初中生的作文

初中生的作文10篇[精华]

　　在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的初中生的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中生的作文 篇1

　　在我出生之后，老妈就开始忙了。

　　一边照顾我，一边还要做家务，一会儿跑来看看我就是不就是饿了，一会儿跑去看看菜熟了没有。一看时间到了，又赶紧跑来给我喂奶，听到我哭了就过来给我换尿布。

　　我还没满月，老妈已经吃尽了苦头，我半夜要吃三次奶，老妈晚上十点起来喂一次，十二点又喂一次，三点还得喂。哎——，老妈总就是睡不好。

　　六个月了，我终于会爬了，老妈乐得合不拢嘴，抱着我叫宝宝乖，宝宝乖。

　　九个月时，我学会了说话，每当我一叫“老妈，老妈”的时候，老妈总就是会开心地笑个不停。

　　每天，我吃的.多了，老妈比中奖还高兴，吃得少了，又比自己挨饿还难过。那时我还小常拉老妈的头发，拉到了，很开心，“老妈，老妈”叫个不停，老妈也不躲，只就是微笑地看着我，轻轻地摇晃着我。

　　睡觉时间到了，老妈把我放到床上，给我唱催眠曲。如果我不肯睡，老妈一定会急得像热锅上的蚂蚁，愁眉苦脸。我睡着了，老妈又很小心，生怕把我吵醒，总就是轻手轻脚的。

　　老妈，我要回报您无私的爱。

初中生的作文 篇2

　　我最近在制作科学小制作——小舟。说到小舟大家一定首先想到在水中的沉浮吧！我已开始制作小舟只是单单3个空心密封的易拉罐把它绑起来就完成了，可我在测试载重的时候发现小舟的载重能力并不是很强，在随后我不断地加易拉罐发现小舟的载重量也渐渐的增大了，这是为什么呢？

　　为了解开这个疑惑，我准备了4种易拉罐，分别是空心实心，密封与不密封，体积大于体积小，重于不重(4样易拉罐的品牌相同，材质相同)。准备好这6样材料后我便开始了试验。我首先把水池里的水放满，开始测验第一种。我把空心的易拉罐放进水里，发现并没有沉下去，接着把实心的易拉罐放入水中，只见易拉罐慢慢地沉了下去。接下来我开始第二种测试。我把两个空心的易拉罐一个用胶带密封，一个不用胶带密封，然后把密封的放了下去，发现不管我怎么施压，就算把罐子按到底，他也会乖乖的浮上来；我又把不密封的罐子放入水中，在不是呀的情况下不会沉，但我的手用力一按，只听见“咕~咕~咕~”的声音，没过几秒就沉了下去。再接着是测试第三种。我先把体积大的放入水中，但它并没有沉下去；我再把体积小的放入水中，没过多久它就沉了下去。最后我测试第4种。结果也不以为然，想必大家也已经猜到了，当然是重的`沉了下去，轻的浮在水面上。实验做到这里我又产生了疑问：我以上的实验都是物体得体的材质相同，那材质不相同会如何呢？于是我拿来了一块体积相同铁与一块泡沫，把它们放入水中，结果铁沉了。

　　通过以上的实验我得出了物体在水中的沉浮与物体的体积大小，材质，重量，密封程度等有关。

初中生的作文 篇3

　　我喜欢秋天 ，它是将枫叶染红的季节。

　　我喜欢秋天，它没有春天潮湿的郁闷;没有夏天炽热的浮躁;没有冬天荒凉的颓废。它给我的是干爽的空气，火红的枫叶和一眼望不穿的秋水。秋天的夜晚是宁静的，它将我在白天接触的尘埃慢慢沉淀。夜晚的星空是如此明朗。使宇宙显得无比广大，此刻一支烟。一杯浓茶。还有一颗饱尝相思的心，面对满天星斗，怎能不让人为之动容。而灵魂仿佛在这浩瀚星空中慢慢沉沦。

　　我喜欢枫叶，它是将秋天染红的原因。

　　我喜欢枫叶，它没有牡丹的富贵华丽;没有荷花的出淤泥而不染;更没有腊梅的孤傲，它给我们的只是红而不艳的色彩。实而不华的`淳朴。枫叶是惆怅的，它能让人有无限遐想。枫叶是忧伤的，它只能灿烂一季，等待的最终还是冬日的凋零。

