初中作文

初中作文集合[5篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的初中作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中作文 篇1

　　谢天蜷缩着身体，小心的躲在街角的垃圾箱背后，眼睛不眨的盯着马路对面的一家小型超市，他已经超过一天一夜没有吃过一口东西了，若不是还有仅存的一丁点理智，恐怕他早就将街道上游荡的那几只丧尸抛到脑后，不顾一切的冲进去了。

　　此时在小超市门前游荡的丧尸一共有四只，谢天握紧手中那把微微卷了刃的砍刀，一再的极力克制住自己的冲动，他最多只能同时对付两只丧尸，超过这个数量，他难以保证自己不会被丧尸伤及身体，若是那样的话，基本上和死没什么区别，毕竟他只是幸运的躲过了空气中的丧尸病毒，若是被丧尸病毒进入血液，神仙也救不了自己。

　　理智最终战胜了强烈的本能**，谢天按耐住自己，谨慎的等待最佳时机，小心再小心，这也是谢天之所以能够一个人在阳城存活近一个月的根本原因所在。

　　一个月之前的谢天，只是一个厮混在大学校园里的普通大四学生，眼看临近毕业，世界却爆发了丧尸病毒，他亲眼目睹了身边大多数人的变异过程，他们的躯体还在，甚至面容依旧，但却已经变成了一具没有任何思想、只知道杀戮与进食的丧尸。

　　没人知道丧尸病毒是从哪里来的，这种东西通过空气进行传播，感染率超过85%，感染后的致死率100%，仅有15%的人可以躲过空气中的丧尸病毒。

　　最先被空气传播感染的人早已经成为了丧尸，剩下的虽然不会被空气感染，但只要被丧尸咬了一口、亦或者是身体的血液不经意接触到了丧尸病毒，那么便有极大的可能被感染，而被感染者会在三天之内因高烧致死，随后，丧尸病毒会在血液中疯狂复制，感染者死亡后的12小时内，丧尸病毒会重组死者的脑干与神经系统，死者会重新具备五官知觉及行动能力，但因为大脑已经死亡，仅靠被病毒重组的脑干来控制死者的躯体，这个时候，感染者便已经演变成了丧尸。

　　丧尸没有思维，仅有的本能便是不断的进食、猎食、再进食，如此循环，他们是纯粹的肉食动物，需要生物的血肉来维系它们行尸走肉般的生命，不仅如此，病毒还会不断强化丧尸的躯体，使丧尸的耐力、抗击打能力远远超过正常人，除非是把它的脑袋砍掉或者打爆，不然的话，丧尸根本不会死亡。

　　科学家已经证实：丧尸在保证进食量的前提下，甚至可以进行单体进化，进化后的丧尸比普通丧尸更强，科学家以英语Evolution，也就是“进化”，对进化后的丧尸命名，一代进化丧尸称为E1，二代进化丧尸称为E2，在谢天最后一次收到广播信号的时候，丧尸已知的进化等级，最高便为E2。

　　......

　　此时此刻游荡在超市门前的丧尸活动较为迟缓，但绝对不能被他们的表象蒙蔽，这只是他们保存体力的一种方式，若是遇上猎物，他们会在瞬间爆发出超强的体能，无论是速度、力量，都要比普通人类强出不少，是十分优秀的猎食者。

　　超市的玻璃门早就被砸碎，外面的阳光有些刺眼，导致谢天难以看清超市内部，无法确定这家超市是否早就已经遭到了洗劫，更不确定里面是否有自己迫切需要的食物。

　　好在丧尸并不是有意识的在超市门前盘踞，耐心等待了二十分钟，门前的丧尸基本上都已经游荡到了其他地方，待最近的一只丧尸也走出数百米开外的时候，谢天感觉自己的时机到了。

　　他尽量放低身形并且将脚步声控制在最低的状态，阻挡在他与那间小超市面前的只是一条仅容两辆车通过的马路，谢天一边小心翼翼的行走，一边观察着左右两边的情况，万幸！走远的丧尸并没有发现自己。

　　钻进超市早已经碎裂的玻璃门内，狭窄的空间内并没有看见丧尸的影子，抬头看向超市内部，仅是看了一眼，谢天便不禁失望起来，超市内部十分凌乱，最外侧的两排货架已经倒塌，里面的货架上虽然还没有到空空如洗的地步，但存留的却大都是些没有用处的日用品，如洗发水、沐浴露、牙膏牙刷，却根本没有食物和水的影子。

