期中考试随笔400字（精选16篇）
无论是在学习还是在工作中，大家都写过随笔吗？随笔，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。想要找更多优秀经典的随笔吗？以下是小编帮大家整理的期中考试随笔400字，仅供参考，大家一起来看看吧。
期中考试随笔 1
盼啊，盼啊，终于盼到期中考试，好兴奋啊，但在兴奋的同时，又有点儿紧张。
“叮铃铃”，随着一声清脆的铃响监考老师拿着卷子进来。只见她一脸严肃的'样子，一看就知道对学生要求很严格，那么，一定要好好答卷，加油！
我朝卷子上瞅瞅，哇！都不难嘛！一声铃响过后，老师大喊一声：“开始答卷！”同学们都“奋笔疾书”起来。教室里很安静，一点说话声都没有，只能听见“沙沙”的写字声。
瞧！有的同学拿着笔在卷子上飞快地写着，毫不犹豫；而有的同学却手托下巴，侧着脑袋，咬着笔杆，苦苦沉思着。考场如战场，同学们都很认真，对待这场考试一丝不苟。你看，同学们都在“奋斗”呢！
时间一分一秒过去，大多同学都写完，他们都在认真检查呢！我还没写完呢！还有作文的结尾呢！“快！”我心里喊着。“叮铃铃”，铃响，就要收卷，我飞速写完最后一个字，看看卷子，满意地笑。监考老师大喊：“放下笔，不准写，收卷！”考试场上响起各种声音，同学们有的开心的笑，显得胸有成竹；有的慢腾腾地站起来，眼睛还盯着卷子；有的争分夺秒地加紧动作，再赶忙添上几笔……
卷子收完，同学们都三三两两地围在一起讨论答案，有的显得开心，有的显得沮丧，我心里暗叹：“这真是一场紧张的考试呀！”
期中考试随笔 2
往往大多数同学，写感想事都有这些话——“这一次考试太粗心，以后我一定要努力，做一个……的好学生”或者是“这次有进步，但是我不会骄傲，我会继续努力的。”等一些千篇一律，庸俗，泛着腻味的语言，且往往是挥手潇洒一番，几天后又忘得精光。
其实，期中考试以及其他的那些考试都是一个个让你挖掘潜力的机会。你看的不仅仅是那些分数和名次，它们只是一些副要的外观因素，就好比那一件件华美的外衣装饰，无论它们再漂亮，再令人耳目一新，总有过时的'一天。真正的主要因素，却往往是这些再普通不过的一碗饭、一杯水，是这些给予我们真正的力量。就如同试卷，你所要关心的不是成绩、分值，而是你所疏忽的，或者根本不会的题目，消化它们，就和仅是一样简单；不肯消化，就和画饼充饥的短暂快乐一样荒谬、随风消逝。
可是，在我对试卷进行的深入研究仿佛有微不足道，仿佛渺茫得像一粒细微的沙子。感到，脑子上花费多大的力气，不付诸于实际行动是不行的。
期中考试是一个教你做人的机会。你可以反省自己的错误和过失；可以反省到自己因为一个“懒”字而被耽误的知识；更可以反省到自己面对自己是所有的一切漏洞。
我觉得，对于感想，不是那种把错题报一遍，再把理由说一遍，最后当成混字数的秘籍来蒙混过关。最深层的那种内质，不用你去努力揭发，而是用心真正品味，打开这个结，会给你一份未来的礼物。
期中考试随笔 3
前不久，刚刚考完期中试，我的心忐忑不安，因为数学有一道题忘约分，语文也有许多拿不准的题，所以我才会提心吊胆。
不久成绩便下来，开始发的是语文，语文老师神情严肃地走进班级，所有人在一瞬间好像被冰冻一样，一动也不动，一言也不发，这一回老师采用分类念分法，刚开始我的心不停地跳着，当老师念完80分以下的时候，我的心慢慢的平静下来，幸好没有我，接着老师又开始念90分以下的，我的心快跳到嗓子眼，耳朵竖得象小白兔一样，目不转睛地盯着老师，当老师念完90分以下时，我有点沾沾自喜，心想，这回语文可算考到90分以上，老师开始念，王冠博越92分，赵鑫姝96分，……“疑”奇怪，怎么没有我？难道老师忘念我的……唉，这个不幸的孩子！我暗暗想到，眼里透出极大的悲伤。向四周探望有的在细细品味卷子，有的在为考的不好而发愁，突然我睛睛一亮，有点“山重水复疑无路，柳暗花明又一春”的感觉，又有点像饥饿的猎人发现猎物，原来，老师手里还有一张，“于腾凯”我的.心急骤起浮，手紧紧的握着，眼睛紧闭着，“91分。”“啊！”我高兴极，好象一个穷人中100万大奖，当时我好像要跳到火星上去。
