初中的作文

初中的作文5篇[精]

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的初中的作文5篇，希望对大家有所帮助。

初中的作文 篇1

　　悠远空灵的音调，轻吟浅唱的歌词，干净清澈的嗓音……大多数人心目中的音乐应该就是这个样子。不知你是否知道，音乐也是有味道的。找个晴朗无风的日子，坐在院子里的摇椅上，闭上眼睛，塞上耳机，听音符如水般划过耳际。品苦辣酸甜，音乐百味。

　　摇滚乐的味道是辣的。激烈的节奏，沉重的鼓点，狂野的贝斯，像一串火红的辣椒，带给你无限的刺激。咬一口辣椒，舌尖上的味蕾一下子全被唤醒了。就像你听着摇滚乐时的感觉，好像全身的细胞都被唤醒了，它们在跳跃，在燃烧。摇滚乐团五月天的《香水》，沉重的鼓点，仿佛敲击在心房上，与心跳重合。加上主唱阿信桀骜不驯的声音，在这一刻，我心狂野。

　　轻音乐的味道是甘甜的。像入口即溶的.香草冰淇淋，软软的，甜甜的。轻音乐的节奏轻柔缓慢，伴奏多用空灵悠远的铃声、钟声、八音盒声。歌手的声音轻轻的，柔柔的，像是妈妈唱的摇篮曲。像一个童话般的梦，让人不愿醒来。睡前放一首轻音乐，保证你甜甜入梦。治愈系动画《AIR》的插曲《夏影》，是轻音乐中的佳作。前奏是清脆的铃声，使人忆起儿时老房子屋檐下悬挂的风铃。后面的一段由钢琴完成，更加使人沉醉于这个梦中。歌手茶太纯真的声音与曲子完美融合。在炎炎的夏日听到这首曲子，一定会有凉爽的感觉。

　　蓝调音乐的味道是微酸的。像酸柠檬，总能勾起你心里沉重的往事。“BLUE”这个单词本身除了“蓝色”，就还有“忧郁”的意思。孤单的吉他，忧郁的大提琴，回忆的潮水随着音乐连天涌来。黑人歌手NANA的《LONELY》，悲伤地曲调，低沉的说唱，总能使你不由得悲伤起来。

　　这就是音乐，酸甜苦辣，应有尽有。音乐不仅是听觉上的享受，还是味觉上的盛宴。在音乐中，你总会找到自己钟情的味道。

初中的作文 篇2

　　16岁，青春年少。人们不约而同地把自己的16岁比喻为“花季”，让我不禁心生疑虑：大自然的生物千姿百态，为什么人们单单用花来比喻16岁，为什么就没有想到16岁也可以像树呢？

　　提出这个问题并非抬杠，只要深入地思考一下，就会发现“花后树下”大有文章。

　　我们的父辈很少把自己的青少年时期称为“16岁的花季”。16岁时，他们已经开始在大兴安岭里伐木，在农场上耕耘，在河边挖泥。他们更愿意称自己为树，一棵有16道年轮的壮实年轻而饱经风雨的树。

　　我们的父辈的父辈中更少有人将自己的青春称为“16岁的花季”，因为他们16岁时，中原大地风雨如晦，花儿无处开放，于是，他们就成了擎天的柱梁，担当起救国的急先锋。

　　只有我们这一代人，喜欢将“16岁的花季”挂在嘴边，并认为已经是理所当然的'了。

　　年轻的花和年轻的树都是美丽的，前者清纯娇丽，灿烂芬芳；后者风华正茂，郁郁葱葱。所不同的是，年轻的花虽然灿烂但也单薄，需要精心呵护；年轻的树，虽不那么灿烂、鲜亮，却已能独立抵挡风雨，承担责任了。

　　如此看来，将我们这一代人的青春称为“16岁的花季”确实是符合现状的。因为灿烂柔嫩、备受呵护、未经风雨正是我们这一代青少年的特征。

　　可我们不能甘心自己总是花，是花就易凋谢，树却可久经考验而常青。16岁，已经可以承担责任了。像我们的前辈那样去做一棵壮实的树，如何？如果嫌它太单调，那就让这棵青春之树上开满鲜花！新时代青少年的青春应该茁壮而长久，灿烂而辉煌！

