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(推荐)初中生作文
在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的初中生作文4篇,希望对大家有所帮助。
初中生作文 篇1
星期天,我伏在桌上写作文,脑袋里没有一丝头绪,心里似乎有一团雾,怎么也挥之不去。
奶奶出门了,不在家,准是又和什么王大妈,李大妈去聊家常了。
“莹莹,我回来了,我给你买了你最喜欢吃的苹果。”奶奶的声音可真大。
“噢!”我含糊的答应了一声,便又开始思绪起那篇作文了……
“吃苹果了!”奶奶把削好的苹果放在了桌上,我一瞥,看见奶奶的手上竟然有厚厚的茧子。那手又粗又厚,一点儿也不像原来那双又白又嫩的手,便说:“这哪是一个苹果嘛,东缺一块西缺一块,以后我自己削,不用您削了。”说完,手一挥,不小心把苹果弄翻在地,奶奶似乎有些惊愕,不知所措的搓着手。顿时间,屋里似乎出奇的安静,连均匀的呼吸声都能听见……
我的'思绪仿佛又回到了原来,在我被撞得头上出包时,是那双手使我破涕为笑;每当我睡觉时,总是那双手轻轻的拍着我,使我进入梦乡,做着甜甜的梦。岁月在奶奶的脸上留下了深深的印痕,十个多年头过去了,怎能不留下深深的印痕呢?……
心中的乌云似乎淡淡的散去了,空气中仍然留着一丝苹果清香,地上打翻的苹果早已被奶奶捡取,留下了淡淡的水痕。
那香味是我无法忘怀的……
初中生作文 篇2
坚持往往是成功的代名词,如果想要成功,想要实现自己的梦想,甚至生活中点点滴滴小事也需要我们的坚持。
坚持的过程是枯燥的,是孤单的,是不被人理解的。当我们全力以赴的去做一件值得做的事但不被别人所理解时,就会遭到巨大的舆论压力,会使我们在努力的过程中分心,不利于我们完成这件事,就有很多人因为背负不了这巨大的压力放弃了。还有的人因为害怕一次次的失败,心理承受不了也放弃了。但是发明大王爱迪生在寻找适合灯丝的材料,经历了一次次的失败,面对别人的冷嘲热讽,他毫不在意外界的看法,依旧认认真真的实验,最终终于找到了适合做灯丝的材料。在经历过别人的'不理解,他依然坚持着自己的信念,最终获得了成功。所以只要我们坚持,只要我们有恒心,有毅力,正确的看待挫折,我们是一定能获得成功的。
坚持也是幸福的,因为在短短的人生路上我们有了奋斗的目标,有了前进的方向,人生因为坚持有了活力,有了生机。坚持会在我们每天的生活中成为一种习惯,这种习惯会让我们不由自主的坚持,但是习惯的形成会需要一段很长的时间。所以坚持在某种意义上来说也是简单的,我们在一段时间内有目的的去坚持一件事情,久而久之这件事情就会融入我们的生活,不需要刻意去提醒自然而然也就会去做。所以,懂得把坚持变为习惯也很重要。
坚持其实也难也不难,事物都有两面性,这也是正常的。所以想要成功,想要实现自己的理想,要懂得正确的看待坚持中所遇到的困难,挫折。有一颗平常心,大不了从头再来。但是坚持也要懂得选择正确的事情,不能把时间浪费在无用的事情上。还要懂得享受坚持中的失败,从失败中汲取经验,奠定基础。
做任何事情都要坚持,无论成功与否,重要的是在过程中我们学到了什么,有什么收获,这比我们是否成功更加重要。
初中生作文 篇3
“开心果”杨老师班张颖开学了,同学们都兴高采烈地背着书包,走进学校。转眼间,我已经是五年级的人了,不再是一二年级的小屁孩了。早上,妈妈带我去学校报名。我走进教室,发现有许多不认识的同学。我心里是有开心又伤心,开心是因为我可以在交新的朋友了,伤心的原因是不能与原来的'同学天天碰面。幸好班上还有俩个要好的老同学,要不然我可要崩溃了。新班主任杨老师看起来凶巴巴的,我都不敢正眼看他,
怕被他那双眼击中。我心里想:完了!这次我得听这位老师的话了,成为他的乖乖狗啊!下午,大家都来领课本,顺便做做自我介绍。领完了课本,杨老师便作自我介绍:“同学们好,我是你们的班主任——杨老师,我可是你们五年级到毕业的数学老师,在这俩年里,我要与你们一起学习,你们千万不要把我拒绝在千里之外哦!”原来这位老师没有我想象的那么可怕。我长舒了一口气,开心地想:他和蔼可亲,是我心中的好老师。杨老师要点几个人没有发到课本,几只可爱的小手伸了出来。
杨老师居然用英语数:“oen、two、there、four??”顿时教室里传出了一阵笑声。第二天的早上第三课是杨老师的课。杨老师的数学内容上完了,还剩下很多时间。杨老师和我们开玩笑道:“别看我这么年轻,我已经和你们的爸妈年龄一样。我很阳光,也很帅。”这时同学笑的已经合不拢嘴了。有的同学笑得直拍桌子;有的同学就直蹬脚;好友的笑得前仰后合,像个不倒翁。现在我们的每一节数学课都是欢声笑语,杨老师就是我们班的“开心果”。
初中生作文 篇4
“万岁,放假喽!”上完暑假最后一节课,同学们个个兴高采烈,但我却一点都不开心,甚至心情还糟糕透了。
一回家,我把书包随手一丢,便像软体动物一样趴在沙发上。“回来了?”,只听见妈妈在厨房一边做饭,一边对我说:“待会要上补习班,赶紧吃饭,你这个暑假我都安排好了,差不多放完暑假课程结束。”“可是我也要休息啊”我哭丧着脸说。“你还好意思说休息,你都六年级了,马上要小升初了,你也不看看那谁谁谁,都拿希望杯金奖了……”妈妈声音突然大了起来,对我吼道。我一脸不耐烦:“知道了,不跟你说了,我去写作业.”
接下来的三天,各种补习班源源不断地向我涌来,我顿时压力山大,觉得自己真是刚出虎穴又入狼口。有次在上完补习班回家的时候,遇到了一脸疲倦的'周悦滢,让我忍不住向她大吐苦水:“我这个暑假简直就是泡在补习堆里的啊!还有没有自由啦!”“我也是唉!”我们俩对望一眼,同时叹了口气。
于是这个暑假就在我无限的叹气声中,每天望着补习班和作业的发呆中度过。让我不禁认为:我们就像一只小鸟,从名为学校的牢笼里逃出却去到了一个更可怕的牢笼——各种补习班。
各位家长,请不要打着以为了孩子以后的轻松而用课外班而剥夺他们的自由和他们本该无忧无虑的童年吧。