通过这次发卷，我想到以后一定要考的更好，并且我要谨慎地把握住“生活”的小船，使它不被骄傲的大浪刮倒，在以后的学习中我会努力地向前驶去。
期中考试随笔 4
期中考试在不经意间已经过去，可那时的欢乐和叹气还在耳边，是我久久不能忘怀。
上周，当班主任宣布要考试的时候，我的心被揪起来，我平时学习还可以，但是一到考试就不行。咳，这一次考试会怎样呢？心里有太多的.顾虑，我上课时便昏昏欲睡，打不起精神来。到星期三晚上，爸爸问我准备的怎么样，我才想起，哦明天要考试。怎么办呢？
管他呢，考出来的就是自己的真实成绩，不管好坏，反正就是自己的。
天哪，就要进考场，怎么办，天天天哪。老天你把我带走吧。我不要考试，不要考试。
两天的考试在哪迷迷瞪瞪的过去，我们星期，等待周日来的时候就可以知道分数，希望我不会给父母丢脸。
周日终于来到，我进班就看到考卷，可惜不是我们抽考场里的。下第二节晚自习，班主任进来，手里拿一大摞考卷，其中就有我的。老师，你念得分数可别让我失望呀。求求你。
果然，我考得不错，数学考满分，英语和语文都还可以。不过说，我真的前进不少，竟然从第九一下子窜到第二，嘻嘻还行。
不过一看光荣榜上，把我吓一跳。你猜怎么着，我从第57名一下子到第九名。进步太大。
太棒太棒，我竟然前进这么多，太出乎我意料。我终于成功。耶！
经过这次考试，我明白一句俗语“功夫不负有心人”，我通过努力终于成功，以后我一定会更加努力的，加油！
期中考试随笔 5
每当到期中、期末的时候，我最关心的就是自己的成绩。这次也不例外，期中考试考完后，我一直沉浸在紧张中，直到老师把考卷发下来的那一刻。
前几天老师公布成绩，我语文90·5，数学98，在我们班占第2名。对别人来说很不错，但对我和父母、老师来说却不算什么，因为我在小时候父母为我的学习更好，他们买这个买那个，花很多钱，唯一就是为让我更好；而因为这样，我的成绩一直不错，因此老师对我的期望也很高。但这两门都令我感到最可惜，我的语文本来是不错的，但作文给我扯后腿，只得23·5分，我们班里有的学生都得24分、24.5分、25分……数学是我的`强项，本来我可以得100分，但我很马虎，本来是要算用去的，我却求成剩下的，扣2分。真是应证一句俗话：早知如此，何必当初？唉！虽然我还是名列前茅，可我是闷闷不乐的，对自己的成绩很不满意。
我还记得上学期成绩报告单上老师对我说的一句话：“你的粗心成你的心病，改正过来，你会变得更完美。”也有老师对我说过这样一句话：“胜利者不属于跑的最快的人，有可能属于最耐跑的人。”老师的话使我受益匪浅。
总之，我决定在期末考试之前一定要改正粗心的坏毛病，考得更加出色，让自己变得更加完美。
期中考试随笔 6
“不对，不对，又不对！”今天上午我们进行考试，下午，我躺在床上，回想着上午的考试题，唉！这次的考试保证不好。
这次的数学题比较难，比较难，可怜的我下课与同学们一起对题才知道我不只错五道题，我开始垂头丧气。语文题更加难，更加难，不仅考课内知识，还考课外阅读，平常不太爱看书的我这回可犯难，有一道是考巴金的三部曲的，以前，我对巴金的作品确实略有耳闻，但是毕竟时隔已久，它在我的记忆里早已黯淡无光，没想到，我在考试前一夜那么用功，结果还是没看对地方，真是“我高一尺，题高一丈”啊！英语是最难的，平时我对英语便一窍不通，这回不仅有填空，选择，还有考发音的，这回可发愁，可是，再愁也愁不过英语作文呀！这次的英语作文的题目是我以前没看过的'，怎么办？哦，我的天，不管，既然这么难，那我拼，我不管它三七二十一，四七二十八，我该出手时就出手，不想出手也得出手，我费三分钟，擦擦擦！终于，一篇没有质量保证的英语作文出现在我的眼前。哈哈！
交卷时间就要到，只见我一目十行，把这张卷检查完。“铃铃铃”下课铃响，我一边冒冷汗，一边出教室，呼！苦日子到头。
不管怎么说，通过这次考试，我知道这以后可一定得好好学习呀，不然，这做人的差距可就太大！
期中考试随笔 7
