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考试进行曲作文7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的考试进行曲作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
考试进行曲作文1
“呼呼呼”，北风如一根根离弦的箭一般朝我们“射来”。大家正紧张地考试，教室中一丁点声音也没有，只有那“沙沙”的写字声充斥着整间教室……
开场曲
老师正在讲台上放着一张张卷子，我的同桌是个学渣，面对此情此景，他竟面不改色、不慌不忙，甚至还津津有味地吃着包子，仿佛自己已经知道了自己的“命运”。
学霸现在过得更潇洒，他们有的漫不经心地坐在位置上看着对学渣来说难透顶的题目；有的正欣赏着窗外的风景，根本就不把考试放在心上。而我，这个语文学霸正在打着哈欠，瞄了一眼那张试卷，然后打了一个更大的哈欠。才慢慢地开始提笔。
考试进行曲
“沙沙沙”，笔的声音如同一首优美的小令，学霸们也认真起来了。只见他们三下五除二便把卷子消灭，静静地等待收卷。如果说学霸的天地是“人间天堂”，那么学渣的天地便是“人间地狱”。看看他们个个抓耳挠腮，冥思苦想，可无论他们怎样绞尽脑汁，就是想不出来一个字，都像找不到食物的猴子般急得上蹿下跳、不知所措。有的甚至想投机取巧，去偷看学霸的试卷，可结局只有：无情驳回！
尾声
学霸们如同一位位老爷般泰然自若地等待发卷。他们都有一个共同点，那就是不看讲台，甚至连发下来的试卷都不瞅一眼，仿佛已经知道了成绩。而学渣则截然不同，他们可能认为自己已经无药可救了，便抱着“事不关己高高挂起”的心理在座位上发呆。而少数有上进心的'学渣则急得焦头烂额，想要得到一个好一点的分数。可永远都是“可望而不可及”的目标，学渣们也是“心有余而力不足”了。
考试，可以让我们了解自己的真实水平；可以让我们知道自己的缺点；可以让我们知道自己与别人的差距从而取长补短，离成功更进一步……
考试进行曲作文2
时间须臾飞过我这片善良的天空，她送给我的这句话，我是考虑了许久，真的是这样。
我始终以为善良只是自己向往的一种境界罢了，许多时间里，我都在想，如果这个世界真的是善良的，那为什么还有那么多的惧怕呢？或许这样的想法太过与天真了，可事实也是被大多数人所知的，却原来这个世界还是美丽的。
其实仔细观察这个社会确实是和平的，时而我们觉得我们所生存的环境是被十面埋伏，可现在觉得却不以为然，自从那个女孩告诉过我后，我真的相信了这个世界是善良的。也许只是听了她甜甜的声音而服从了，但我还是找出了可以相信的证据；如果每天清晨你都去晨练，你可以发现有很多人群在一旁“唱着和平之曲”，无论是孩童的声音，还是老人们的晚年趣味，那一种欢喜与慈祥会很温暖你的心田；或者，在一次无意间的'谈话中你可以感觉到某人真的是很好，如果你能感受得到，那么你已经相信了这个世界是善良的。
我相信这个世界，我相信它是善良的；
这个时候再想起那个女孩，我更加感叹了，我却觉得她像个天使，因为她不仅仅可以让我看到她的内心深处，还让我读懂了属于自己的那一份善良。
我的想法只不过是让人知道，我们生存的环境依然存在善良，那种力量可以打败一切邪恶。
所以说，请大家去发现善良哦！
考试进行曲作文3
马上就要考试了，要不要来听一听，我们的考试的进行曲。
