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初中的作文

时间:2023-11-15 09:39:43 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的初中的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

初中的作文

初中的作文 篇1

  一上QQ,就发现群的图标一直在闪动,并且发出接二连三的响声。不知道是哪位同学又在里边闹了,整个群不得安宁。

  打开群,发现里面跳出一则故事,末了,在下面又添上了一行字:请将此贴转发5个群,否则三天后将有意外发生

  我真是把那个发帖的人恨得咬牙切齿,哪来这么缺德的人呐!原来我是不愿意相信这些的,但读了总让人不舒服。正想转发时,电脑屏幕突然一黑,原来刚才太激动了,脚不小心碰到了电脑开关,整个电脑都关机了。本想重新启动,可妈妈却不许了,催促我抓紧吃饭,好有时间写作业。

  可我总是不安心!心里安慰着:别信,那只是谣言罢了!可写着写着,又想起那事来,要是发生点什么意外可怎么是好?会不会是家里什么人突然生病住院?

  我都不敢再想下去了,越想越恐怖。摸摸自己的右眼,右眼直跳。不是吧,人家都说,左眼跳财,右眼跳灾,看来是应了贴上的那句话了!完了完了,我双手合十,放在胸前,碎碎念道:不要灵验啊!我想,我得快些处理掉那个贴子。

  走到客厅,我和妈妈讲我写作业需要查资料,妈妈自然同意了。趁妈妈在看报纸间歇,我将群迅速打开,转发了贴子,瞧!这就叫效率!

  处理了这该死的'贴子,我才安下心来,我可不希望再收到那样的帖子了,它可太让人揪心了!

初中的作文 篇2

  “小佑、小枫,快点上床睡觉!要听故事吗?”姐姐温柔的说。“好!”小佑、小枫异口同声的说。姐姐坐在床边:“从前有个胖猪村,原本平平凡凡的村子,有一 年发生了史前无例的事件,“一只瘦小猪宝宝”,这只宝宝长的十分可爱、论长相来说,他真的很讨人喜欢,只不过是只“过瘦”的猪宝宝。

  小莱一天天的长大,看它一年年比其他孩子还瘦小,小莱父母亲都很紧张,跑步跑的普普通通,比其他孩子更用功读书,很聪明、个性也很活泼、懂事,这孩子与生俱来就很善良,样样精通,就差……“过瘦”。小莱的父母为了它,问过各式各样的医生猪,还是没办法。有一次发生车祸,双亲当场身亡,小莱是那次车祸的唯一生还者,就这样小莱被安排成为百合伯母的养子,可是小莱变得怪怪的,它不再活泼开心的过每一天,冷漠便是它给人的感觉。

  长大的莱,被同伴排挤。“我妈妈说它是恶魔,把自己的爸妈杀了。”“对呀!对呀!我娘还说它瘦成这样,一定是天生要来折磨父母的。”二只小猪小小声的对 话,可惜还是被莱听到。莱不爽的瞪了它们一眼,又朝教室走了。二只小猪吓到尿裤子,当场被笑,立即哭着回家找妈妈了。开学好几天了,同伴们一直不和莱玩, 莱考满分别人说它是怪胎,上学第十天,被人泼水、直笛不见、课本被画,任何事莱都没反应,被人误会也没说,而其他猪则得寸进尺。有一次,莱在回家的路上, 被人欺负,那时伯母刚好从卖场回来看到,出手救它,不然莱就完蛋了,事后百合伯母还去学校处理,莱只有一声“谢了。”