初中生的作文 篇4

　　童年的无忧无虑早已如梦般散去，而进入并适应了初中生活一年的我，拥有了不同的朋友与对手。

　　刚进初一的时候，还携着以前的稚气懵懂，认为还会和以前一样轻松，所以稍显慵懒。可就是在这种懈怠的思想下，基础并未打牢固，于是就造成了初二的结果 --- 成绩排名飘忽不定。

　　如果说初一是基础，那初二就是过渡。同学们也渐渐适应了这种紧张气氛，个个全副武装，随时准备 " 作战"。刚进初中时，人生地不熟，可通过彼此交往，都各自形成了几个朋友圈。朋友都是非常要好的，课余时间一起聊天、开玩笑，我们总是爱幻想，爱编织多彩的梦，爱想入非非。与男生冒冒失失、风风火火的性格形成鲜明对照。我们喜欢在周末一起出去看电影、逛精品店、摆弄那些造型精美的礼品，或者去读书馆看书，使疲惫了一周的身心放轻松。这样的我们构成了五彩缤纷的世界，爱哭就哭，想笑就笑。当我们遇到青春的烦恼时，与朋友倾诉；当我们闹别扭耍脾气时，最终却也能用一颗纳百川的心来包容对方。我们充满激情，拥有梦想，在初中生活中一起努力，共同奋斗。初中，我们正处于人生的花季，这是我们最真实、最美好的阶段，而这时的朋友没有任何利益关系，然是真正做到了 " 知人知面也知心 "。

　　进入初中后大大小小的考试随之席卷而来，要说没有竞争那是不可能的。人往往都在竞争中成长，在逆境中积累经验，而我很高兴我的朋友能成为我的对手。

　　有时考卷发下来，看到对手的`成绩比我高，沮丧之意油然而生，而作为朋友，我又应该为她取得的成绩而高兴，这时便用种名叫嫉妒的情绪扰乱人心，可是我并没有向 " 它" 屈服，我放平心态，决不能在一次失败之后沮丧地感叹自己注定与成功无缘，摔倒了怕什么？爬起来抖落泥土照样向前走，这是咿呀学语的婴儿都能做到事，屈原放逐，《离乃赋骚》 左丘失胆， 《国语》 我们不必像古人；著有，一样经历生死磨难，但也要付出努力，这样我才能做个称职的对手，这样赢得光彩，输得也同样光彩。对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我挑战的冲动和渴望，失去对手，我们或许将失去一切。所以，我要感谢对手。

　　朋友和对手符合自然规则，本是上天同时派给我们的天使和魔鬼，可在我眼里，那都是上帝对我最大的恩赐。

　　我的初中生活充实紧张，却又有那星星点点的轻松娱乐，还有就是我的朋友与对手。

初中生的作文 篇5

　　冬天，我喜欢呆在屋子里，围在火炉旁边，不愿到外面去，似乎已经打算好在屋子中度过严冬的准备，在那寒风呼啸的严冬中哪有温暖可言呢?

　　可世事难料，正当我迷迷糊糊快要睡着时，母亲大人竟然差我去买盐。于是，我不得不踏上征途，投身于寒冷之中。

　　我走在白色的世界，一阵寒风吹过，我不禁打了个寒颤，于是加快了脚步，赶紧办完这个棘手的差事。

　　终于，我来到了小卖铺，随手拿上一袋盐，准备付账走人，但事与愿违，两个口袋空空如也，口袋里的钱去哪里呢?老板娘看到了我脸上复杂的的表情，似乎懂了什么，笑道;“没带钱吧!”我不好意思的点点头，她又说道;“没关系，你先回家吧，跑这一趟挺不容易的，等天气好些的话你再付钱也好!”她走到我面前，拍了拍我的肩头，露出温暖的笑容，说;“快回去吧!”我微笑的向她道谢。走出门去，不知为什么面对冬天的肃杀，我却没有感到一丝害怕呢?