第一章：前奏。不知从哪里打听来的小道消息，下节课就要进行语文考试了，这就如同突来的暴雨，一下子把我们淋成落汤鸡。教室里不时发出紧张的“啊!““哇!“声，要不就是复习的读书声与整理桌子准备考试的呱啦声。大家总感觉时闻不够，都慌张极了，直到上课的铃声响起，才立刻安静下来。
第二章：中奏。老师拿着试卷走了进来，不，对于我们来说是一堆炸弹。老师一发试卷，同学们的心里就像十五个吊水桶-七上八下，然后就立刻进行“拆除炸弹“阶段了。我环视四周一看，有的埋头苦干；有的`咬着笔头不停地晃来晃去，好像在思考；有的抬抬头，不时地做些小小的作弊行为。大家恨不得自己的分数是乘法，别人的分数是减法。这时，丁零零，下课了，做完的同学交上去了，没做的同学在抓紧最后一点时间做，最后，老师拿着一叠试卷走出教室。
第三章：尾声。老师一走，同学们就个自开始对答案，这道题怎么做？那道题是什么答案？这种声音不停地从教室传来，对了同学们都欢呼，错了，就好叹一口气。争取下次努力了。但一些差生则不愿听，听了正确答案就想哭，有什么办法呢？
这就是我们的考试进行曲，你们喜欢吗？
考试进行曲作文4
考试，一个亿万中学子民厌恶的集体活动。
考试前，学霸们一个个一脸轻松劲，吃嘛嘛儿香!而学渣们，却一个个像投错了胎似的，茶不思，饭不想。整天都是复习复习再复习。比学渣还弱的……只有想着怎么做小抄，藏小抄，抄小抄。从不会想着临阵磨刀。
考试前一晚上，多少家的台灯到半夜还亮着，与天上的`星星相称，形成一幅美丽的“考前复习图”，那场面，何其不壮观。说到壮观，那还比不上同学们一个个奋笔疾书的样子。那动作，那表情，那神态，那一本本的书，比打仗还拼！
终于，大展身手的时刻到了，考前十分钟，同学们搓搓手.万事俱备，只差发试卷。
铃声一响，考试开始。同学们的额头上，手上，甚至脚上，都渗出汗珠。铃声再一响，考试结束。卷子一收，大呼一口气来。垂头丧气的，傲然挺胸的，脸色苍白的……
接着：
“那个谁，选择题第一道选啥？”
”不知道哎，好像选”A““
"那那个谁，你呢？”
”好像是……“
一片问答案风浪过去后，剩下的，就是迎接分数了。
几天后……卷子们一个个找到主人，主人们有的欣喜若狂，有的唉声叹气，还有想旁人借刀的，他们要干什么？不想也知道。虽然只是玩笑话，但他们的心肯定”死了".
不管结果如何，那已经是过去，现在还为时不晚，我们要的是将来的成绩！考试只是考评我们现阶段存在的问题，它反映不出一个人的品德修养与素质。所以，让我们笑着一接他吧！
考试进行曲作文5
绝大多数的小学生都害怕考试。我们班的同学也不例外，一听到“考试”这个词就坐立不安。
一次，几个消息灵通的情报员向大家宣布：“上午要进行英语考试！”顿时，教室里就炸开了锅，有的同学埋怨道：“老师们好可真烦！不是语文就是英语，不是英语就数学！”有点同学惊叫：“糟了，我没复习，怎么办？”有的同学一言不发，摇头晃脑地读英语书。还有的'同学还在无所谓地玩，有一种临危不惧的气魄。别人问他：“你还有心思玩呀？”他不紧不慢地说：“我猜到今天要考试，昨天复习过了。”别人又追问：“神算子呀！你怎么猜的？”只见他又有条不絮地说：“一个单元学完了就考试了呗。”“这是废话呀”同学们扫兴而归，投入紧张的复习。“叮铃铃”———往日好同听的铃声变得恐怖了。不一会儿，试卷发了下来，同学们开始答题。
教室里安静地出奇，只听见黑笔在纸上的摩擦声。不知过了多久，我脖子酸了，抬起头来活动一下，却有了一些收获：有的同学可能遇到“程咬金”了吧！可以说他就像热锅上的蚂蚁，还不是挠头，期待想出答案。有点同学脖子伸得像长颈鹿，在别人的试卷上扫来扫去，搜寻目标。有的同学愁眉紧锁，修正带在试卷上涂地像座小山。还有的“常胜将军”则悠然自得，玩着转笔。
