初中的作文

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　　在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的初中的作文8篇，希望对大家有所帮助。

初中的作文 篇1

　　小龙是一个在穷人家出生的孩子，只希望自己哪天能过上比富翁还爽的日子．那一天他终于等到了……

　　那天，小龙接到一个陌生人的电话：“你想要钱吗？”

　　“当然。”

　　“那就打死富爷（当地最有钱的人）家的鸽子。”

　　小龙答应了。他边走边想：“他们打死鸽子，就把钱给我吗？这可能吗？”小龙十分犹豫，他最后决定试试，没有钱没关系，一只鸽子嘛！小龙就没有再仔细想想。小龙在富爷家门口走来走去，转悠了几天。一天深夜，小龙趁着夜黑，悄悄翻墙进入富爷家，找到鸽子笼，将事先准备好的老鼠药放进鸽子的餐盘里，作完这一切，小龙又悄悄的退出富爷的大院子。第二天，小龙就象什么事情都没有发生一样，慢悠悠的转到富爷的院门口，刚到那儿，就看见富爷家的保姆正把因吃了小龙放的老鼠药而死的鸽子倒入路边的垃圾箱里。小龙看见以后马上赶回家里等那个陌生人的电话。

　　小龙刚回家没多久，那个陌生人的电话就打来了，他居然很守信用，他在要了小龙的银行帐号不久就存入了小龙做梦都没有想到的一大笔钱。

　　风平浪静了几天以后，那个陌生人又给小龙打来电话：“想发财吗？那就把富爷家的那只老母鸡给我杀了！我给你十万块钱”

　　小龙这次毫不犹豫的就答应了。小龙这天看见富爷家的保姆刚刚进了富爷家。他想了一个计谋：借人杀鸡。小龙用公共电话打了一个电话给保姆：“你想赚钱吗？想的话，你就把富爷家的那只母鸡杀了放到富爷家门口的垃圾箱里，我就给你一万块钱。”

　　小保姆听了，以为是遇到了神经病，正想挂了电话，转念一想，我逗逗这个神经病再说，于是就对电话里的小龙说：“如果你先付我一半的话，我明天就把那只母鸡的尸体放在那儿。”

　　小龙听了喜出望外，于是迫不及待地说：“那好，你到富爷家旁边的咖啡店，半个小时内会有人给你钱的。”

　　小保姆放下电话，仔细想了一会，她总想不明白，富爷家的那只老母鸡富爷早就想杀了，这个人为什么会为了这么一只不值钱的老母鸡而付给她一万块钱呢？她怎么想也想不通，但是好奇的心情又驱使她在不知不觉中来到了电话里说的那个咖啡店，刚进门，就有一个服务生很有礼貌的问她是否是来拿东西的，她在吃惊的同时点头表示是来拿东西的`，那个服务生于是把她领到前台，前台的小姐交给她一个厚厚的信封。保姆接过以后迅速离开咖啡店，回到富爷家以后就躲进自己的房间里，把门反锁上，这才从口袋里掏出那个信封，仔细的数了好多遍，确信的的确确是五千筷钱，她终于相信这个电话不是假的了。既然收了人家的钱就要替人家做事，于是小保姆先把钱在房间里藏好了，然后就去找富爷家负责喂母鸡的厨师说：“我的奶奶病了，大夫给开了一副中药，但是这副药需要一个十年以上的老母鸡做药引子，你能不能把富爷的那只老母鸡给我？”

　　厨师听了，毫不犹豫的说：“没问题，你现在就拿走那只老母j吧，我早就不愿再喂了！你把它拿走等于是帮了我一个忙。”于是小保姆毫不费力就完成了任务。第二天，小保姆又从那个咖啡店拿回一个同样大小的信封。

初中的作文 篇2

　　有一次，妈妈带我在城隍庙美食广场吃饭的时候，遇到了一个瘦瘦小小的老人，大概70多岁，他手捧着一个破旧的快餐杯，里面有一点少的可怜的零钱。

　　老人走到我们面前，用谨慎卑微的眼神看了看我，又看了看旁边别人吃剩下的半碗面条，颤颤巍巍的问我这饭有人吃吗?(我心里想他可能要带回去喂小猫或小狗吧。)“没人吃了，别人吃剩的”我说。没想到我话音刚落，就见老人端起碗狼吞虎咽的吃了下去。我当时就傻了，我要知道他自己吃，我一定会让妈妈给他重新买一碗。

　　妈妈看他可怜，掏出十元钱给了老人，让他再买碗饭吃，可老人用充满感恩的眼神看着妈妈说：“吃饱了!吃饱了!不用再买了，谢谢你们好心人。”接着又端着破旧的快餐杯，向吃饭的人乞讨，可是却很少有人愿意施舍一点钱给这位可怜的老人。

　　我的喉咙像卡了鱼刺，再也吃不下饭。我真的很难想象，如此一位已耄耋的老人，本该在家颐养天年，尽享天伦之乐的时候，为何还要流落街头，行乞要饭?他有儿女吗?看着他那佝偻瘦弱的身躯、苍老憔悴的容颜、凌乱花白的.发丝，无助的眼神。我的心一阵阵的刺痛。

　　或许会有人说，这极有可能是骗钱的，因为现在这种人实在是太多了，往往都是利用人们的同情心来骗取钱财的。可是我想说的是，如此年迈的老人，会为了这么一点可怜的施舍，放弃尊严出来行骗吗?

