初中生的作文精选[5篇]
在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的初中生的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中生的作文 篇1
祖国啊,我为你自豪
当巍峨的华表,
让挺拔的身躯披上曙光,
当雄伟的天安门,
让风云迎来东升的太阳,初中生国庆作文。
历史的耳畔,
传来了礼炮的隆隆回响,
那排山倒海般的回响,
是中国沧桑巨变的回响。
一位巨人俯瞰着世界,
洪亮的声音,
全世界都听到了,
中华人民共和国成立了!
当第一面五星红旗冉冉升起,
那胜利的旗帜,
在朗朗的空中迎风飘扬,
人民扬起了头颅,
全世界都看到了,
中国人民从此站起来了!
这历史凝聚了宏伟,
尽情地涂染十月的阳光,
这气势慷慨激昂,
筑起了一座丰碑屹立在世界的东方。
辉煌的纪元,
用苍劲的大手,
抒写了新中国灿烂的篇章,
人民自豪地指点江山。
苦难的母亲,
擦去满眼的泪花,
露出内心的喜悦由衷地欢畅,
祖国豪迈地走向了繁荣富强。
讴歌我们的历史,
有盘古开天辟地的神话,
迸发出生命的光芒,中学生作文《初中生国庆作文》。
讴歌我们的历史,
有四大发明的荣耀,
播撒在这片荒芜的土地上。
讴歌我们的历史,
有老子孔子的圣明,
几千年文明的圣火把我们照亮。
讴歌我们的历史,
丝绸瓷器远涉重洋,
谁都知道这是来自我们的故乡。
讴歌我们的历史。
那狼烟里冲杀出,
兵马俑威武的阵容。
讴歌我们的历史,
那雄伟中耸立着,
万里长城的.刚强。
……
讴歌我们的历史,
千万年古老的土地,
曾留下多少可歌可泣的悲壮,
那东亚病夫百年耻辱的帽子,
终于被我们抛到了太平洋上,
我们实现了重整河山的梦想。
六十个春秋,
锦绣大地神采飞扬。
六十个春秋,
江山如画诗意酣畅。
六十个春秋,
轰隆的铁牛梳理着田野的歌喉,
翻卷出丰收的喜悦与欢唱。
六十个春秋,
贫油的国土拱起钢铁的脊梁,
石油井架耸立在沙海大洋中。
六十个春秋,
一座座彩虹跨越长江,
雄伟的三峡大坝锁住千里苍茫。
六十个春秋,
“两弹”的红云刺破天穹,
一颗颗卫星遨游太空。
六十个春秋,
人民的军队威武雄壮,
捍卫祖国的江山铁壁铜墙。
六十个春秋,
人民驾驭改革的春风,
实现中华民族伟大的复兴。
跨越我们的未来,
在这片神圣的土地上,
勃发出震惊世界的力量,
光荣和自豪焕发出辉煌的容光。
祖国啊,
我为你自豪,
中华民族灿烂的文化,
汇入历史的长河,
永远在我的胸中激荡。
祖国啊,
我为你自豪,
精彩神奇的土地上,
又一次萌发了腾飞的希望,
历史的巨笔将绘出你新世纪的辉煌!
初中生的作文 篇2
时间过得好快。一眨眼,六年了。在这六年里,我收获了太多太多。眼看就要毕业了,离开我最亲爱的学校,但是我的心却永远留在了这里,老师的关怀,同学的悄悄话······让我记忆深刻,永远不会忘记。在这毕业之际,我要感激我的启蒙老师——魏老师。
魏老师二十多岁,短头发,长得十分漂亮,眼睛大得像两颗圆宝石,所以魏老师在我的眼中就是“大美女”。
魏老师是唯一一个从一年级一直教到我们六年级的老师(文章需要),她把一些优质的孩子,一个零散的课堂,变成一群才华横溢的孩子,一个历下区的优秀班集体。她就像一个精灵一样,十分神秘。
一次课上,老师并没有讲课,而是和我们谈心。魏老师用她明亮地大眼睛看着我们,笑着对我们说:“假期的时候,校长找过我,说我适合教一年级,要让我调到一年级当班主任,让我考虑一下。”我惊呆了,突然心跳加快了。“可是我毫不犹豫地对校长说,六二班这群孩子是我一手培育出来的,我想带到它们毕业然后再去教别的班。”老师有点哽咽地说。听到这里,几个同学都哭得一把鼻涕一把泪的,老师我谢谢您。
老师对全班的好我们永生回报不完,老师对我的好也让我一生受益。
“孙好,过来。”魏老师严肃地说,我忐忑不安地想:不会吧,我最近做错了什么?我走到老师面前,魏老师指着国兆义的作业对我说:“这个是你帮他写的吧!”“嗯!”我小声地说。“你为什么要帮他写作业?”魏老师生气地说“他让我帮他写的`。”我委屈地说,“他让你帮他写,你就帮他写,你也太好心了吧!”我不敢说话了,沉默了一会儿,魏老师小声地说:“下不为例啊,回去吧!”老师看着我,严厉地说。在我回座位的路上,我笑着想:老师这样,不仅为了国兆义好,更是为了我好呀!老师我感谢您。
老师您不仅教会了我们知识,更重要的是让我们学会做人、做事,做一个对社会有用的人。
在毕业之际,我要真诚地对您说一句:“老师我爱您,谢谢您!”
初中生的作文 篇3
我的时光我的梦,在人的每个成长阶段中,我坚信,都有梦,然而这梦,便是梦想!
