初中优秀作文(经典5篇)
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的初中优秀作文5篇，希望对大家有所帮助。
初中优秀作文 篇1
叶子在经过风雨的洗礼后，仍然高挂在树杈，白鸽平和地待在那里，仰望着蓝得发紫的晴天，叶。
雨过后很久，那条小径和叶子仍然保留着雨的味道，搅拌了青草的味道，香气凝人。
这叶子很幸福，或许它自己曾经并不是这样认为，但看到学生学习的匆忙，听到严肃低吟的钟声，那也就不那样认为了。
叶子从不思索它的去从，风让他去哪就到哪，叶,那单纯的幸福初中优秀作文。叶子从不烦恼它的衣食，只要有二氧化碳和光的礼物就够了。叶子从不担忧它的未来，因为那没有意义。叶子从不自卑它的.奉献，因为有了落叶的佳作。
谁说落叶一定是悲情忧郁的，同时它也是秋天的种子，会让秋天快高成长。谁说落叶一定是孤寂黯黄的，同时它也是绿意的衬托，会让叶之美发扬光大。
叶子，很单纯。只要有阳光的赞赏，立即奉献出油绿的视觉感触。叶子，很幸福。只要有清风的伴奏，立即贡献出悦耳的鼓膜振动。
叶子，那单纯的幸福会让它更幸福。
初中优秀作文 篇2
宽容是一种豁达，宽容是一种理解，也是一种美德，更是一种对人的尊敬，宽容是一种高尚的品德可以无私无畏，无尘污染。
记得有一次，我和妹妹在一起玩，她发现了我上次买的贴画，就要抢，可是我并不想给她，于是就跟她抢，可是我还是让着了他，因为我的心不知怎么平静了起来，给了她玩，他对我说了声谢谢。那个时候我就火气没有那么大了，而是跟她说：你用一下在还给我，不要全部贴掉了，妹妹说我等一下还给你可以吗？那个时候我让步了，还得到了一句谢谢，那样反而让我无地自容，感到惭愧。非常简单的谦让就化解了，而不是争吵，我想如果我和她抢的话还会发生一场悲剧，或许这就是宽容的力量吧。
学会宽容，就是要学会一种有益的做人责任感、就学会了一种良好的做人方法。生活中宽容的'力量巨大。因为批评会让人不服，谩骂会让人厌恶，羞怒会让人恼火，威胁会让人愤怒。在学校我和同学一起玩，那个时候是玩一个游戏，因为我破坏了游戏规则赢了，但是同学们都指责我，说我犯规，我们就在那里争论，只有一个同学为我辩护，她说我这一盘不算，我们重新来过，这样谁都没有赢也没有输，是她替我解围，让我们没有伤害各自，不然就得争吵。后来我就问她，她为什么替我解围，她说我们都应该学会忍让，忍让会让让人变的心态平和，我们不应该为了这一点小事而伤害了朋友之间的友谊，这句话震撼了我，让我铭记在心。是啊，唯有宽容让人无法躲避，无法退却，无法阻挡，无法反抗，一个文明的社会都离不开宽容。假如没有了宽容，国家就不会没有战争。
有些人很有才、但却在名利、地位面前斤斤计较，自私自利；有些人对别人地不好习惯、见解不能容纳，这并不意味着维护真理，只能叫心胸狭窄；有些人对他人的行为口头上吵吵闹闹，行为上却不做出任何努力，这只能叫虚伪。然而，我们每个人都应该重审自己，以宽容的心灵面对生活，用宽容的心回报社会。
当然，学会宽容，并不是无原则地放纵、也不是忍气吞声，听使与别。宽容是一种有益的生活态度、是一种大人不记小人过的君子之风。学会宽容，就会善于发现事物的美好，感受生活的美丽。就让我们以坦荡的心灵、开阔的胸怀来应对生活，让生活充满精彩吧。
初中优秀作文 篇3
“现在我们所在的地方呢正是澜沧江边。大家请看……”无聊的切换频道的我被电视上某样东西吸引住了目光。不是那湍急的江水而是江上悬着的长长的绳索。滑索？又是哪个娱乐节目的挑战活动？
画面移转，一位又黑又瘦的老者出现在屏幕上。他戴着一顶脏脏的旧帽子，身上的衣服已经洗得有些褪色，他一脸憨厚的表情和满脸的皱纹，我立刻反应过来，这大概又是哪个穷苦地方的纪实报道了。可是，那些人天天玩滑索？这娱乐项目倒是够前卫够刺激。
“大家可以看到，这附近一带根本没有桥。村民想去江对面的村子赶集或者工作，要么就乘坐这个滑索来回，要么就绕上几十里山路过去……”
原来如此，天天这样来回倒也不错。正想着，此时画面拉近，我不禁倒吸一口冷气。
这根本不是什么金属制的锁链，仅是几根粗的麻绳。滑杆和固定端也是那么简陋，这些全是村民手制的简易滑索，看着就很不结实。万一滑到一半断了怎么办，这江水那么急……那一刻，我攥紧了双拳。