　　在归途中，我一边走一边寻找着丢失的钱，但我对“找到”这个词并没有抱有太大的希望，要不就是被大风刮了去，要不就是被别人捡走，心安理得的消费去了，总而言之，这种寻找也是白搭。

　　走着走着，我忽然看到十字路口旁站了一个小女孩，好像八九岁的样子，从她的衣着上看去，她的'家境应该很贫穷吧!，我看了她几眼，便继续赶路，没想到那个小女孩跑到我面前，天真地问道;“姐姐，你是不是丢了什么东西啊?”我如实的告诉她我丢钱的事，心想，她怎么知道我丢钱的事?只见她缓缓的从口袋里掏出一张十元钱，用冻得发紫的小手递给我，我愣住了，鬼使神差的接了过去，然后才反应过来，正打算问她为什么给我钱，没想到她抢先说;“这是你丢的，当时你走的太快，我追不上，就只好在这里等你了。”听她说完后，我的眼睛开始变得朦胧，小女孩也在这片朦胧中消失了。

　　这时风停止了呼啸，太阳也出来了，把温暖撒向大地。

　　在那寒风呼啸的严冬中谁说没有温暖可言呢?

初中生的作文 篇6

　　时光如水，六年的小学生活已经结束。八月三十一日，我步入了一个名叫“实验”的中学，开始了我的初中生活。

　　“初中”一个熟悉而又陌生的名称……

　　我来到了一个名叫1416的班级。刚刚踏入这个班级，映入眼帘的是一张张十分陌生的面孔，只有五个我最熟悉的人，我呆住了。心中有些莫名的.伤感，又想起了小学六年那八十位同学，如果坐在这间教室的是他们……我有些害怕，怕适应不了新的学习环境，怕适应不了新的老师，怕适应不了新老师的教学方法。

　　开学的事情处理完后，一位女老师走进了教室，她严厉的神情中带着几分和蔼。她走上讲台，对我们说：“大家好！

　　我是你们的班主任，我教数学，如果没有什么特殊情况，我会和大家共度三个春夏秋冬，我姓程，叫程利梅，你们今后可以叫我程老师。”接着，在黑板上写下了她的电话号码。

　　刚开学那天，老师给我们每人发了四张纸，上面密密麻麻的“铺满”了黑色的字，仔细一看，上面印着成长宣言，日常行为规范，高雅书桌、宁静教室的要求。“今天把‘高雅书桌，宁静教室’的要求背会，明天提问。”

　　第二天上课，老师进了教室，就开始提问：“史嘉悦，你来背一下高雅课桌的要求。”糟了！昨天老师说过后，我忘的一干二净，只背了一点儿。但我还是站了起来，硬着头皮背给老师和同学听。背到第三项时，已经背不出来了。看着老师尖刀般的目光，我低下了头。“坐下！”老师的语气十分严厉，但我不敢抬头看她，好像随时都会被老师尖锐的目光“刺中”。班里鸦雀无声，连一根针掉下的声音都可以听见。我可以感觉到，同学们的目光都落在了我的身上。

　　在数学课上，每个同学都有发言权利。班主任数学老师说过一句话：“数学课就是大家的课堂，你们不用举手就可以发言，只要你觉得我讲的有问题，随时可以提出来。”因此，数学老师的教学方法很受我们欢迎，教学质量也很高。

　　新学期，新老师。珍惜三年的时光！

初中生的作文 篇7

　　我上幼儿园的时候生边有许多很有爱心的人，其中我最佩服的人就是上大班的时候教我的陈老师了，她就是我们班的`班主任，是一名心地善良，和蔼可亲的班主任。她长着一张又圆又小脸，脸上面长了一双弯弯的眉毛、眉毛下面有一双又黑又亮的大眼睛、有一头又黑又长卷头发，看起来很很美丽。

　　说她很有爱心是因为她每天上课时很有耐心的给我们讲课、同学闹事了她不生气，而是有给我们讲道理。我还记得那次陈老师帮我改正缺点，她说：“你要把这个坏习惯改掉，就是个优秀的孩子了。”

　　有一次，我的同桌和一个叫张小林的同学因为一点小事，而吵了起来。本来鸡毛蒜皮的小事变成了“打架大战”。陈老师知道后，叫班长把他们带到办公室，问清了事情的原因，并没有发脾气，而是笑了笑，心平气和地说：“我们生活在学校这个大家庭里，学校里的每个同学都是兄弟姐妹。应该互相帮助，有了错误就应该勇敢地承认错误，也就不会在出现这种小事而吵架了。听了陈老师的话后，两个人互相道歉，又变成了一对好朋友。

