初中生的作文

时间：2023-09-17 12:32:42 初中作文我要投稿

[精]初中生的作文7篇

　　无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的初中生的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

[精]初中生的作文7篇

初中生的作文篇1

　　开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——兴隆第二中学。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。那欢笑声，那说话声，那玩耍声……校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。我来到107班——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。

　　在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他（她）们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课也不敢举手发言，语文老师常常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。

　　“论语”doyoulikebananas“整数，分数统称为有理数，“就这样，日复一日。转眼间，仿佛还未熟悉，还未了解，还未……初一的生活就已经过了一半，刚刚从小学里醒悟出来，刚刚有一点点适应初中生后，回头一看，早已踏出一道道脚印。

　　初中生活到底是什么？貌似没有想象的那么枯燥，具体也不能有一个词来形容。有快乐，有心酸，有青涩，有哀愁……我不知道我能否把句号画的完美，也不知道我的人生以及未来怎样？但是，我想我现在只有好好学习，认真学好每一个知识点，认真听好每一节课，认真复习好每一个知识点，一步一个脚印，走好人生的每一步。

　　我想，也只有这人样了吧！也只有这样，美好的未来才能等着我。( )

　　爸爸每次都会说：“如果不学习就没有出路，不学习将来只能做一个平凡的人，平平淡淡的走过一生。妈妈总是说：”一个人只有自己有能耐，才能有美好的未来，前途才能无限，即使家长能留给自己一些菜场，如果这个人只花不挣，总有一天会花光，自己的'人生要看自己的努力，自己的前途，要靠自己去争取·

　　这些道理我都懂，我深深地知道不学习就没有出路，只有刻苦努力才能成功。

　　期中考试我并没有考好，我失落，我沮丧，我后悔，但是一切都晚了，可是回家父母并没有说我，而是悉心的教导，我更觉得自己对不起父母，对不起自己每天的早出晚归，对不起每天早上妈妈5。30气起床给我做早点。越看成绩，越是后悔。父母对我越好，我越是难过，这样还不如骂我·我每天偷偷把眼运送回眼眶，不让父母担心。

　　每天早上，天还没有亮，我就要起床了。知道吗？我多么想睡一会啊！一分钟，就一分钟好吗？时间却那么的无情，他一分也不叫我多睡。来到楼下，天真的好黑，虽然路灯开着，那点黄晕的光，又能有多亮呢？骑上自行车，风嗖嗖的刮着，鼻尖，耳朵冻得生疼。路上的行人还那么少，有那么黑，那么冷，我多希望能在妈妈的怀抱里，即使再冷，再黑我也不会怕了。可是我已经长大了，虽然爸爸每天都会说去送我，虽然他的确有时间，但是我又怎能每天都叫他送呢？他那么累，晚上有那么晚回来，给我那么早起来就觉得很对不起了，又怎能？我还是要自己去面对。

　　晚上，我害怕睡觉。因为我知道，刚刚睡没有多久，我就又要起床，又要独自面对那个又冷，又黑的早上了又要早早的起床，又要充实的过着一天，然hi偶有到一个晚上了，又要独自面对那个早晨

