初中的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的初中的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的作文 篇1
曾经的家里，有着六个房间。其中有一个房间，我们习惯称它为”电脑房“。因为，那里有一位独踞一室的霸主—一台台式电脑。说起这位曾经的霸主的来历，妈妈记忆犹新。
我的妈妈是一位老师。她以自己独特的教学风格赢得了大家的好评。大约是在零二年的时候，她参加了市优质课的评选，评选要求教师采用课件的形式授课。可是，在当时，使用电脑的人家并不多，而我们家正好是属于没有电脑的那一多数人群。妈妈对电脑的使用经验并不多，只好去朋友家练习制作课件。那一段时间，她把所有的`空闲时间都投入到练习中，大脑被课件填满了。在那次评选中，她的讲课方式博得额大家的热烈掌声。可是，由于电脑操作不娴熟，她的课件没有打动评委。她落选了，失去了参加省优质课评选的机会。
一向明白事理的爸爸，深知学习信息技术的重要性。于是，他狠下心来，向朋友借钱，向家人借钱……终于，那一天，我们收到了从北京邮来的电脑！
妈妈如获至宝，开始勤奋练习使用电脑。她成了制作课件的专家，总有其他老师向她请教课件制作方面的问题；她也是我们家信息技术化的领航者。我很早就学会了使用电脑，这都要归功于她。我的绘画作品一张张地输入电脑中，爸爸还为我建立了博客，用网络记载我生活的点点滴滴。老电脑辛勤地工作着，毫无怨言，仿佛传递信息就是它的使命，工作就是它的快乐。
时隔六年，笔记本电脑来到了我家，实现了与那台老电脑的任务交接。老电脑像一名驰骋沙场的将军，操劳一生，准备解甲归田了。我们一致决定让它留在它的领地上，因为，它见证了我的成长和我们家的发展。
我们搬家了，而老电脑却留在了那里。临别时，我掸去了它身上的灰尘。它是家中的老前辈，自然要怀揣着崇高的敬意，郑重地与它告别！
初中的作文 篇2
“叮叮……”窗前的紫色风铃响了，望着那串紫色风铃，让我不由的想起我和小俞之间那段珍贵的友谊。
小俞是一个很内向的'小女孩，不大爱说话，所以没什么朋友。记得暑假时，他们一家搬了过来，我们两家便成了邻居，随后，我们两便成了最要好的朋友，我们两家之间经常来串门，所以，我们两家便熟了。有一次，小俞的爸妈要去外地，有事，便让小俞寄住到我家，小俞和我也变得越来越要好了，我们一起上学;一起做作业;一起玩游戏;一起……我的爸妈也很喜欢她，因为她和我在一起，我很外向，所以，她也渐渐变得活泼、开朗起来，而她成绩很好，我有不会的会问她，我的成绩也一步一步个脚印，好起来了，我改变了她，她也改变了我，就这样，我们一起生活了一个月，两个月……可是好景不长啊!
她爸爸妈妈回来后说要带她一起去外地，听到这个，当时我脑子里一片空白，他们说还在这住一个星期就走了，顿时，我和她都呆住了。在这一个星期里，我们互相看着对方，不说话，不串门，也不一起玩游戏，因为我们知道，要是我们那样做了，离别时会更加痛苦，更加伤心，到了离别的时候了，我们看了对方一眼，我们俩便哭了，她拿出一串紫色风铃，说：“紫色可以给人带来一种好心情，我送你一串紫色风铃，希望你可以永远快乐。”说完，我们俩为对方擦干了泪，笑了笑，他们便离开了。
又一次听到紫色风铃的声音“叮叮……”我又一次哭了，在晶莹的泪光中，我又看到我和小俞在一起的快乐时光。小俞，你还过得好吗?