　　这就是我们的陈老师，一个又美丽又善良的好老师。我以后也要像她一样，做一个优秀的好老师。

初中生的作文 篇8

　　新年愿望？我有什么新年愿望呢？希望爸妈身体健康？希望我学习天天向上？不！

　　这些太老套了既然是新年那就要有崭新的愿望！

　　世界末日都过了，我们当然也要有新愿望！

　　这不，前几天，我在电视上看见一个有关江豚的公益广告！

　　我一下震撼了，这么可爱的动物就要灭绝了？人类啊！

　　你这是造的什么孽呀！

　　我还特意上网搜了一下江豚的资料。原来——江豚由于自然环境的变迁、水位下降、水质恶化、江湖淤积、食饵减少等给江豚的`繁殖与生长带来了威胁。

　　想到江豚的微笑，想到公益广告里的江豚的呼吁，我的心被揪到了一起，喘不过气来！

　　如果我是江豚，我还会笑吗？不！

　　我笑不出来了，我的家园没了，我的父母没了，我的朋友没了，我的一切都没了，我该怎么办？我会恨人类的！

　　我不能让江豚哭泣，我要拯救江豚！

　　我被我的想法吓了一跳！

　　天啊！

　　我？拯救江豚？别做梦了！

　　Thisisajoke！

　　但是，尽管这是个玩笑，我也要付出努力呀！

　　因此，我决定，我以后绝不乱扔垃圾，绝不乱毁坏树木，我要多种植树木，植物！

　　维护生态和平，保护环境！

　　虽然只是一份微薄的绵力！

　　哈哈，我终于找到我的新年愿望了，这个愿望够震惊够劲爆！

　　保护江豚——我的20xx新年愿望

　　为我的愿望加油！

初中生的作文 篇9

　　春天，是百花开放的季节。牡丹、月季、玫瑰......

　　尽相开放，你不让我，我不让你，都想争得“最美之花”的名称。就连我最爱的勿忘我也不例外。勿忘我，就如她的名字一样。不要忘记我。

　　勿忘我在百度上，许多都写着她的故事，千奇百怪，数不胜数。但，它们都有一个特点。

　　那就是，故事讲的都是关于爱情的：在一片荒芜的原野上，风在吹。一个男人和一个女人，相拥着走在风中。他们的手握着爱。飘动的衣襟荡着情。天是那么蓝，云在轻轻飘。忽然，一朵和天空有着同样颜色的花，在远处轻轻的摇动。女人停止了脚步，她看见了花，看见了那朵不知道名字的`花。

　　男人向蓝色走去，他明白女人的心，知道这朵花应该别在她的发髻，他爱她。但是，当男人摘下这朵花时，脚却无法移动，他陷了进去，陷进了沼泽。女人拼命的冲了过来，像风。男人转过身子，摇动着头示意她不要过来。

　　女人站住了，泪，却在脸上奔跑。男人举起了花，微笑着对她说：勿忘我。男人的脸与地面越来越近，手里的花却越举越高。女人跌倒了，双手捂着脸，指缝间滴出的泪，淋湿了原野。风，依旧吹着，吹着女人的泪，吹着男人留在原野的最后一句话。于是，这朵花融进了爱，这朵花有了蓝幽幽的名字：勿忘我……

　　如此凄美的爱情，如此美丽的勿忘我。在我的思想里，勿忘我见证了天下有情人的爱情，有普通的、有平凡的、有凄惨的......许许多多，但勿忘我却是一个样的，她不会变。

　　有一次，朋友问我：为什么这么喜欢勿忘我？当初我一笑而过，但这次，我会说，不为什么，就为她的寓意、故事和名字。

初中生的作文 篇10

　　古人云“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习就是如此，来来往往，曲曲折折。现如今，人生的第一个学海，我将挥手惜别，而迎来的则是人生中第一个跳板，要跳入崭新的中学生活

　　中学生活是崭新的。崭新的课桌，崭新的同学，崭新的老师，崭新的题海。中学的一切都是崭新的。

　　中学的生活是奋斗的。奋斗生活，奋斗学习，奋斗快乐。为这三年而奋斗。中学的一切都是奋斗的'。

　　中学生活是快乐的。为结交新朋友而快乐，为考了高分而快乐，为解开一道难题而快乐。中学的一切都是快乐的。

　　中学生活是耐人寻味的。我会交什么样的新朋友！会遇见什么样的新老师！会做什么样的新题型！一串串问题想酸涩的柠檬水，刺激着我的大脑；又像蓬松的棉花糖，一咬一啃，吃不透，却越品越觉得颇具甘甜。中学的一切都是耐人寻味的。

　　古人云“学然后知不足，教然后知困”望中学生活以给我指出不足，让我勇往直前。而现在，我却只能苦苦等待我的中学生活能早早到来。

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