  胖猪村一年一度的成人礼要开始了。一样有趣的成人比赛,跳过火圈、吃甜甜……等比赛,而莱都过关了,只有“体重”太轻了,猪长老看了问问小莱名字,立刻吓 了一跳:“你不是很活泼吗?你看起来很不快乐?”小莱没说话,在各位评审的讨论,提出了史无前例的要求。猪长老平静的说:“小莱!我以长老命令你,去南方 国度,带回猪巫师预言的人。”小莱眼睛大到不能再大了,眼神有种分离的感情。“要在下一次成人礼之前喔!”小莱与伯母、长老巫师及大家告别后,开始未知的 旅途。““自由自在,天空下的影子。”显示啊!是谁呢?算了,快赶路吧!”莱用智慧度过每一天。啾!啾、啾啾啾啾!“呜哇!好吵喔!”莱抱怨的起床。 “啾!一只怪胎猪还赖床。”一只从来没看过的鸟,对小莱说,这只鸟十分漂亮,用着温和的声音。“你自己呢!哼!一只又臭又笨又自以为是的蓝鸟。”小莱十分 讨厌它这样说,语气一点也不客气。蓝鸟愣住了,但也回说:“瘦小猪!我可不臭不笨不自以为是,我来说的是,你可以回去了,剩二个月吧!回去也要时间的,孩 子。我被命令带你回家。”小莱认为”自由自在,天空下的影子。”就是它没错,就跟他一起回家。“喂!你可不可以不要坐在我头上啊?”莱十分不解。“少说 话!我要怎样是我的事。”蓝鸟不悦的说。路途中,就以斗嘴聊天,也让莱又学到一些知识了。终于!回来了,我的故乡……胖猪村

  小莱竟然留下眼泪,那么冷漠的`它,看到了故乡……及百合伯母。“伯母,我回来了。”莱开心的说。莱一回来就被蓝鸟催着去看猪长老。“我平安回来了。”莱镇 静的说。“哦!恭喜。那人呢?”长老说。“长老我……我……。”小莱说不出来。“它做到啰!那鸟是我。”蓝鸟愉快的说。村人在成人礼献上祝福给小莱。而隔 天,咻!碰!记忆中的车祸再度发生,谁是丧生者?百合伯母!“伯母!伯母!您快点说话啊!”小莱抱起躺在血泊中的伯母。“小莱……你听着…咳!百合伯母从 你小时候就看着你到大,自从你父母发生车祸,你都不笑了,可是现在你却再度笑了,令我…放心,你长大啰!不要去在意你比较“瘦”,“瘦”的猪一定也有自己 的专长,每个人都有。也不要在意父母和我是你害的,不要理会那些话语,每个人生下来一定有自己独特的专长,相信自己。……伯母,永远会守护你…的。现在… 可以请你叫我…一声母亲吗?”眼泪像珍珠大颗大颗的滚了下来。“伯…妈…母…亲…母亲!”您不要死,您死了我又剩下一人了。”白合伯母听到后,难为情的表 情,最后露出那温暖的微笑,合上了眼。“母亲!”莱大叫,百合伯母走了。

  “哇!姐姐,好想哭喔!”小佑说,谁知道小枫哭出来了。“不哭啰!小枫。故事还没结束。”姐姐说。“我想知道小莱最后怎样。”小枫说。“嗯!最后小莱当上了长老。她从伯母那获得了启示,”每个人生下来都有一个独一无二的长 处”。”“嗯!我懂了。”小佑说。“希望你们有从中得到什么。睡吧!晚安。”姐姐柔和的说。

  “父亲和母亲妈妈,我永远都知道你们为我的付出,我会开心的活下去。”小莱望向天空,温柔的说,露出那迷人的笑容。

初中的作文 篇3

  例文:

  初春的夕阳

  人们都喜爱观赏朝阳,无不赞叹太阳升起时候的壮观景象。许多中外名人都热情地歌颂过日出,海涅就曾记述过在布罗肯高峰看日出的情景。善于观察大自然的屠格涅夫,对于日出,也作过精湛的描绘。但古往今来,人们对落日的观赏,描绘、吟咏却比较少。虽然古人也曾留下大漠孤烟直,长河落日圆 、夕阳无限好,只是近黄昏的诗句,但是总写得有些萧瑟之感。

  春

  那绚丽多彩的夏,我不喜欢她,她太热情;那果实累累的秋呢,我也不爱她,她太深沉;那冰冷刺骨的冬,更让人感到她的`冷酷无情;只有春,那婷婷少女办的春,那充满活力的春,那生气勃勃的春为我所爱恋。