初中的作文 篇3
沉浸于书本的每分每秒，都无疑是我度过的最美时光。走进小书房，翻开新篇目，目光停留在书页的那一刻，便无法轻易移开。
幼时，过了咿呀学语的年龄，我竟不像其他孩童那样整日喜爱玩乐，而是毫不厌烦地翻起父母给的认字的读本，尽管不识几个，却乐此不疲。那些简单工整又吸引人的字符，在那时就已深深触动我年幼无知的心。
感谢阅读，让世界上平添了一个喜爱它的小女孩，在她懵懂的记忆中烙印。
稍大些，便无端爱上了童话。在铺了一床的童话书里，我走过安徒生的房间，见到了不放弃的丑小鸭和坚定的士兵；我体验了格林兄弟的生活，被白雪公主的笑颜感染……灰姑娘，小美人鱼，没有一个不曾令我欢喜亦或忧愁。
感谢阅读，让我流连忘返，如临其境，在幻想与真实之前邀游。
豆蔻年华，打从心底地十分欣赏与敬佩古代的大家写出的名作，欧阳修先生在《醉翁亭记》当中那“山水之乐，得之心而寓之酒也”的豪放豁达；陶渊明先生在《桃花源记》当中对美好生活的向往与杜甫先生“安得广厦千万间”和范仲淹“先天下之忧而忧”的伟大情感，是多么复杂，又相似又相异，现代人的心胸何及！不仅如此，我还听木兰笑，黛玉哭，愿游览洞庭湖“胜状”。每次阅读古文，总有感而发。
感谢阅读，让我脱离现实的尔虞我诈，来到无忧无虑的.，高洁脱俗的古代。
现在，坐在考场上的我，正才思泉涌，一笔接下一笔，抒发自己最真挚的情感，写作是对阅读的升华，是对文化的共鸣，是高尚的！我对自己交出的答卷信心百倍。
感谢阅读，让我不再天真，不再彷徨，有自己的天地，懂得如何表达。
啊，读书，更是最珍贵的时光，我必将终生与书为友，无怨无悔。我深知，随着时间流逝，我也只会更深爱着它。
初中的作文 篇4
每次完成数学作业时，我都习惯用计算机来进行验算，特别是对简便运算的算式，更加注重用计算机复查是否准确，这样对保证作业的质量是有一定的作用。
后来便认为直接用计算机来完成作业更快捷、方便，看见爷爷不在时就用它来帮忙完成作业。今晚有一道数学题惹了麻烦，露了马脚。这道题是：234分钟=（）点（）分钟。
我因为习惯了用计算机来完成，一小时等于60分钟我是清楚的`，便不假思索在计算机上输入234，然后输入÷号，再输入60，按下=，很快出现3.9。因此，我非常相信计算机的正确性，便把这个数据直接填进括号里变成：234分钟=（3）点（9）分钟。
爷爷检查作业时问我，这个答案正确吗？我满有把握地说：“正确”。爷爷说再检查一下吧！我慢不经心的说：“绝对正确”。爷爷要我要我重新运算一遍，我拿出计算机一点，得数正好是3.9,便得意地拿给爷爷,要他自己去看。谁知爷爷根本不看，表情庄重，责令我进行还原，我只好老老实实进行还原，按答案加起来一算，只有189分钟，这时我心里很着急。爷爷问我还有45分钟那里去了，我无法回答。后来才知道错在进位不同，因为计算机是十进位，而时间换算是六十进位的，因此出现了错误。该死的计算机这次给了我好大的麻烦，把我的秘密全暴露了。
爷爷非常严肃地对我说：做数学用计算机来检验或复查是可以的，但是不动手练习，直接用计算机来完成作业是一种投机取巧的行为，学校、家庭都不允许，因为它不能提高运算水平，还会妨碍自己智力的发展，同时产生懒妥性格。
这是一次深刻的教训，爷爷的话对我启发很大，使我知道了学习没有捷径好走，只有加强动手练习的自觉性，多动脑筋，善于钻研，才能提高数学的解题能力、运算能力、验算能力。
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