　　妈妈陪我的时候，我总是喜欢抱着他，即使是爸爸，我也会，因为这样，我就不再害怕那个又冷又黑的早晨了。

　　想到这些，我的眼泪要流出了眼眶，但我还要忍住。微笑着面对生活，让父母知道，他以前的那个任性的女儿已经长大了，已经可以自己干好多事情。

　　说出这些，我的心里不免空虚了些。我爱爸爸妈妈，所以尽量不要让他们为我操心了，他们为我付出的已经够多了我要好好学习，让他们以我为骄傲！

　　这些都是无声的动力，它们挤压在我的心底化成巨大的力量。

　　加油吧！是金子永远都会发光，天才是百分之九十九的努力，加上百分子一的灵感·有了动力，加上我的不懈，就一定行！

　　初一:靳新宇

初中生的作文篇2

　　一、初中生作文教学新思路

　　1.提升学生的创新能力

　　曾经有人说过：“每一个人都可以创造出好的文章，都有成为伟大作者的潜力，关键是如何使其发挥最大的力量。”因此，在初中生语文教学中，教师应当鼓励学生表达自己的观点，尽量减少他们思想上的束缚，激发他们的创新思维，特别是在写作教学过程中，应当激励学生充分的参与到生活中来，根据生活中的经验来指导作文的学习。为了提高学生的创新能力，可以从以下几个方面入手：首先引导学生注重每一个生活细节，拓展学生的想象思维，学生创作的主要来源就是生活中的细节，所以要让学生走进生活中。例如可以让学生观察一个动物每一天不同时间的神情，只有细心的观察这些细节才能有好的创作。因此要引导学生注重生活，不断的积累，提高自身的想象力和写作水平。然后就是要运用扩写和续写的教学方法，以提升学生的想象力。扩写指的是让学生运用想象的手段来描绘相应的意境。在具体的教学过程中，教师可以给学生一个题目或者一个词语让学生充分的想象，进行扩写，例如，在《木兰诗》一课的教学中，可以以“木兰从军归来”让学生进行扩写，让学生通过想象描述出当时人物的形态。而续写指的就是在原有的基础上进行创造，激发学生的创新思维，例如在《我的叔叔于勒》的教学中，在结束课文教学时让学生对文章进行续写，通过学生的创新思维能够创造出多种多样的结局，这些都显示出了学生的创新能力。

　　2.使学生多积累素材

　　如果学生心中没有足够的素材，就相当于建筑工人没有足够的建筑材料，不可能创作出好的作品。写作代表了各种知识的综合运用，如果学生没有足够的素材，就不能创作出思想深刻和内容丰富的作品。为了使学生更多的提升素材积累，应当鼓励学生多阅读课外书，多走进大自然中，观察大自然的规律。只有让学生多读书才能达到“下笔如有神”的境界，当学生的阅读量增加了，他们的知识积累也就增加了。例如，为了更加充分的调动学生的读书积极性，可以举办一些读书沙龙等活动，引导学生参与到阅读中来，并让学生交流读书后的体会，通过这些都能提升学生的知识积累。学生进行阅读时要告诉学生正确的阅读方法，因为只有正确的阅读方法才能提升知识的积累，例如，对一些里面修辞句型比较多的文章应当让学生进行细读，对于报刊和杂志等让学生进行简单的阅读等。

　　3.创建自主化的作文教学环境

　　自主的作文教学模式，既能减轻教师的教学压力，又能使学生在一种相对宽松的环境中进行自主的学习。在进行作文学习的过程中，既能充分体现学生的主体地位，提升学生对于作文学习的积极性和综合写作能力。还能激发学生的`创新意识，实现有效的初中生语文作文教学。而自主的作文教学应当贯穿到整个作文教学过程中，前面已经介绍过要让学生进行自主的选题，在完成作文以后，还要进行学生之间的自主批阅并对批阅内容进行反馈，找到自己的缺点和别人的优点，最后写下对此次作文课的感悟以及作文课中自己所暴露出来的缺点。在这种自主化的作文中，学生能够真正提高自身的作文水平。

　　二、总结

　　教师在进行作文教学时，应当拓展新的思路，以培养学生的想象力和创新力为目标，不断的拓展学生的思维，使学生广泛的进行阅读来积累写作素材，同时，在作文教学时，可以采用自主的作文教学方式，让学生根据自身的情况进行作文课的学习。后续还要对作文教学的新思路进行更加深入的研究。

初中生的作文篇3

　　生活中的乐趣有很多，只要是热爱生活的人，就会发现生活是多么的丰富多彩啊！我的乐趣也有很多，其中我最喜欢的就是打羽毛球了。

　　暑假，我报了羽毛球班。教练看我每天挥汗如雨，训练很刻苦，再看我每个动作都做得很规范，就对我格外关注。在教练的谆谆教导之下，我的水平突飞猛进，我都敢和教练过招。

　　有一次，我和丁丁切磋。球在我和丁丁之间就像一个轻盈的小燕子一样，在天空中滑出一道道优美的弧线。我感觉它美极了，就这样你来我往，我们打的.不亦乐乎，都很享受，我们已经忘记输赢。

　　我最大的兴致就是和爸爸一起打球，心情愉悦，亲情浓烈。

　　我一直不知道爸爸的水平。有一天，我兴致勃勃把爸爸叫了出来，要和爸爸来一场男人之间的较量。我先发球，发了一个高球，爸爸矫健的身躯纵身而起，凶猛的一个扣杀，我知道输了。“出师不利”，看来爸爸是“深藏不漏”啊，姜还是老的辣，想赢爸爸还真不容易。