人都应该有梦,有梦就别怕痛!
在人生旅途中,我们会经历许多,有艰辛,有快乐,有难过,更有成功的喜悦,挫折的悲伤,但是,为了梦想的尽早实现,我们必须要经历这些人生中酸。甜。苦。辣。
大家知道范仲淹吗?
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹年少求学时,由于家贫她的生活十分艰苦。每天晚上他用糙米煮好一盆稀饭,等第二天早晨凝成冻后,用刀割成四块,早上吃两块,晚上再吃两块,这就是“划粥。”没有菜就切一些腌菜下饭这就是“断齑”。生活如此艰苦,但他毫无怨言,专心于自己读书学习。“断齑划粥”的典故由此而来。
范仲淹的艰苦生活,被当地留守官的儿子知道,深为同情,便从家里送来了好饭好菜,范仲淹表示感谢,收下了饭菜。几天之后,留守官的儿子来看范仲淹之时,看见自己送给他的饭菜还在那里,都已经坏了,大惑不解。范仲淹解释说:“您赠我好饭菜,实在感激不尽,但我平时吃稀粥惯了,并不觉得怎样苦。现在我如果贪食这些东西,吃好的食物惯了,我将来怎么办?”留守官的儿子回家后,将范仲淹的话如实的告诉了他父亲。他父亲夸奖说:“真是一个有志气的孩子,日后必定大有作为啊!”后来范仲淹终于成为了宋代著名的文学家,政治家,军事家。
为了梦想的尽早实现,我们可以吃苦,哪怕是再多的苦,也会是甜的,难道不是吗?
陈欧曾经说过:
你只闻到我的香水,却没看到我的汗水;
你有你的规则,我有我的选择;
你否定我现在,我决定我的将来;
你嘲笑我一无所有,不配去爱,我可怜你总是等待;
你可以轻视我们的'年轻,我们证明这是谁的时代;
梦想是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑;
但那又怎样,哪怕遍体鳞伤,也要活的漂亮!
我们都在为了梦想而艰难地旅途着,然而只要我们坚信梦想一定会实现,我们就会成功!这是属于我们的时代,有我们主宰!
梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。
在时光中,我们正在追求梦想,我的时光我的梦!
初中生的作文 篇4
六年的小学生活马上就要过去了,我们即将步入中学的大门,未来的中学究竟是什么样子的呢?
刚刚升入六年级时,我就想像着自己将来要上的理想的中学,它可能有好多栋楼房,有和蔼可亲的老师,朝夕相处的同学,宽敞明亮的教室,绿树成荫的校园,它是那么的美丽。我也想过,如果自己不努力学习,将来的学校可能是低矮的房屋,阴暗的教室……为了自己能有一个好的学习环境,我也要好好学习。
我想像中的理想中学,那里有很多栋漂亮的楼房,它们有着粉红色的外表,是那么得高大。那里的老师和蔼可亲,不管怎样都微笑着面对同学们,像妈妈一样,关心、呵护着同学们,让一棵棵幼苗拙壮成长。那里还有朝夕相处的同学,同学们有福同享,有难同当,像兄弟姐妹一样。宽敞明亮的教室和绿树成荫的校园是我最向往的,为我们创设了一个非常好的学习环境。教室里,崭新的桌椅摆得整整齐齐,空调正开着,讲台上的投影仪为同学们播放着关于课文的'电影片段;校园里,到处是绿树,到处是野花,凉亭里同学们正在看书,还有的同学在草地旁的长椅上聊天。
啊!那么好的中学谁不向往呢?为了考上那个理想的中学,我一定好好学习,实现自己的愿望。
初中生的作文 篇5
每个人都可能面临机会。有的人能把握机会取得成功,有的人却只能面对机会望洋兴叹,因为机会只垂青有所准备的人。
有人曾经把成功比喻成一架梯子,中间的横木是平时的努力和准备,两边的长竖木就是机会。平时准备充分,横木积累得多,一旦机会来临,就能登上高端,取得较大成功。相反,平时积累不够,准备不充分,没有足够的横木,一旦机会来临,依然不会有什么建树。看来,机会只对准备充分的人有意义。
著名电视主持人杨澜就有类似的体会。《正大综艺》栏目组去大学校园里招聘主持人,这是每一个在读的大学生的机会,然而栏目组最后选择了杨澜。为什么呢?用杨澜自己的话说,平时在学校里忙忙碌碌,什么都想学,还参加了各种各样的社会活动,当时也不是为什么,只是不想浪费时间,后来发现学的这些全用上了。正是由于杨澜平时在知识和能力上的积累,才使她把握住了这次机会。
对于世界著名音乐指挥家小泽征尔来说,那次欧洲的'指挥大赛,绝对是他人生中的一次机会。他在按评委提供的乐谱指挥演奏时,发现了乐谱中的错误,可在场的权威们却声称乐谱没错。当他坚信的确是乐谱错了时,评委们立即站起来,用掌声祝贺他大赛夺魁。他的成功来源于什么?来源于平时扎扎实实的训练,来源于对音乐的痴迷和敏感。没有平时充分的准备,他怎么会有如此坚定的自信?
现在有不少同学,总是抱怨命运没有给他机会,从而自暴自弃,得过且过。殊不知,没有平时的努力,即使机会来了,也只能证明自己是一个失败者,这样的机会有什么用?
同学们,从现在开始,准备我们成功阶梯上的横木吧,不要问整天学这学那有什么用,也不要问在人生的土地上如此辛劳会有什么收获,毕竟,机会只垂青有所准备的人。
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