  对比开篇法提示:

  把两个同类的景物放在一起,去进行一褒一贬或一扬一抑,而构成对比。使用这种方法作为文章的开篇,叫做对比开篇法。

  使用这种方法能增强文章的说服力,使读者能更好的体会到作者的写作意图。

  使用这种方法应注意:

  1、要明确的表现出赞扬什么。

  2、对比的范围要因人、因事、因景而异。

  3、对比开篇只在开篇局部进行。

  4、对比多用转折句式,要委婉自然。

初中的作文 篇4

  初中生活已经过去一年半了,在这半年中,给我留下深刻印象的,除了

  亲爱的同学们,那便是老师了。在寒假中,每每当我想起三位老师时,有关他们的“第一印象”便一个接一个地跳了出来。

  班主任毕老师经常穿一件黑色的外套,里面配一件雪白的衬衫,黑白相间的色彩,既深沉又庄严,在喧闹的夏日中带给我们一丝丝的宁静与安详。

  数学夏老师与毕老师的风格有些雷同,夏老师总是身着灰色皮夹克,还有几次看见他穿着一件西装。但与毕老师不同的是,夏老师给我们的感觉是严肃的,甚至给我们一些畏惧,更多的还是敬仰。

  教英语胡sir什么颜色都穿,刚升入初中那会儿,我们经常看见胡sir穿一件橙色的衣服,据我观察,胡sir穿什么衣服是根据心情决定的,与毕老师夏老师相反,胡sir是活泼的明媚的。

  以上都是我的直觉,若是我的第六感没有骗我,那代表着三位老师的颜色---黑白,灰,五彩,应该是映在我心头的一种无名的清晰。

  毕老师上课像一座厚厚实实的雕像,拿着书,细细地评讲着,除了板书,不怎么动,当然有时也会在组与组的过道中来回的踱步。而砌起这座雕像的,则是毕老师那丰富的知识与精彩的内涵。

  开学第一天,当毕老师用他那不太标准的普通话微笑着为我们讲课时,心中霎时就涌上一阵不大不小的感动。

  老班不仅教给我们书面知识,还注重给我们灌输做人的道理。每次语文课前,老班总是会挤出几分钟让同学们自由演讲,所以说毕老师真的很细心。

  毕老师不仅是一位恪尽职守的好老师,更实一个不老的顽童,同学们都亲切地称他为“老毕”。

  他为我们制定七(7)班班级公约,然后打印出来,让我们所有同学们与家长一起签上名,其目的很了然为了能让我们共同遵守。可能现在有些男生都不知道把那张纸放在哪儿了,但毕老师的心意我们都收下了。

  毕老师,不仅仅是老师……

  而夏老师呢,每每轮到数学课时,我们的'夏老师就都绷着脸,他不爱笑。我印象最深的一次是朱宏伟上课上课时冒了一句:“你out啦!”这才把夏老师逗笑了。夏老师的牙齿挺整齐,不是很白,笑起来的时候有些闪烁。

  可是夏老师很少笑,要笑的话就猛笑一阵,这时候他的牙齿就会调皮的跳出来,跳进同学们的视野中。

  笑完之后,夏老师会赶紧眉头紧锁,好像在懊悔自己刚才的笑容透支。

  而胡sir不同,胡sir本身活泼又明朗,那种纯洁的个性里透着一颗彩色的心。胡sir上课是不凶的,跟毕老师、夏老师的安静又十分不同。在我们眼中,他是笑嘻嘻爱讲话的。听胡sir的课是一件非常快乐的事情。他使我感到快乐,使我能够将心中的快乐传递给别人。

  想着想着,我仿佛又看见了那三位老师。毕老师端正的立着,虽严肃却不乏童真;夏老师则拿着试卷评讲着,眼眸中透出一股锐利的目光;而胡sir则是爽朗的笑着,就像个快乐王子,还孩子般做个鬼脸,说:“你们哟!”

  我仰头,傻傻地笑着,还有十几天,又可以见到我三位亲爱的老师了。

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