　　老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼!但愿普天之下的人们都能多一份善良和怜悯之心，献出自己的一份关爱之情，帮帮那些需要帮助的人!因为只有这样，我们的社会才会变得更加的和谐和温暖!我们的世界才有希望变成最美的人间!

初中的作文 篇3

　　人们常说：＂春蚕到死丝方尽＂是的，蚕的一生是伟大的。你知道蚕的一生是怎样的吗？请听我给你细细道来。

　　春天到了，我发现我们家养在盒子里的蚕产的卵开始孵化了。几条仅有一毫米左右的小蚕诞生了，它们的颜色黑黑的，在盒子里蠕动。我把桑叶撒到盒子里，过了一段时间，小蚕渐渐长到一厘米左右了。这时它们的食量增大了，整天在不停的吃桑叶。又过了几个星期，小蚕长成了三、四厘米长的大蚕，身上一节一节的，身体爬过的地方，桑叶都被吃掉了，只听盒子里传出沙沙的声音，它们的排泄物＿＿蚕沙也变得很大了。现在的`蚕已经是成虫了。

　　一个星期后，它们陆续开始结茧了。这时的蚕不再吃桑叶，爬到盒子四周，找到合适的位置，然后吐的丝一层层包围自己，渐渐形成一层薄膜，经过一天的努力，终于结成了一个茧。茧子的颜色有白色的、黄色的还有浅粉色的。几天后，从茧子里钻出蚕蛾，蛾子在盒子的四壁下子。子比米粒小一点，开始是褐色，几天后变成灰色。蚕子在盒子里呆一个冬天，到春天变成白色开始孵化出小蚕。

　　蚕的一生是不是很有趣啊！它把蚕丝贡献给人类，自己却失去了生命，这怎能不说蚕的一生是伟大的呢？

初中的作文 篇4

　　即使是一声微不足道的问候，也会带来意想不到的结果。——题记。

　　一声问候，可能不为人知；一声问候，或许可有可无；一声问候，如此微不足道；有的人忽略对别人的问候，有的人忽略别人对自己的问候，无论是前者还是后者，都是问候方与被问候方的擦肩而过，过后都不思量。

　　一声问候，真的很普通。

　　这是二战期间的一个真实故事：有一位犹太籍的'传教士来到一个陌生的小镇，他出于礼貌每天都要向小镇上的人们问候：“先生，早上好”或者是“小姐，早上好”。小镇因为有了他的问候变得很热闹，但是那时犹太人的地位很低下，人们对他的问候不屑一顾，甚至是远远走开。可是他呢？仍然每天笑着问候大家：你们好。

　　一声问候，又真的不普通。

　　后来小镇上来了一个德国上校，他在战争中受了伤，到此养伤，犹太人给他以亲切的问候：“您好啊，上校，身体好点了吗”。但是上校根本不搭理他，心里想：你这犹太人，如果在我们那，早被拉进集中营了，还能活得了吗？他用轻蔑的眼神看犹太人一眼，又一言不发的面向别处了。此后的很多天里，犹太人每次遇到这位上校都会真诚的向他问好，就像他问候小镇上的其他人一样。没多久，上校康复了，回到自己的国家，那时正值集中营里大肆迫害甚至杀害犹太人，这位上校站在两条路得中间。左边，是死刑地。右边，是无罪释放。他的一句话决定了犹太人的生死，很多很多人都只能走向左侧。

　　那位不幸的传教士也被带进集中营，他拖着沉重的步伐来到双岔路口前，猛然间，他看见了那位上校，他一下就认出了他，并且说：“您好啊，上校，您康复了吗”。上校开始注意他，又好像在思索，过了一会儿，他想起了这个犹太人。犹太人焦急的等待着自己命运的归属，只见那上校提起手，慢慢晃动着，最终，指向了右边。“右边。”他说。犹太人简直不敢相信自己的耳朵，又过了一会儿，更多的犹太人被指向了右边，无数人因此得救。

　　一生问候，有的时候，只是日常的一个小小礼节；有的时候，却是生与死的桥梁。

初中的作文 篇5

　　班级里的那个事儿啊！真让人不知所措。

　　“老英明天、后天是不是不提口语（指过关）了。”我漫不经心地问着。“嗯”，同桌有些烦地回答。这是为什么呢？

　　星期三上午的英语课，老师走进教室时面带微笑，一副心情愉快的样子。正上着课，老英又说起了那句熟悉的不能再熟悉的话：“扣一分，抄单词。”原来是赵某在说话，老师的脸庞从微笑变成了无表情。随后，老师让翻译一句话，我正为一个单词不会而愁呢。却突然被老师“不留情面”地点名叫起，我支支吾吾了半天也没翻译下来。老师又把吴某叫了起来，他亦是如此，于是，意料之中的`狂风暴雨终于降临……( )

