致课件的辅助下，环节紧凑，教师善于调动和引导学生进行自主、合作、探究的有效学习。

　　1.本节课的知识能始终体现化学知识在实际中的应用，化学与人类生活，社会科技进步的紧密联系，拓展了学生的视野，让学生充分认识到化学的意义和社会价值，培养了学生对自然和社会的责任感。从导入到金属的物理性质在实际中的应用，再到真假黄金的鉴别方法都无一不在展示化学与生活、科技、社会的紧密联系。把社会、生产、生活中出现的与化学有关的问题作为化学知识解读的一个源泉。

　　2.本节课教师始终注重学生之间的交流与合作，多次通过小组讨论的形式，解决疑难问题，使学生在对信息、观念、思考的分享中，相互启发，取长补短。

　　3.以问题为核心，启发为手段，充分培养学生的问题意识。本节课教师善于营造问题情景，将知识的复习以“问题”为线索串联起来，通过阅读课本、典例剖析、跟踪练习等多种途径引导和鼓励学生主动发现问题和提出问题，将知识置于问题情景中，使获取知识的过程成为学生主动提出问题、分析问题和解决问题的过程。

　　总之，韩老师执讲的“金属”复习课，符合“小版块、大容量、精检测、快反馈”的原则，充分培养了学生的自主学习能力和创新能力，效果非常好。

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