在平时，我最怕就是考试，因为我什么都不好，就只有一科数学还能看。一听说要期中考，差点没吓死。
考试前一天，我很努力的温习，一下子背两三百个单词，早上一直睡不着，一直起来。终于到7点，我一起身，看会书，才发现，我什么都忘。来到学校，进考室，拿到考卷。嘿！还真不是很难，课文填空都是我背过的。好高兴，便拿起笔，做起来。
到下午，我很担心，因为要考的是英语。平时，我英语就不好
没吃考试都不及格，每次补考都有我的份，这次肯定完。为应付下午的考试，我一回到家，就开始英语大补习。可是不知为什么，怎么背都背不下来，最后考个D。
后面的几科，我都不好，一科比一科差，4科副科就有3科D，政治勉强拿个C。我的数学不错，可能是比较有兴趣吧，得个A，这也是我唯一的一个A。这就是我的成绩，1A、3C、4D。这样的成绩，别说重点中学，就算是普通中学那也进不。这可能就是我不读书的后果吧！
期中考前的'几周，我怎天没事做，书读不下去，上课不注意听，回家没好好复习，像小学一样，一点也不紧张，回家就知道玩，有时作业都是在第二天早上来学校才完成的。语文的单元考，都不及格，每次上科都讲话，只有在上数学课时，才有点学生上课的样子。
期中考试随笔 8
昨天期中考试，语文题有点出人意料的难！这个学期也被这个考试划成相等的两份，而前面的一份就在每天的忙碌中过去！回首这两个月，认识很多的人，记住很多人的名字，做很的事情；也学到很多的东西，很充实！
这段时间是痛并快乐着。我记住一句话就是“自己是自己的上帝”。在这个信念的支撑下我终于完成这个蜕变。接下来的每天对我来说都是崭新的，我在隐藏一个原来的我，不断发现新的我。我很享受这种感觉。体会着一种叫做“忘我”的'境界。在忙碌中我似乎忘却那些原来那些唧唧歪歪的所谓的痛苦，我在“付出就会有回报，一分耕耘一分收获”类似这样的言论中坚定不移的付出。关于理想，似乎已经淡出我的视线，我也明白理想不是每天都要拿出来晾晒的，而是在长跑目的地的那个只有胜利者才能触碰的布条。每天只要认真过完今天，也许真的离理想近一点，我也知道，我在向前，我的理想永远在我的前方。
我似乎健康起来，在我的头脑里没有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羡慕！已经不在乎原来看似很严重的，甚至很重要的事情。我只想让我自己不断的提高在这个过程中享受一种内心的安静与平和，就很好！
期中考试随笔 9
昨天进行了本学期的期中测试，我班成绩出来后虽然和平行班差距不大，但是任然感觉有很多值得注意和改进的地方。
首先是学生基础知识的掌握来看，虽然我在平时的教学过程中对基础知识抓的比较牢，但是从这次测试的结果来看，学生掌握的还是不够的。这主要有两部分学生：成绩好的学生平时作业做的'不错，但是对于课内的内容没有及时巩固，简单说是还没转化为自己脑中的知识，这有很大的原因时我平时忽略了学生对于这方面习惯的培养；还有一部分是成绩偏下的学生，对他们的基础知识的掌握平时抓的还不够。
其次是学生能力的方面还很欠缺，这主要表现在学生在做课外语段时审题、做题能力和写作时审题能力。从这两部分中很明显的看出，我班学生缺乏独立思考的能力，所以在今后的教学过程中多学生这方面能力还需重点培养。
最后是学生写作能力还不够。这次作文是一篇记叙文，但是很多学生都不知道该怎么写，只是简单的事件堆砌，缺乏一定的顺序，更别提文字运用有多精彩了。所以针对作文问题，我今后除了要培养学生审题能力外还要带领学生多学习范文，使学生作文中的措辞更加精彩、思想更加新颖。
期中考试随笔 10
期中考试成绩出来后，结果不太理想，没有达到我所希望的目标，尽管班级小学科成绩都超过了校平均分，但主科只有英语超过了，其他几科都低于平均分，我有些意外但又在预料之中，我对比上学期期末考试成绩的数据做了一下分析，发现我们班大批学生成绩都在下降，尤其是中上等的学生，我们班有一部分中上等学生有些厌学，没有上进心，没有学习目标和动力，有的总想着下学打工挣钱，这也许受了家里大人的影响，认为上学没有用，最终也要出去打工，有的因为家里的因素受到了影响，有的尽管努力了成绩没有发挥出来。
