初中的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的初中的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
阿 毛
在一个美丽的岛屿上生活着许多小动物，小红狐、小白兔、小猴子、大象、小鹿、狮子、老虎、斑马……，在森林之王狮子的领导下，它们朝夕相处，过着快乐而又宁静的生活。
可好景不长，突然有一天，来了一叫阿毛的人，他手里拿了一把锋利的斧子，原来他是来砍伐树木的，不一会儿，一棵棵高大的树木在阿毛的面前倒下了。一天、两天、三天过去了，森林里的树木眼看就快被阿毛砍没了。动物们看在眼里，急在心里，这样下去可怎么办呀！小鸟和小松鼠就没有家了，小兔、小鹿它们吃什么？又住到那里去呢？可小动物们都无能为力呀！
这时林中之王狮子立即通知每个小动物，让它们集聚在一起召开紧急会议，让大家一起来想办法。动物们你一言，我一句的讨论着。突然小红狐说话了，它说到：“鹿茸不是很值钱吗？每个人都想要，我想那个阿毛也不例外。让小鹿把阿毛带到沙漠里去，让他感受一下没有树木的后果，然后快速跑回森林，所以小鹿是最适合不过了。”狮子大王听了点点头说：“这个办法不错，可以试一下，那只有委屈一下鹿小弟了。”边说边望着小鹿，这时的小鹿在大家期待的目光中拍着胸脯说：“没问题，为了我们共同的家，我愿意。”狮子听了小鹿的话，高兴地说：“就按这个计划进行，散会。”
第二天早晨那个叫阿毛的人果然来了，待他刚开始砍第一棵树的时候，聪明的小鹿突然从他旁边跑了过来，阿毛抬头一看，发现了这只小鹿，好一阵欢喜，心想：“这下可好了，捉到这只小鹿不就挣到大钱了吗？这可比整天卖力的砍轻松多了！”于是阿毛放下斧子追小鹿去了。小鹿在前面飞快地跑着，阿毛在后面拼命的'追着，小鹿跑的可快了，可阿 毛呢，跑得满头大汗，脚上还起了几个大水泡，可他就是不放弃，仍在后面拼命的追着，不一会就来到了一片大沙漠里，这时机灵的小鹿早已趁他不注意时飞快地跑回了森林。
可怜的阿毛在沙漠里走啊走啊，走迷路了，这时他已走得筋疲力尽，又渴又累，突然两眼晕花，倒了下去，此时他已经奄奄一息昏过去了，迷迷糊糊中的阿毛想：“要是有一棵苹果树该多好啊，我不仅可以摘果子吃，还可以在树下乘凉呢！”他想着想着就昏睡着了。当他醒来的时候，发现周围都是又高又大的苹果树，上面结满了又大又红的果子，他看着满树的果子，直流口水，于是他急忙爬到树上摘下果子大口大口地吃了起来，一边吃一边想：“还是有果树好，即可以乘凉又有果子吃，看来以后还得多种树呀！
从那以后中，阿毛再也没有砍树，而是一直在种树，最后成为了一名拥有一座森林的种植大王。
……
初中的作文 篇2
事物大多是具有复杂性的，必须从多方面去介绍，才能讲清楚它的特征。依据事物本身固有的条理，是将说明文写得条理清楚的根本保证。事物本身固有的条理顺序，一般说来，有以下几种：
（1）空间顺序。是指按照物品的空间方位进行说明。或由远及近，由近及远；或由内到外，由外到内；或由上到下，由下到上；或由前到后，由后到前等等。说明物品的形状、构造，一般采用这种顺序。《玉雕<三奔玉马>》，由前到后，一一介绍三匹马的姿态，用的就是空间顺序。
（2）时间顺序。是指按照时间发展的先后进行说明，先发生的先说，后发生的后说。说明事物发展变化的过程，往往采用这种顺序。如《看云识天气》中有一段描写天气的变化，由晴转阴，由阴转雨（雪）有时间先后的顺序，天空的云随着这个时间的推移，也变化着不同的形态：卷云——卷层云——雨层云。就是按时间先后的顺序写的`。
（3）逻辑顺序。是指按照事物内部的联系和人们认识事物的规律来安排说明的顺序。由整体到部分，由主要到次要，由浅入深，由简到繁，由具体到抽象，由现象到本质等，因此，说明文作者在考虑文章思路时也必须符合这些认识规律，才能使自己的文章正确地反映人们对客观世界的认识过程，同时又能适应读者的接受能力和欣赏习惯。如《大自然的语言》说明物候现象来临的因素，共写了三段：第一段说，“首先是纬度”，第二段指出，“经度的差异是影响物候第二个因素”，第三段指出，“影响物候的第三个因素是高下的差异”。这个层次顺序的安排，就是由主次决定的。