　　“我觉得最近，咱们班有些人对英语很烦，我也不否认，男孩子对英语没兴趣……我一在强调，英语就是一门需要记忆的科目，可是呢你看看每天早上黑板有二十几个人不过关……要是咱班再不过关，那这两天我不提口语。”

　　刚说完，突然老师又发火了：“谁在下面说话，我在上面说一句，你在下面说一句。”老英被气得摔门而去，原来是赵某小声说话惹的祸啊！

　　“这老英一不提口语，弄得这两天不知该干啥了，语文没过关，物理也没写完。”我郁闷地感叹道。班里的这个事不知要到什么时候才算了结，没有了老师严厉的管束，还真让我有点不知所措了。

初中的作文 篇6

　　今天，我觉得天空灰蒙蒙的，一切都蒙上了一层阴影。我为什么会如此不高兴呢?事情源于今天早上的婺剧操集会。

　　早上，我一练完铜管乐，便心急火燎地冲向操场拥挤的人群，迅速找到自己的位置后，便接着大家的步伐做了起来，我越做越入迷。正当我深深地陶醉在美妙的婺剧世界里面时，王校长的话音将我拉回了现实世界。王校长清了清嗓子，说：“下面宣布几个重要消息：1、队形需要调整，并且，将三十五人改为三十人，最好是十五个男生十五个女生，请老师待会儿调整。2、铜管乐队人员与解说员不参加婺剧表演，请回班。”这句话如同晴天霹雳对我来说真是棒头一棒啊!因为我超LOVE婺剧操可我偏偏又是铜管乐队的成员。说句实话，听了王校长的话，我打心眼里抗议，可没办法，抗议无效啊!我只好和我心爱的婺剧操挥泪告别了!呜呜呜!真是杯具啊!杯具!我像泄了气的皮球，有气无力、无精打采地回到班里。“又不是我的`错!为什么把我炒鱿鱼了!我的婺剧操!55555……!”这句话一直被我挂在嘴边。唉!其实也不怪我，谁叫王校长王校长如此狠心将我调走了呢!呜呜呜!悲哀!悲哀!

　　唉!好悲哀!与婺剧操分别的日子我好伤心啊!呜呜呜!等铜管乐练完了以后我一定要好好珍惜任何一次与婺剧操相处的每个机会!

初中的作文 篇7

　　《爱的教育》这本书写了许多故事，故事中都能体会到爱。

　　爱？是父爱？还是母爱？还是朋友之间的友爱？还是长辈对我们的关爱？------这些都有可能。但这种爱你是怎么知道的？其实很简单，只要看了这本书，你就肯定会知道！

　　这本书给了我很大的感触。

　　感触是什么？是爱：一种无私奉献的爱；一种让人无法想象的.爱；一种让我哭泣的爱；一种让全世界都感动的爱！在我们的世界，爱是不可少的。爱会让我们的心充满活力；爱会让我们在劳动时有充足的力量------难道这还不够吗？这还不能够表达爱的伟大吗？

　　《爱的教育》我已经看了好几遍了，但每次看完都会有不同的感受。所以我愿意一遍又一遍的看这本书。

　　这本书带给了我无限的乐趣。所以我愿意和这本书交朋友。

　　朋友的意义，就是能够永久的陪伴。所以我相信，这本书会永远陪伴我。

　　我相信，只要我有这本书，就会理解世界上所有的爱。我对爱有无限的向往，这种向往就像世界上的人对中国文字的向往。

初中的作文 篇8

　　在生活中爱我的人有许多，有爸爸、妈妈。但论起最关心我的，就数我的外公了。 小时候，我们住在奶奶家，所以每次来到外公家，外公都特别开心。每次一来，外公都会把一些藏起来的东西给我吃。外公说：“这些东西都是你的，快吃吧！”可我却不领情，对外公说：“我不想吃，等妹妹回来，还是让妹妹吃吧。”说着把东西放回外公的手里。即使这样，外公也不会生气，还是会把吃的偷偷地放到妈妈的包中，对妈妈说：“回家把这个拿出来，让孩子吃吧！”妈妈说：“她在这里不吃，回家肯定也不会吃，带回家不吃也放坏了，还是留在这儿吧！”可外公还是坚持说：“这儿吃的东西很多，放在这儿也会坏了的，带回家万一孩子哪一天想吃怎么办？”妈妈只好听了外公的话。

　　慢慢地，我长大了，为了能使我受到良好的'教育，我们搬到了城中。回家的机会少了许多，为了让我们吃到新鲜的蔬菜，外公经常会在中午给我们送东西。每次，我看到外公来了，都会一声不响地继续做我正在做的事情。当每一次外公要走的时候，妈妈都会对我说：“看到外公来了也不叫一声。”而外公却会在一旁帮我解围：“没关系，人家正在吃饭，只有吃饱了饭才有力气上下午的课呀！”说着外公就走了。望着外公的背影，我的鼻子不免一酸，可我却不知道这种感觉从哪里来的。

　　直到现在我才明白了，这是外公对我的爱呀。可幼小的我却不明白，现在我终于知道了，我的外公是多么爱我，我要好好珍惜这种爱！

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