【精选】初中作文集锦六篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的初中作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中作文 篇1
金色的沙滩上……沉淀着我彩虹似的梦，梦里有我许多许多的美丽幻想与生命的力量……在这里，曾经有好多童年的记忆，也许吧!这些记忆随着时间的流逝……渐渐的被我忘记了，可有些事情我还是记忆犹新。
哈哈。哈哈。一阵笑声引起了我的好奇，那是一个小女孩和他的哥哥玩耍着，不时的发出一阵阵笑声，我慢慢的走过去，望着他们，我甚至觉得她们引出了我小时的梦境……也许是真实的事情吧……
望着眼前的贝壳，五颜六色……形彩各异，好漂亮啊!我不禁发出一阵阵惊叹，打开一个蚌壳，不经意间却发现了一颗闪亮的`珍珠，他发着光，发着一种洁白无暇的光，好像在炫耀着它终于被人们发现了……是啊，也许百年前那颗珍珠只是一颗小小的沙粒，可是在百年后它终于挣得了属于他的那份荣誉……对啊，我坚信是金子总有一天会发光。我也会被发现!
哈哈。哈哈，这爽朗的笑声是谁啊?是。哈哈，当然是我喽!
初中作文 篇2
蝉声里居住了烈日阳光，蝉声把流逝的夏天挽留，蝉声是夏日最华丽最动人的乐章。蝉声渐起渐低，渐强渐弱，似乎把人的心绪慢慢收藏。
小时候印象中对蝉鸣有一种说不清道不明的情愫。它有时像车鸣，有时像船笛，有时像杀猪咆哮；有时婉转动听，仿佛吹奏一首大自然无需填词的歌谣，没有节奏没有韵味；有时又令人生厌，久久不能摆脱，遥知不动，喝之不走，在树枝头肆意妄为。
不敢随意打扰，也不曾依稀记起“日夕凉风至，闻蝉但益悲。”“秋来吟更苦，半咽半随风。”等这样的诗句，是哀愁还是离苦的预染，还是起笔不凡地摄蝉神魂？不得不佩服古代诗人的愤世忌俗和忧国忧民的情怀，还有那份细腻的.情感与才气。蝉鸣声此处更显凄凉幽怨，悲凉怅恨，可无奈于蝉命短乎，早鸣、迟鸣、短鸣、长鸣、深鸣、浅鸣，声声入决。
小时候后常常在夏季的早晨，似梦非梦地还在床沿昏昏欲睡时，房前屋后的蝉鸣声声入耳，我知道又是新的一天开始了。经常和小朋友们停留在林中，小心翼翼的去追看蝉的究竟，蝉声越来越旺，越来越越盛，我辨别不了方向，找不到蝉声何处，便在恍惚中仰望，这声音来自哪一只头长什么样，禅们仍然尽情的歌唱。
突然一只蝉飘然掉进我的手中，浓荫下蝉在我手心居然大胆歌唱起来，我伫立在树林中屏住呼吸凝神聆听独自为我歌唱的蝉，站在这山间小林，心中充满了似歌似泣的蝉声，这是属于世间最美丽的音乐。
而如今没有一只蝉为我歌唱，没有一只蝉为我而哭泣，整个炎炎夏日里，还是山野里的蝉勾起了我的心绪，淡淡的思绪，想一想听一听，走一走，想必如今的山村蝉鸣可否异样？能否寻回曾经丢失的遗梦，渐渐耳廓律动着蝉声的意韵。
蝉鸣如歌，蝉声里居住了烈日阳光，蝉声把流逝的夏天挽留，蝉鸣如歌。
初中作文 篇3
有人谓成熟为年满十八，有人谓成熟为自食其力，有人谓成熟为家业两全，这便是所谓的成熟吗？不，还不够，成熟不仅是身体的成长，更应该是心智的完备，成熟该是这样的。
豁达之胸怀
美国议员博尔蒂儿时被烧伤，邻居小孩都嘲笑他丑。1936年参选议员，他的对手因他丑陋，嘲讽他不该当议员，而博尔蒂却坦然对选民说：“感谢那些打击我的人，是他们提醒我，既然无法改变缺陷，就多做些有意义的事。”
没错，有些事无法改变，比如长相，比如他人的嘲讽。但博尔蒂没有计较他人的嘲笑，而是泰然处之，以豁达的胸襟原谅他人的过错，最终成就了自己。豁达不是一味忍让，一团和气，而是能宽容他人，不拘小节。豁达是成熟的必备要素，有之，才能厚德载物，化险为夷。
淡然之心境
人们总将奖杯奖牌摆在最显眼的位置，借以炫耀自己的辉煌过去。而著名的音乐人林夕却反其道而为之，将奖杯奖牌都藏在柜子里。“我看着它们觉得厌恶”，“奖项只代表过去”，林夕如是说。这样的淡泊名利，在浮躁的娱乐圈实在少之又少。
能在音乐路上越走越远，林夕的淡然心境功不可没。抛却了尘世功名浮华，专心于唯一的音乐，怎么会碌碌无为？这不只是年龄带来的淡定，更是心智不断成熟带来的释然。看淡了一些事，看轻了一些物，生活才会更加称心。淡然是成熟的重要成分，有之，才能静观云起，坐看花开。
低调之姿态