　　自己的冒险没能换回任何报酬，谢天难免懊恼，一天一夜没有吃过东西，胃里面空无一物，不仅浑身软绵无力，还时不时会眩晕耳鸣，现在想生存下去已经越来越难了，丧尸越来越多，食物越来越少，每一次寻找食物，都要冒着生命危险，不仅要堤防丧尸，更要堤防人类。

　　就在昨天，谢天费尽千辛万苦找到几包未开封的方便面，本以为能靠着那几包方便面苟活几日，结果却被几个幸存者合伙抢了过去，那几个混蛋着实可恶，抢了东西不说，连人也不愿放过，若不是自己机敏，恐怕早已经被那些人砍翻在地了。

　　“找了一个上午，什么吃的都没有，再这样下去还能坚持多久？”谢天微微叹了口气，将裤腰带勒到最紧，反身准备离开。

　　正要出门，谢天忽然感觉自己的`脚踝处被什么东西抓了一下，随即，自己不可控制的摔向地面，地面上一块破碎的玻璃在谢天的左手掌心划开了一道口子，顿时鲜血直流。

　　谢天顾不得检查手上的伤势，急忙回过头去看个究竟，一眼看去顿时惊出一身冷汗，原来从超市狭窄的柜台底部爬出一只已经没有了下半身的丧尸，身子由腰部被截断，肠子、内脏均暴露在外。

　　那丧尸虽然仅剩上半身，但却十分有力，死死抓住自己的脚踝，半截身体拼了命想要爬过来在谢天的身上咬上一口，那双眼睛被血红色充斥着，表情狰狞可怖。

　　“该死！”谢天暗自咒骂，责怪自己没有顾及到窄小的收银台内部，没想到这么小的地方，竟然还藏着一只半截身的丧尸，急忙翻过身一脚将他扑上来的脑袋踹开，随即立刻爬起来，冲上去便挥起右手紧握的砍刀，干脆的将那丧尸的头颅整个砍断，丧尸失去了头颅，很快便没有了动静。

　　“真是倒霉。”谢天一边吮吸着左手手掌流出的鲜血，一边将那丧尸抓住自己脚踝的手掰开，准备尽快离开这里。

　　鲜血对丧尸的诱惑力极大，虽然谢天尽可能的快的将鲜血吞回到肚子里，但是依旧担心会引来周围的丧尸，便在看清周围并没有丧尸踪影之后，快速离开了超市。

　　谢天落脚的地方离这间超市并不算远，他只需要绕过一条小巷，便可以进入住所的其中一扇“门”，这些天来，为了安全起见，他一直住在地下的下水管道中，恰好这里有一段翻建不久的地下管道，长约一千多米，覆盖了这半条街区，管道十分通畅，并且直径可以容人通过，还有八个在不同位置可以通往地面的天井，比一般的房屋要安全许多。

　　确定附近没有丧尸的踪影，谢天才轻手轻脚的出了超市，在不远处转了个弯进入一条小巷，随后掀开地面的井盖钻了进去。

　　丧尸虽然有很强的战斗力，但却没有人的智商，就算他们察觉到地下管道里有人类，他们也不知道如何才能打开井盖、如何伸出手将井盖内挂着的铁链摘掉，这是谢天这些天来总结的经验，至今为止，只要自己在这段地下管道里，还没有发生过任何危险。

　　做完这一切的谢天已经浑身发软，一天一夜没有补充食物，仅存的一点体力，出去一趟也几乎耗尽了，但偏偏却没有获得任何回报，现在的他，躺在管道壁上，几乎动弹不得，此时此刻的谢天几乎绝望，他知道自己的身体状况，已经很难再支撑起一次冒险，没有食物，自己的生命也支撑不了多久。

　　在末日中生存，是随时随地几乎可以致命的艰难。

　　初二:神秘人

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初中作文 篇2

　　阴沉沉的午后，一所乡村中学。

　　你推着那辆笨重的旧自行车，从学校大门进来，直觉告诉我你有智障。

　　你一点一点地向我们移近，那辆“老爷车”的嘎吱声也越来越向我们逼近。

　　那时我心里突然有一种莫名其妙的紧张，一时间竟想逃，隐隐约约我有点害怕你的'模样。

　　“买果……冻吗？”

　　的确，你跟正常人说话不一样。

　　我犹豫了很久，才琢磨出这句话的意思。

　　“买点……吧——”你的目光竟然锁定了我。

　　我摸了摸那本没有口袋的裤子。

　　“我没钱。”

　　我正想调头走开，这时，从门外又冒出个人来。

　　他高声喊道：”兔崽子，又自个儿跑出来了？你爹知道吗？”