本学期八年级的孩子任务特别多，每一项都是要重视的，5月26号有语文、音乐和美术的国测，同时还要进行地生中考，孩子们多添了好几门课程要背诵，时间非常紧，任务非常重，各科都要兼顾真的很吃力，努力的`学生还好，懒散的学生就借机什么都不做了。
也许大家都认为八四班非常好，我也自以为是的这样想了，我没有上个学期盯学生紧了，忽略了任何学生都是没有自觉性的，尤其初中的孩子，缺少自控能力，对学生有些过于宽容，有些学生不想学也没有及时和家长沟通，做好孩子的思想工作，在有些学科上没有及时和老师反馈学生的想法，以至于成绩的下滑。
期中考试随笔 11
俗话说：农夫怕草，秀才怕考！一个考字，叫人欢喜也叫人忧愁。考试对于大多数人来说，它意味着考前要挑灯夜战，考时会心跳加速，考后会忐忑不安，结果出来后，有人欢喜有人伤心有人愁！古时正常选官、拔吏、任贤或光庭耀祖、或名扬四海，无不在考场上试智与才！书中自有“千钟栗”、“黄金屋”、“颜如玉”也都需从考试中拼搏得以现实。至于现在，莘莘学子从幼儿园到大学，老师成了家常便饭，“考考考”成了老师的法宝，考场如战场，“分分分”学生的命根。时下，为深造，为职称，为选官的考试多不胜数；笔试、口试、面试、复试不一而足，让人感慨万千！
人生是分成各个不同的阶段，每个阶段都有其阶段性的奋斗目标，怎么可能一蹴而就？某个阶段的成功又怎么能代替人生这一链条的形成？不劳自然无获，收获与耕耘相连。任何一点成绩的.取得都不可能像幸运的锈球会奇迹般的降临！所谓“辛苦一阵子，幸福一辈子”，为了将来的幸福，现在辛苦一点又何妨？
青松在大雪中挺拔，腊梅在严寒中怒放，海燕在沧海中笑傲，雏鹰在磨难中成熟，就让我们在考试的风雨中成长吧！
期中考试来临，写下此随笔，考场上，我和我的“战友”们共勉！
期中考试随笔 12
期中考试结束了分数自然而然也就出来了，不论考得有多差我都每次感到诧异，这都我自食其果，一味的不认真听讲，不课后认真复习的我怎能出类拔萃？家里人天天都为我的学习担忧每次回家都会说道：”学习怎么样了？要好好学习不要天天鬼混。“可是这些话我都装作刮过耳边的风一吹而过从不在意，不在意他们的'那些关心，有时还跟他们斗嘴，可能是青春期的叛逆吧！因为家里条件允许从我可以出国深造，认为可以出国不用高考的我而不去认真的学习文化课而在学校一天一天的混日子，但是我在努力的学英语，为了我的以后。
我们老师讲过如果一个人每做一件事都为此铺好后路，那么这个人是不会有很高的成就。我为这句话认真的反思顾，认真考虑下我感觉这就是现在的我，从小到大除了自己的兴趣爱好，其他的都是家里人帮我准备好的，而我也都按着他们的想法走，在他们的想法中我原本是继承家族企业或者按照自己的方法自主创业，而我想出去看看世界，不想做井底之蛙，所以就有了出国的这个念头，为此现在的我不注重成绩只看重英语数学为了我的梦想，为了我的美丽人生奋斗！
期中考试随笔 13
在今天下午，繁忙的期中考试终于结束了。
11月5日，考的是语、史、物、生。语文题不算难，也有出到过平时练习的原题，但我没有记准。而历史却是各种大杂烩，所以这是我最绝望的一科了。物理和生物考完已经对过了答案，物理有很多不该错的题，分数不好，估计在80左右；但这次生物选择题我居然全对，如果按照大题减四到五分计算，分数大约在95左右。
11月6日，上午考的是数学和政治。我在数学考试时一直想上厕所，所以在关键大题的解答上出了些问题。这次数学的题不难也不简单，希望我能考一个好成绩。政治大题很简单，但选择题的迷惑项非常多，我已经错了一道了。下午考的英语和地理，英语题整体有些难，时间也不充足，所以我没有仔细检查。地理大题都是老师重点强调过的`，但我还是没有掌握好基本概念。
所以我觉得我在早读记忆时，注意力需要更加专注，因为重点都会考。而且周末作业必须认真完成，因为考的很多都会是原题或类似的题目，需要熟记。
祝我能取得好成绩。
期中考试随笔 14