文学大师贾平1凹不常参加集体活动，却常常一个人到贫穷山村住几日，扶贫帮困。人们觉得他木讷，不爱说话，他却笑答：“正因人前木讷，才写下来。”他不会和别人炫耀自己的成绩，不要别人的恭维奉承，只是低调做人，写书，助人。
因为成绩已经做出，不需要再宣扬什么；因为好事已经做到，不需要再炫耀什么；因为自己已经做好，不需要再被奉承什么。这就是一代国学大师，用低调的姿态展示成熟的魅力。低调是成熟的主要表现，有之，才能做回自己，做好自己。
成熟是豁达的胸怀，是淡然的.心境，是低调的姿态，是从容，是释然……最简单的成熟是身体上的，最重要的成熟是心智上的。真正懂得成熟的意义，才能成为一个成熟的人。
初中作文 篇4
也许，她在操场里说那些话，根本就没有注意他的背后，到底是谁，驻足听着。
只不过，当他们说清楚那些道理，又能够懂得这些情况，那些大呼小叫，其实根本就没有任何的道理。也许哗众取宠，对于他们而言，似乎都有许多，开始变成了我们自己一开始都无法预料的'故事。
只是故事而已。
从一开始，他吗就想要，达到自己理想的境界，也许这一瞬间的所有烦恼，都可以停息，都可以在这一瞬间，看到那些美好而永恒的故事，如果他们一直都在，我想你会笑容绽放在脸上。
那是一种很被期待的感觉，也很幸福。
我知道，也许他们根本就不觉得，这一切对于我们来说，到底有着什么样的坚持地点，科恩能够你在这里看着的时候，根本就不会觉得，原来看一些咨询和新闻，都没有什么差距。
只不过，明天去超市，你要记得买那些东西。
可是，你也曾经付出了那么多，但是他们从来都不是在这一瞬间，看到他们的心情，看到他们曾经的 爱情，突然懂得心情和心伤，都在一个地方看着一个情绪，开始波动起伏。
如果，你也在，也会出口安慰，我想这也是一种很美好的感受。
初中作文 篇5
（一）
人的一生好比一张白纸，等待着驿动的你，为它精心雕拙，细细描绘，增姿添彩。我们用青春的笔墨，为逝去的年华勾勒什么色彩呢？
再回首，似水流年，乐以忘忧
盛夏时节，漫步在红河谷的幽幽石径上，密密层层的枝叶把整个山谷包裹的严严实实，遮住了湛蓝的天空。低头俯瞰，水中鱼儿自由自在地享受生活。分享着它们的快乐，我感受到了“小桥流水人家”的情怀。一阵风吹过，带来一丝凉意。渐渐地，水花荡漾，泛起阵阵涟漪，一圈一圈的波纹诉说着苍天厚土的美丽。此时，心头滋生起了“后天下之乐而乐”的韵味，乐真的可以忘忧啊！
再回首，如水漫堤，无形有迹
山路上，茂盛的植被，环绕着潺潺流动的小溪，也许这里的藤蔓若干年前就与灵动的溪水有染，否则不会那么默契。燥热，瞬间去的无影无踪。好新鲜的空气，好清凉的山风。顺着小路走到尽头，映入眼帘的是快巨大的石壁，石壁上的大瀑布让人惊叹，让人称奇，那斗母瀑布气势宏大，从峰巅倾泻而下，我突然有了李太白“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”的万般豪情。
瀑布下是一泓汪汪的水潭，潭水清澈透底，大有“山光悦鸟性，潭影空人心”之美！潭边“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。”我的心空灵起来，烦心事一扫而光。
再回首，似水流年，往事如烟
身在大山中，好似另一个世界，鸟语花香，山清水秀，让人无法抗拒，捧起一掬水，吸进嘴里，渗进心田，顿时沁入心脾，我的心灵变得更加纯净。吸着清新的空气，尘世的喧闹消逝的无影无踪。
噢，那似水流年，如淡淡溪水细细流！
走出林子，炽热的太阳已挂在西天。再回首，似水流年，如被春水滋润过的.麦田，细浪涌肩，抬头凝望，一片瓦蓝！
（二）
时间总在不经意间流失，我漫步在时间的长廊。蓦然回首间，我长大许多，我发现我变了，一切都变了。长大的我懂得了珍惜，失去了，就当是接受生命真知的考验，当是坎坷人生的奋斗诺言。
我怀念那个曾经“活泼”、“可爱”、“天真”的我，但是那个曾经的我已经离现在的我远去。这世间，美好的东西实在多得数不过来，我们总希望得到的太多，让尽可能好的东西为自己所有。人生苦短，生命在拥有和失去之间，不经意流失了。
收割今夜的思念，面对寂寞，我不敢，我恐惧寂寞，我知道自己渴望什么，但我得不到。心中的苦，一人分享。心里的渴望也许是一份贴切的关心、一种真正的友谊。有时觉得自己很狼狈，很不幸，但想起一句话：看到别人的不幸，才体会到自己的幸福。是呀！人要朝前看，虽然以前变了，但现在还要去创造。一个人不要有太多的欲望。我有许多朋友，她们比我大，都把我当亲妹妹看，只是有时觉得她们变了，是呀！一切都在变，自己都变了。用微笑面对世界，你会觉得世界也挺可爱的！常言道：知足者常乐嘛！