　　第二局开始了，爸爸首先发球，我把球打了回去，就这样球在空中飞舞了十几个回合，就在我们打得神疲力倦之际，彼此都在坚持时，我看见爸爸疏忽了一下，因为这次机会稍纵即逝，可能一秒钟之后，爸爸就会反应过来，于是我以“迅雷不及掩耳之势”，犹如猛虎下山把球拍使劲一挥，球迅速落地了，我知道，我赢了。

　　打羽毛球，现在成了我生活中不可或缺的运动，它既能强身健体，又能锻炼我的反应力，它让我感受到了战胜对手的乐趣。

初中生的作文篇4

　　植物是大自然赠予我们最好的礼物，而看着自己精心培育的植物每天都茁壮成长，更是一种乐趣。

　　在众多植物中，含羞草是最渺小，最不起眼的。可我却偏偏看中了它，喜欢上了它，将它买了回家。

　　从此以后，我每天都细心地照看这株植物。每天给它浇水施肥。看着它越长越高，生机勃勃的样子，我感到无比的高兴与自豪。

　　含羞草枝叶茂盛，叶子也很奇特。几根细细长长的茎，两旁长满了一排排形似针的小细叶子。日子一天天过去了，含羞草也开花了。一朵朵绒球似的小花，有粉色的，也有紫色的，无不让人感觉到它的可爱。远远望去，那一朵连着一朵的小花，像一对对蝴蝶在风中飞舞。嫩绿的细叶趁着那一朵朵小花球，更使我对它的喜爱增添了许多。此时此刻，我似乎觉得我就像一个母亲，而它们便是我的孩子们。看着它们那美丽的身影，我十分开心。

　　你看，当第一缕阳光照耀着它时，它便伸展着双臂，沐浴着温暖的阳光，当无情的'风雨冲刷着它时，它便摇摆着，舞蹈着，毫不惧怕，欣然地接受雨的洗礼。

　　我看着含羞草那可爱的样子，情不自禁地伸手抚摸它，它竟然害羞版地收拢了叶子，像一位美丽的姑娘羞答答地低下了头。过了一会后，它又悄无声息地将叶片舒展开来。我想，这就是人们为什么称它是“含羞草”的缘故吧！

　　妈妈见了，语重心长地对我说：“你看，含羞草虽不起眼，生命力却十分顽强。而当人们赞扬它，抚摸它时，它便将头低下去，从不骄傲自大。而做人也一样，要能低调，谦逊朴实。

　　是啊，养花的乐趣就在这里，既能欣赏它那美丽的外表——那尖细的叶子，绒球般的花朵，又能悟出做人的道理。

初中生的作文篇5

　　在以前，大地分裂了，孩子与亲人离别，孩子哇哇大哭，人们忍着饥渴，处于一个恐慌之中，大海的水淹没了大地的一切，只有少数人免于难，虽说免于难，却都因为没有水而死去了。天堂上的雅丽女神掌管着大地的一切，看到这些，为他们感到可怜与同情。在天堂上，天帝有一个规定：不得下凡间，不论什么理由。但雅丽女神想去拯救这一切，不愿意看到人类在死亡中挣扎，困难折磨着人类，雅丽女神下定决心，要去拯救人类。她化为人类，带了天界的一些药草和她用药物炼制的仙丹，她找到了死亡的人，喂丹药和药草放入人类的口中，雅丽女神因为经常在仙药殿中学习，所以雅丽女神也是一个善于治病的女神，她的药中似乎有一种奇妙的力量，让人类死而复生，人类已经被治愈了。她修复大地的裂痕和让海水平静，用尽了力量，一心只想让地球环境恢复和人类平安，她使出了所有的力量，然而，因已消耗过多力量而死去，人类记住了她，只为别人奉献的人，雅丽女神死去的地方化作了一片田野，似乎告诉我们的雅丽女神用尽所有的'力量为我们付出，也是坚强地对我们微笑着。天帝为此感动，让所有人都可以下凡间，后人和天帝都为她哭泣，雅丽女神被人们记住是最美丽、最坚强的女神，人们仰慕她。海水平静的波浪，大地的完好无损，让后人铭记于心，如同那田野般的金黄是雅丽女神一样。