以上说的是三种较为常见的说明顺序。应当指出的是，不要把这三种安排顺序的方法看成固定的格式。事物是千变万化的，人们的认识是多角度的，说明的顺序经常随着说明对象的改变而改变，是允许的，也是正常的。总之，说明事物要做到“言之有序”，文章才能脉络分明，层次清楚，使读者一目了然。
初中的作文 篇3
阳光，透过层层叠叠的云层，照射在草坪上。一个女孩，拿着一瓶绿茶，正趴在草坪上津津有味的看着漫画呢！而她就是我！喏，十三年了，还是那样的喜欢享受！
我爱阳光，爱它的灿烂，爱它的明媚。熬过了寂寞的晚上，终于迎来了阳光。任它在身上跳跃，那是享受！
我爱绿茶，爱它的清香，爱它淡雅。抿了一口回味在嘴里，甜甜的，却带一丝淡淡的苦涩，我喜欢那种味道，那是享受！
我爱漫画，爱它的风趣，爱它的独特。可爱的形象，生动的表情，以及那幽默的话语，我还是得承认，那是享受！
呼吸了一下新鲜空气，拧上绿茶的'盖子，合上的漫画，仰躺在草坪上，闭上双眼，又开始眷恋起了幻想。
我也爱幻想，爱它的66无虑，爱它的自由自在。幻想着自己变成小美人鱼，面对巫婆的药水，面对姐姐们帮助，面对王子和公主，是否还会像童话故事里那样，变成泡影升上天空。我发现，那是享受！我还爱草坪，爱它的生机，爱它的绿色，躺在草坪上，双手抚摸着一根根小草，柔软，服帖，毛茸茸的，很是可爱。舒舒服服地窝在草坪的怀抱里，那是享受！
窝在被窝里甩了甩脑袋，啊，梦醒了，穿好T恤和牛仔长裤，懒散地洗漱完毕，扎好不长的马尾辫，理了理额前细碎的几绺刘海。站在镜子前，无奈地望着自己不高的个子，重新给了自己一个用力的微笑，喏，现在又背着书包上学去了。
这就是我，一个傻乎乎的女孩。
初中的作文 篇4
初中生活是一条五彩的路，有成功、孤独、梦想……初中也是一本百科全书，有同学之间的互助、有挫折时的坚强……刚走进中学的大门，也许会发生许多事情，但都要勇敢去面对。
在中学开学的第一天，我走进初中的大门，眼前的事物都很陌生，我慢慢地走进班里。一眼望去，同学都很陌生，我开始感到孤独、感到害怕，犹如来到了地狱一般。我随着孤独和害怕走向了我的桌位。我趴在桌子上没过多久就有一双手向我伸来，我犹如在饥寒的年代里找到了温饱。我眼前一片光明，非常的高兴，我一回过头去，看见了他一脸的微笑，“你好，我们做个朋友好吗？”他问道。我顿时高兴地蹦了起来。就像从陌生的地方逃了出来，我高兴地回答道：“好呀！”我一下子就有了一个朋友，然后他又给我介绍了和他关系很好的几个朋友。我顿时有了好多个朋友。其中有一个朋友提议说：“我们刚见面，就去超市买点东西吃吧。”我们都同意了。我们一到超市门口，从外往里看，只见黑压压的全是人的黑影，我们挤进超市内面了，我们蹦起来齐刷刷的一看，看见了一个看起来很好吃的东西，一口气冲了过去。左一挤右一挤，在我们中的那个提议的人见快被人抢先了，于是大声的.叫道：“快看，那儿有更好的东西。”在这周围的人齐刷刷的回头一看，然后他马上冲了过去，“哈哈，你们被我骗了，我是耍你们的，那儿什么也没有。”他一边说一边拿出卡对机器上一放，机器显示一条英文可能是错误的意思。我们看了都把刚才的事丢到了九霄云外去了，全都哈哈大笑起来了。那个抢先了的人见机器没反映，心想：机器坏了吗？那时他就向是丈二的和尚摸不着头脑。我旁边的人说：“真笨，要把卡放在这块黑色的区域内。”那个人为了挽回自己的面子，于是说：“不是我笨，是我想逗你们开心。”“还开心，现在找急都还来不急了。”我说。他们问为什么，我说：“你们看，快上课了。”话音还没落下，大家都飞快的往班里冲。
就这样我走进了初中，开始的初中的生活。
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