　　“不……不知道。”你目光中闪过一丝惊慌，低下了头。

　　“出来几天了？”那人呵斥道。

　　“三天了。”你嗫嚅着，声音小得像蚊子哼哼。

　　“你爹不就是傻二吗？”

　　“不，我爹他不傻……不傻。”你的目光一下子慌乱了，脚下竟已踉跄。

　　“还不赶快回去！”

　　“不，我得卖果冻，攒钱给俺爹治病。你买五毛钱的吧――”他又转向了没来得及走开的我。

　　“你现在挣了多少钱了？”说话间，那人已经走到了跟前。

　　“没有人买，你买吧，很好吃的，今天早上我饿极了，吃了一个，真的很好吃，我没舍得全吃上，还剩一半呢。”

　　说着他从那破筐里拿出那已经沾满灰尘的另一半。

　　“要不你先尝尝吧，不要钱。好吃你再买。”

　　“傻瓜，倒是挺会做生意啊？快滚回家！”那人摆出凶煞的样子。

　　“我还没卖完呢！”

　　“你爹快死了！”

　　“啥？真的吗？不，不可能。”

　　你推起那辆嘎吱作响的破自行车，跌跌撞撞地跑出了校门。

　　我时，我突然发现，阳光下一个亮晶晶的东西正从你车后那个破筐里滑落出来。

　　啊？那盛果冻的筐竟然真的破了。

　　当我想告诉你时，那嘎吱声已经匆匆忙忙消失了。

　　“不说他爹死，他还不回家。”那个人摇了摇头，也离开了。

　　难道他爹没有病危？

　　我更加一头雾水。

　　摸摸怀里揣着的十块钱，我心里不觉忐忑不安起来——我为什么没有买你的果冻？

初中作文 篇3

　　六一儿童节这天，我过得可真快乐。

　　吃完中饭，我和周老师,谢老师以及她们的孩子天天和可心一起去公园玩。一下车，我们就像小鸟一样在林荫小道上玩耍，嬉戏。所有的烦恼都飞到九宵云外了。这时，我觉得天格外蓝，水格外透明，草地也格外绿。我们都沉浸在欢乐之中。

　　我领着小朋友，边走边唱。不一会儿，我们就到达了目的地： 绿柳休闲地。我们兴奋地欢呼：“哦，到了，到了。我们一会儿玩捉迷藏，一会儿互相扮鬼脸惹得大家哈哈大笑。我看见大人们开怀大笑的样子，便突发奇想：何不排个余兴节目让大家更加开心呢。于是我叫来天天和可心，这时，一位名叫军军的小男孩跑过来说跟我们一起玩，我满口答应了他的要求。我让三个小朋友排好队，然后给他们进行舞蹈训练，我学着老师的样子对他们的动作进行指导。他们学得很认真，仿佛我真的是他们的'老师似的。经过十几分钟的严格训练，天天，可心 和军军都能和着节奏跳舞了，我迫不及待的想让他们给大家展示我的教学成果。我学着主持人的样子给大家报节目：“ 舞蹈表演现在开始。话音刚落下，小家伙们便跳起来了，你还别说，他们配合的十分默契，一会儿弯腰，一会儿 甩头，一会儿抬手做得棒极了。不过他们尽管很认真还是免不了有动作失误。瞧，军军一不小心做了个“同边”惹得我哈哈大笑；天天力气小，有些动作站不稳还差点摔倒，就连他们自己也不好意思的笑了。周老师笑得眼镜都 要掉下来了，谢老师在一旁打趣的说：“ 哈，没想到我们这儿还出了三位小童星啊”我看见周围已经有很多观众了。

　　“ 咔嚓”一声，照相机留下了我们欢乐的一刻。瞧，照片上的我们笑得多灿烂呀。

初中作文 篇4

　　万物复苏的春天，绿意盎然，春色满园，漫步在乡村长满小草的原野，那几百株黄色的蒲公英花使人心旷神怡！

　　三月份时，在一块块被野火燃烧过的土地上，探出了一株株淡绿色的花苞，花苞很小，并不起眼。刚开始只有星星点点的，可春天的气息越来越浓，那所向披靡、战无不胜的力量将一株又一株的花苞推出泥土，那是春的力量！

　　这些花苞在春雨、阳光和泥土的支持下越长越大，越变越绿了。而到了晚春，花苞的茎就会变得深沉了，花苞深处，是黄色的小花瓣，再暖和一点，花就绽开了，黄黄的嫩嫩的，这花蕊里还孕育着许多的小生命—种子。秋天这些等待着长大的种子就被风送走了，来年又生根、发芽、开花、结果，植物就是这样延续生命的！