再回首时，不管一切是多么的不如意，过去了，就让它过去吧！把挫折当作生命的必经旅程，因为人生不可能一直平静无波。晦暗过了，光明必在前方迎接你。
（三）
时光轮回，又逢寒假。
在普天下学子的心中，寒假是一个暖如阳春的名词，我尤其喜欢寒假！放假了，心情也放松了。
把翻破了书皮的教科书和写满了字的作业本塞进书包，老师批改时留下的钩叉已不再重要，考卷上的分数也不再如泰山压顶，墙壁上你追我赶的分数和笑脸也不再主宰我的心情。
此刻，校园里老树上的小鸟正叽叽喳喳地叫个不停，我的心也不由得欢快起来。
背起沉甸甸的书包走出校门，再回首，(.)校园如家一样温暖！在寄宿学校，朝夕相处的是同学和老师。在远离父母亲人的日子，同学就是你的兄弟姐妹，尽管彼此之间免不了赌气斗嘴，可在你需要帮助时，总是同学首先向你伸出援助之手，在你失意时安慰你，在你失败时鼓励你。老师更是你学习生活中的亲人，病了，老师陪你看病，学习上出问题了，老师和你一起找原因，促使你进步。虽然有时也怨老师对我要求太高，管理也太严格，可是回头一想世上除了父母亲人，有谁比老师对你的付出更无私呢？
再回首，一种依恋之情涌上心头。把一个学期的喜怒衰乐放下，把一百多个日夜的得失成败抛开，让心情放飞！
老师再见！
同学再见！
小鸟再见！
初中作文 篇6
问世间“思”为何物？我常在心间问自己这个问题。“思”就是牵挂，就是亲人之间的牵挂，就是师生之间的牵挂，就是恋人之间的牵挂……
牵挂是人与人之间的一根细丝，这头是我，那头是你，互相牵动着对方的心。
牵挂是一根连接亲人们之间的丝。这根丝传达着亲情。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”诗人王维独处异乡，时值九月初九，亲人们都登高远眺、遍插茱萸，以表达对远在他乡的亲人的怀念。他触景生情，思乡之情溢于字里行间。我何尝又不是如此？因我老家在高邮，父母均务农。在我十岁时转到扬州上学，只有逢年过节和放假才能回去同家人团聚。每当中秋节或看见同学一家人来接他，便忍不住思念起远在家乡的父母，情不自禁地吟诵起“人有悲欢离合，月有阴阳圆缺”。但我还是祝愿“但愿人长久，千里共婵娟”。
牵挂是一根连接友人之间的丝，这根丝传达着友情。“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”诗人李白听说好友孟浩然要去扬州游玩，匆匆赶赴黄鹤楼为他饯行。酒已喝了三杯，孟浩然起身曰：“兄长不胜酒力，吾决意去扬，李兄好意吾已心领！就在此别离，希望有重逢之日，请留步。”说罢上船驶向远处。李白望着那一江春水不停地翻滚流动，友人之舟已成小点，百感交集、作下此诗。类似的情景我也经历过，两年前的小学毕业典礼上，全班同学坐在一起，有的不言不语，心中尽是不舍；有的在与同学依依惜别；有的甚至已是泪流满面。我控制着眼泪，与好友老师相约，“十年后再会于梅小六（10）班”。此情此景正如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”
牵挂是一根连接故乡与游子之间的丝，这根丝传达着思乡情。“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”诗人王安石远离家乡，晚上在小道上散步。他正在江南为官，见江南冬季已去，春天已来，春风吹绿了大地，一轮明月悬于空中，不禁感叹：不知何时才能回到故乡？他的境遇与我有些相似。因在外地上学，一年才能回一次家乡。看着那高楼林立的'城市，我不由地怀念起故乡的绿柳红花、清澈小溪、儿时的玩伴，不由惆怅起来。夜晚，月光皎洁，便脱口而出，“举头望明月，低头思故乡。”
写到这里，我忽然明白，“丝”为人间之情的传递，它传递着真情、友情、思乡之情、师生之情等圣洁而又美好的情谊。相到此，我豁然开朗——我们离不开牵挂，也就是离不开思念，它们是生命之本！
哦！我“思”故我在。
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