眼看着一名工作人员和一名村民坐上了滑索，我不禁为他们捏了一把冷汗，这绳子可千万别断啊！到江中央时，他们离江水是那么近，这一个浪头打过来……我不敢再想。眼看着就要到对岸，可滑杆突然停了。不会吧，这怎么过……然后就看见那名村民和工作人员抓住了麻绳靠臂力把自己一点一点拉向对岸。那一刻，我觉得心跳好像停了一下。终于上岸了，村民说，如果货物太重，就有可能滑到江中央时卡住，那时就只能靠臂力自己过去了。我不禁有些讶异，又有些哽咽。
就这样，每一个工作人员都乘着滑索滑了一个来回。可我却看得有些喘不过气，心里堵得慌。和平时看娱乐节目的滑索时的感情截然相反，眼眶中有什么在打转。村民乘上滑索的那一刻，背后是汹涌滔天的江水，脸上是平静从容。那一刻，我铭记。是的`，这样艰苦的生活，拿命换来的生存，而他们却习以为常。他们依旧过得如此幸福快乐，满怀对未来的期待。那滔滔的江水没有淹没他们的勇气，他们如此从容淡定，接受命运，不屈命运。
就像工作人员最后一边强忍泪水一边握着村民的手说：“谢谢你让我体会到生命中这样的感动和不屈……”同样感激他们，更是让我体会到了我所拥有的美好。
踏上滑索，背后江水滔天，脸上从容淡定。那一刻，我铭记。他们是生命的强者，江水难阻，这份坚强，那样一刻，我铭记。
初中优秀作文 篇4
明天就要开学了，晚上，学生甲和学生乙正在聊天。
甲：你觉得暑假意味着什么？
乙：这个还用说，在我们心中，暑假当然意味着快乐。
甲：可事实并不是这样的呀！
乙：唉！是的。
甲：在我看来，暑假里全是苦，就没有快乐可言。你看还没放假，爸爸妈妈就为我报了好几个补课班。这儿的课刚补完，我就得急急忙忙的往另一个地方赶，
生怕迟到。我觉得这过暑假不平时上课还要忙得多呀！
乙：我比你能强一点，我暑假的补课班全是自己选的。所以我觉得与平日相比没什么两样。毕竟我们学习是为自己呀！难道这个你也不懂吗？
甲：这个我知道。可是父母给我报的补课班全都没有跟我商量，他们自行决定，他们根本就不想想我一天是否能接受这么多的知识，根本就不顾及我的感受。原本以为暑假可以干自己想干的事，可现在暑假结束了，我干的事多半都是我不想干的。做一个现代孩子真难，做一个现代式的好孩子更是难上加难。
乙：父母给你报那么多的补课班，不也是因为爱子心切，希望你将来能成大材、能有出息么？
甲：他们爱我，这我还能不知道吗？可是爱我就应该尊重我的人格。最起码应该想想我的感受。难道连这么一点小小的要求他们也不能让我满足吗？
乙：谁让他们是家长呢？如果我们提这些要求，他们一定会以为我们贪玩，没长大，就更不愿意给我们一些我们应该有的时间和权利了。
听到这里，我倒觉得自己与甲乙二生有些同病相怜。现在，许多家长为了让自己的孩子成龙成凤，为了让自己的孩子将来拥有更多的知识，就抓紧一切可利用的时间让孩子补课，暑假这个大好机会当然就更不会“浪费”了。可是我想，既然你们所作的.这些都是为了孩子好，可你们为什么不在做这些决定之前去征求一下自己的孩子的意见呢？如果他们抱着许多的不情愿去做您让他们做的事，你们难道没想一想，这样做事情效果会好么？ 你把补课的时间安排了满满的，他们能接受吗？
暑假应该意味着快乐，请还孩子们一个快乐而有意义的暑假吧！
初中优秀作文 篇5
尊敬的老师：
您好！您收到这封信一定很奇怪吧？是的，我现在还不是您的学生，不过您很快就会认识我了，因为我马上就要上初中了。为了给你留下深刻的印象，我还是先自我介绍一下自己吧。我叫宁烨，现在是濮阳市实验小学五年级四班的学生，稍微有点胖，戴着眼镜，活泼爱笑，这就是我。
一转眼五年的小学生涯就要过去了，回顾小学的五年，我学到了很多，也收获了很多。在老师的教导下，我这粒小小的种子已经发出了嫩芽。我的性格有些外向，爱好也很广泛，旱冰和滑板是专门培训过的；篮球也是我很喜欢的一项运动；每年夏天去游泳也是必不可少的`；旅游也是我的至爱吧，和爸爸一年出去两次是必须的；学习过演讲，还得过朗诵的银奖呢……虽然我爱好很广泛，但是说特长我就很惭愧了，每样都喜欢、都想学，可是每样都不是很突出，要挑选的话只能说旱冰和滑板了。我不但课外生活很丰富，学习上我也很积极，三年级以前，我对自己要求很低，学习成绩一落千丈，但从四年级，我开始奋发向上，上课认真了，学习也自觉了，老师还让我担任了纪律委员和数学通信员。
很快就要毕业了，就要开始新的学习，我会在中学里好好努力，争取到去做老师的小帮手！
祝您工作顺利！
您未来的学生：xxx
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