夜晚，明月挂在无边无际点缀着少许星星的黒幕中，晚风拂过楼下树木的叶子，发出沙沙的声响。几个孩子在快乐地喊叫着跑向远方，一切都是那么安详。可是我的心情却是一团糟，看着书桌上一堆白花花的卷子发呆，总分358分，班级12名，年级128。这些刺眼的成绩和不争气的名次深深地印在我的心中。
10月13日，我们迎来了升入初中的第一次月考。考试前，自命不凡；考试时，忐忑不安；考试后，后悔不堪。这三个形容人和心情的`词，正好应用到我身上。考试之前，我认为一定能考个好成绩，又听教师说这次考题很简单，那绝对是三个手指捉田螺，拿定了。谁知，发下来试卷，却把我给弄晕了。语文数学卷子勉强做完，过后在讲台上看到语文卷子的答案。想想自己的考卷，竟有N处错误。自信化为乌有，忐忑不安。下午的英语考试又给了我当头一棒，其中一题：“请把含有元素/ei//e/的字母写出来。”我顿时懵了，凭着记忆写出了答案，结果竞被扣了5分。综合试卷，不是夏至、冬至的日期没搞对，就是数错了食物链，结果考试完，成绩让我目瞪口呆。想想开学以来自己的学习状况。唉，早知如此，何必当初啊！
从现在起，我决定踏踏实实地认真学习，珍惜时间。一次考不好并不是代表我的全部失败，这一次的失利就是我初中路上的一块绊脚石，我要将它铲除，争取在下一次期中考试中名列前茅。
期中考试随笔 15
期中考试是检验学生半期学习成绩的一种手段，更是对教师心理承受能力的一种挑战，也是督促教师进行教学反思提高教学质量的前提条件。
本学期由于学校缺少老师，我担任了一年级所有的课程。这次期中考试已经结束了，本班的数学成绩胜于语文成绩。语文没及格的`多于优生；数学优生多于中等生，不及格只有4人。这主要反映出一些问题。
试卷中的题型平时我讲过，学生也练习过，这说明有些学生上课听讲不够专心。从试卷来看，有的学生没有理解题意，把题目做错了；有的学生考试中贪玩，而造成题目做不完；有的学生本来是会做的，可就是粗心而造成多笔少画；有的学生字迹潦草，大小不一，甚至猜都猜不出；有的学生卷面不干净；还有的纯粹是乱做，一个也没对。
通过这次期中考试以后，我认为以上这些问题，是值得我和学生深思的问题。本班的后进生比较多，在以后的教学中，我要做好补差工作，作业面批多讲解，使得他们的成绩在以后的考试中能取得一定的进步。平时，我要运用多种教学方法来教给孩子知识，提高教学质量和教学效率，争取在以后的考试中做到上课反复强调的问题能让班级所有的孩子都不做错或者极少数人错。我还要继续踏踏实实的做好本职的教学工作，激发孩子的学习兴趣，为以后的学习奠定下良好的基础。
期中考试随笔 16
对于预初年级同学来说，第一次期中考试无疑是一个挑战。半个学期的学习成果，就要在这个平台上展示出来，不敢掉以轻心。
复习周里，每天早晨走到楼梯口时，总能听见班级里传出的琅琅读书声。这边是“Howaboutdoingsth……”；那边是“若a乘以d等于b乘以c,则a比c等于b比d……”。总之，每当听见这动听悦耳的声音时，就仿佛有一双无形的手指引我们打开知识圣殿的大门。
复习课上，老师在黑板上写下了许许多多易错点与需要掌握的知识点。我们呢，就快速地记在笔记本上，并在大脑里快速地过一遍，以便自己记得更加深刻。无论语文课、数学课还是英语课，总能听见笔与本子摩擦的“沙沙”声。这交响曲把人带入了无边无际的知识海洋。
下课了，一改往日的喧闹，同学们有的坐在座位上翻阅教科书，有的聚在一起背诵英语课文，还有的'向老师请教题目。尽管大家下课后没顾上玩耍，但每个人的脸上都露出了坦然的笑容，因为这几天的课间休息过得同样充实，同样有意义。
在期中考试那三天里，同学们以最佳状态投入到考试当中。不论分数高低，都包含着同学们的努力，凝聚着老师的心血；不论分数高低，都不必过分在意。正如俗话所说，不以一时之成败论英雄。只要尽力发挥自己的水平，就是一个进步。
一分耕耘一分收获！只有肯努力，不懈怠，不骄傲，才能得到好收成。
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