初中生的作文篇6

　　雪，慢慢地从天空中飘下来，越积越多，形成了一片白茫茫的世界。

　　早晨，我和爸爸踩着厚厚的雪出门逛街。回头一望，只有几个深深的脚烙印在雪地上。

　　“来来来，香甜的糖葫芦……”几声吆喝打断了我的思绪。声音不大，但很有吸引力，又感觉……又有些亲切。向前一望，只见一位老爷爷推着一辆破旧、简陋的手推车在雪地上艰难的前行着，一个个大大的糖葫芦红通通的，在冬日里微弱阳光的照耀下发出闪闪的亮光，糖风都甩的很薄、很漂亮，它们被戳在草垛上，好诱人，我的口水都快流下来了。老爷爷发现我的目光一直盯着糖葫芦，立刻就知道了我的心思。他笑了笑，用手摸着胡子，慈祥地看着我说“小姑娘，要不要来一串尝尝？这糖葫芦可甜呢，不贵，一块钱一串。”我开始注意这位老爷爷了，他一脸慈祥，头发有些苍白，皱纹已爬满了他的额头和眼角，小小的眼睛却很有神，高高的的鼻梁，浓密的胡须绕着嘴巴围了一周。虽然一件大衣披在身上，头上戴着棉帽，可手还是被冻得有一点发红。这使我想起了小时候。

　　记得4岁那年，爸爸带我去买糖葫芦，那也是一个雪花飞舞的季节，我吃着香甜的糖葫芦，那红扑扑的小脸蛋上绽开了美丽的笑容。从那以后我就开始认为，糖葫芦是香甜的，它代表了美好和纯洁，正如那时的我一样纯朴、可爱。

　　“恩，给我来……一串……吧。”我半天才反应过来，刚才那段美好回忆的零星碎片还残留在脑海中。我现在已经冻得开始打哆嗦了。“好嘞！”老爷爷又高兴地笑了，眼旁的皱纹也高高地突了出来。老爷爷不仅不慢地拿了个袋子，开始用他那宽大粗糙的手为我挑选糖葫芦。那双手是黝黑的'，几根青筋暴露在手背上，手指也磨出了老茧。他边挑还边自言自语道：“要大的、红的，糖风甩得好的，山楂更要好。”很快，老爷爷为我挑了一串特级品糖葫芦。“谢谢爷爷！”“不用客气，快尝尝好吃不？”我朝那晶莹剔透的糖葫芦小心翼翼地咬了一口，甜甜的糖和饱满的红山楂组合在一起，简直是人间美味，小时侯的感觉仿佛又回来了。我好感动。

　　我和爸爸继续走在这洁白的雪地上，一声声悦耳的吆喝声萦绕在耳边，我的心中涌上一股暖流，这个冬天仿佛不再寒冷。

初中生的作文篇7

　　在这个现代化的城市里，我们拥有了各种先进快捷的物品，比如说汽车、电脑、电视……这些先进的物品方便了我们的出行，充实了我们的生活，提高了我们的素质。可是，在我的心里却一直藏着一个属于我的美好家园……

　　这里是动物们的家园。树林里，喜鹊在筑巢，燕子在孵蛋，黄鹂在树上唱着欢快的歌。小溪里，鱼儿们在水中自由自在的游来游去，一只小乌龟探出小脑袋，正在与一片树叶嬉戏，一群小蝌蚪正在忙着找妈妈。草丛间，小兔子提着篮子在采蘑菇，梅花鹿正在悠闲地吃草，一只大熊猫正在地上打滚儿……

　　这里是孩子们的天堂。孩子们在树上荡秋千，一只憨态可掬的小熊正帮着他们加油呢！一座高高的七彩桥上，孩子们正在上面滑滑梯，他们嬉笑着，呐喊着。还有的在跟小动物们过家家。我是妈妈，你是爸爸，小兔子是宝宝……这里是植物的王国，柳树姐姐正摇曳她那柔美的身姿，随风起舞。桃花妹妹展开了笑脸，引得小蜜蜂纷纷过来采花蜜。松树哥哥挺直腰板，任凭鸟儿在身上捉来捉去，也纹丝不动……

　　我心中的美好家园是绿色的`，是舒适的，是快乐的。这里没有烦恼，没有仇恨，没有难过。只有快乐、开心和温暖！早上，我迎着初升的太阳歌唱，中午，我靠在一颗大树下读着那用一片片树叶做成的大自然的书，感受这风的气息，体验这自然的美丽。晚上，我躺在摇椅上，望着那满天的星星，任凭微风抚摸着我的头。

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