时间一分一秒的过去了，“恐怖”的铃声又变回悦耳动听。同学们三五成群七嘴八舌地交对答案，答对的兴高采烈，答错的后悔不已，真是“几家欢喜几家愁”。
考试之前“天气闷热”，考试时“狂风骤雨”，考试后“晴空万里”。这是我对考试的理解。
考试进行曲作文6
时间飞逝，转眼间开学已经两个多月了。在星期四、星期五我们迎来了开学以来最重要的期中考试。星期四早上，随着一声哨声，大家都赶忙跑到自己的考场，我也来到了初二二班。第一门考的是语文，我还是比较紧张，做了几组深呼吸，终于不紧张了。前面的基础题都很简单，比较容易就做完了。
终于到了我最没有把握的题了——阅读题。先是文言文阅读，我刚看了一句就明白了，这是《自相矛盾》。可是又看了一遍题目，傻了眼，于是又回去读了三遍，终于明白了。刚松了一口气，又到了现代文阅读。这次的阅读题目是《手比头高》，自己感觉回答得比较好，但每次这里都得扣分。紧接着又到了作文，这也是我的弱项，这次的作文题目是《多彩的初中生活》，很好写，但也不能掉以轻心。我写的是运动会时的情景，一会儿就写完了。又检查了几遍，时间就到了。再说一下数学吧！刚发下来试卷大家就被吓得不轻，都感叹道：“题这么多呀！”第一张都是口算，赶快做！
才做了一会儿，老师就来说：“初一的同学，再过十分钟就要把第一张试卷收上来。”“完了，我才做了一点”，心里想到。然后我就加快速度赶快做，可收卷时还是没做完，就只能遗憾的'做下面的题。做题的时候，心里总是想：“完了，没做完，得扣几分呀？”又提醒着自己：“别去想了，这些再考不好了怎么办。”做完了题，我又挨着检查了一遍，然后，哨声响起，试卷就交上去了。这一次期中考试，主科120分，小科都100分了。大家都认为小科比较难，主科有点难。
这次考试，就是拉开大家差距的时候了，大家也做好了充分的准备，祝愿大家考一个好成绩！
考试进行曲作文7
星期五我们六年级举行了第三单元的考试，但是这一次考试，老师们要进行流水作业，很多人都说这是小题大做（包括我在内），不就是一个单元测试吗？哪用得着这么正式啊？上课的铃声一打响，教室里就传来了沙沙的写字声，大家拿起卷子就奋笔疾书，有的人写得很快，有的人慢条斯理，还有的人仔细思考。总之，每一个人都很认真地答卷。
过一会儿，发现这张卷子的题虽然很少，但是每一题如果不仔细阅读，最后的结果就是被扣分。课内阅读中，最后一题要在文中划出一句话。但是很多人都没看到，这分儿啊，可就没了。而我在写作文时，本来只用扣一分，但是已经规定了要以《爱》为题，但是我没有好好读要求，最后又扣了两分。
这张卷子不仅考验了我们仔细读题的习惯，而且还考验了我们的阅读能力。这次我们的`课外阅读题，课文顺序乱七八糟的，我都快被转晕了，又是文件有时软件，又是启动又是删除，把我看的是头晕脑昏。第二题是排序题，我把课文读了好几遍，总是觉的有问题，但是又看不出来，我又读了一遍终于看出问题了，原来我有两个序号排错位了。
在做选择题的时候，我读了几遍题，自认为这是一道很简单的题，但是我错了。我选的那个句子里面有一处错误，在我检查的时候发现“贵重”这个字用的不恰当，我赶紧仔细的读了读其他的句子，发现只有“C”选项用的词语都恰当，我赶紧把原来的选项改了过来。
这次考试，我明白了为什么要如此重视，是因为学校要检查我们六年级各方面的能力，不仅让我们明白了我们自身的能力，还让我知道了考试的重要，明白了老师们的苦心。