　　我坐在田边的石头上，望着这祥和的景象，突然，一阵风小花苞们弯了弯腰，又直起来了。我明白，它们一定是在耐心等待花开吧！这让我想起去年秋天的时候，我在路边摘下一株将要“繁衍后代”的成年蒲公英，撅起嘴轻轻一吹，白色的.花絮立即向远处飞扬。那是一株等待重生的蒲公英。我不禁思绪万千，我们人类何尝不是如此呢？

　　是呀！人的一生和蒲公英一样，都在等待。幼年蒲公英等待着花开，我们青少年等待成长；中年蒲公英等待着结种子，中年人等待为社会作贡献；老年蒲公英等待着风将种子吹向四面八方，老年人等待着自己的子女成长为社会的栋梁之才。连渺小的蒲公英都在为自己等待的结果努力，我们人类难道不应该试试吗？

初中作文 篇5

　　一、确定话题内容

　　一般来说，话题作文的题目大，范围宽，选材有一定的难度，每每让学生难以下手。怎样迅速选定材料呢?一是“化大为小”。它指的是通过对话题进行修饰、限制、补充等方法，将话题锁定在某一内容上，以缩小选材的范围，迅速捕捉写作的切入点。比如以“美景”为话题，你可以通过限制和修饰补充话题，使文章变成“校园美景”“家乡美景”“心中的美景”“美景其实也平凡”等等。二是“化虚为实”，有的话题比较抽象，是一个“虚”的话题，你就应该从实入手。比如“靠”这个话题，你可以往实处“靠”，爸妈靠科技致富，学生靠勤奋成才，运动员靠拼搏夺冠等，这样一来，文章的内容就充实了。

　　二、选择文体强项

　　话题作文的不限文体，给考生提供了自由广阔的写作空间，有利于考生张扬个性，发挥特长。因此，你应选定你的文体强项来充分展示你的写作个性。擅长叙事，你可选择记叙文;擅长说理，你可选择议论文;擅长抒情，你可选择散文;擅长想象，你可以选择童话;擅长讽刺，你可以选择杂文……比如以“水”为话题的文章，你可以叙述一个停水后的故事，你可以说明水的性质、用途，你可抒发对“水”的情感，你可以议论“水滴石穿”“水能载舟，亦能覆舟”的道理，你可叙述“水”的童话，你可以想象说资源枯竭后地球的劫难等等。

　　三、强化创新意识

　　不少考生写话题作文唯恐误入“歧途”，总是选定一个四平八稳的切口写作，结果文章平平，根本上不了档次。其实话题作文本身就是一个创新，因此你在写作时也应放开手脚，大胆创新。这种创新首先是内容的创新。就是所选的材料不能人云亦云，要写出新的故事、新的观点、新的主旨。比如写“门”这个话题，写人与人之间的心之“门”就叫人击节赞赏。第二是文体的创新。你不能总是写记叙文、议论文、说明文三种文体，你可以写小说，写故事，写寓言，还可以采用各种应用文体。文体一变，能让人耳目一新。第三是结构创新。不能老用那几种传统的结构方式，你可以采用“小锻连缀”“反复穿插”“散点辐射”“镜头剪辑”“双线交织”等方式展开思路，开头结尾也要突破藩篱，不落窠臼。

　　话题作文要求宽松，没有审题障碍，看起来比较好写，但恰恰是因为这一点，往往易让学生走进误区。因此，以下几点尤其应该引起注意：

　　1、不要把话题当文章。话题作文的导语提供的.是写作范围，并非作文题目。人家的话题是什么，你就以什么为题，否则就有可能出现不应有的失误，出力不讨好。

　　2、不要以为“文体不限”就是“不要文体”。如果不管文体，信马由缰，文章就会不伦不类。所以一定要选定一种文体，然后按这一文体的有关要求写作。

　　3、不要摘录导语。不少考生误将导语作为材料作文的“材料”，一开篇就“引”入文中，然后才开始或编述故事，或展开议论，这样的开篇自然也就成为文章的一大败笔。

　　4、不要泛泛而谈。有些学生“拿”起话题就写，根本没考虑“大题小做”，浮光掠影，泛泛而谈，致使作文中充满了大话、假话、空话、套话，全文找不出明晰的中心。

　　5、不要游离“话题”。少数同学对“话题”不假思索，写出来的文章根本没有触及话题，甚至与“话题有关的词眼也找不到，完全成了自由作文。因此，写作前一定要读懂“话题”，写作中一定要扣住话题。其实，有的文章只要在恰当的地方点示一下话题，文章就不担心离题了。