初中的作文 篇3

　　我们在慢慢长大，家人却在慢慢变老。当他们已经没有力气走一段路时，请伸出你的手，牵着他们慢慢走，就像当年他们牵着你，一样……

　　听过一个故事：一个小男孩在美术课上画的他最感谢的东西——一只手。如果可以，我也愿意用爱的彩笔，来描绘一只手。

　　我从小是被爷爷奶奶带大的。当我还是一个蹒跚学步的婴儿时，那只手就曾出现在我的记忆里：黝黑、宽大、温暖——我爷爷的手。

　　小时记忆里最多的，就是爷爷的身影。爷爷并不很高，但在幼时的我看来，他是无所不能、高大强壮的。小时候玩具坏了，他能用大手和胶带帮我修好；被小狗追得到处跑，吓得大哭时，他能轻而易举地挥手就把狗赶走，然后用瘦黑的手背为我拭去泪水，粗糙的手心握起我嫩白的手，牵着我去买糖果。

　　上了小学，我怯生生地不敢出门，也不认得路，像只受惊的小兔，蜷缩在墙角，任奶奶磨破嘴皮我也不肯走动半步。爷爷来了。他掐灭烟，用萦绕着烟味的大手握住我的手：“走吧，学校很好玩的。”他黝黑的面庞上现出一抹笑，声音低沉却轻柔，像三月的`春风，静静抚平了我的心。

　　我被他牵着，迈出了第一步。此后的上学路上，每一天，他都牵着我的手上学、放学；每一天，我的手上都飘散着淡淡的烟味。

　　上中学了，我长大了，我不再牵着他的手。但他每天，仍坚持送我上学。

　　那天过红绿灯，走到半路，他突然牵起我的手，就像小时候那样。我也习惯地像小时候那样被他领着，跟在他身后。当我意识到，想甩开他的手时，我愣了一下，因为不知从何时起，爷爷的手竟已这样瘦？筋脉像一条条蜿蜒的蛇，爬在他的手背上，只覆了层薄薄的皮；关节也有些变形，手指早已不复当年灵活，抓握起来甚至显得有些笨滞。而且不知何时，爷爷竟没我高了，连最轻的书包，也扛不动了。

　　我鼻子一酸。路口过去了，爷爷主动松开我的手。我低着头，悄悄将手伸过去，轻轻地握住他的手。爷爷受宠若惊地望着我：“你，你这是……”我抬起头，现出一个灿烂的微笑，望着爷爷黝黑布满皱纹的脸和花白的头发：“爷爷，以后……我牵着你走！”

　　我们在慢慢长大，家人却在慢慢变老。当他们已经没有力气走一段路时，请伸出你的手，牵着他们慢慢走，就像当年他们牵着你，一样……

初中的作文 篇4

　　第一次写，还请大家多多指教。有什么不足尽管提，这样，我才能写好作文嘛。

　　天空，之所以是蓝色，是因为上面有很多的蓝色精灵。而他们的中间，却有上帝的使者――白云，来阻

　　隔。在那浩瀚无穷的蓝色中，两个精灵相爱了。白云挡在他们的中间，两个精灵只能遥遥相望。

　　“我想，我喜欢你，虽然我们不能在一起。”一个精灵说道。

　　“我想，我也喜欢你，虽然我们之间有着已被诅咒的爱情。”另一个精灵有一丝忧愁地说。

　　“但我们仍可以相爱，只要我们互相爱着对方，就足够了，不是吗？”

　　“是啊，只要我们相爱，就足够了。”

　　从此，两个精灵每天有了新的事情。早晨，太阳初升，他们向对方道着早安，但过于腼腆的它们却为此羞红了脸。一整天，他们诉说着彼此的心事，一起在天空中游荡。可白云却一直站在他们中间，使他们不能融为一体。

　　一天，他们很快乐；

　　一个月，他们很开心；

　　一年，他们很高兴；

　　十年，他们很甜蜜；

　　一百年，他们很幸福；

　　一千年，他们享受着美好的生活；

　　终于有一天，他们是在抵挡不住诱惑，向上帝的请求，可以还他们爱情的.自由。“你们会后悔的。”上帝语重心长地说。“不会，永远不会。”异口同声地回答。上帝看着他们纯洁的眼光，无可奈何的巴白云交了回来。

　　一天，谈们很快乐；

　　一个月，谈们很幸福；

　　一年，他们有些厌倦；

　　十年，他们已经后悔。

　　两个人都想不明白，为什么自己冒着生命危险得来的爱情如此的不堪一击。为什么这幸福抵不过白云在时两个人的之间距离的美丽。白云回来了，对他们说：“上帝叫我来。我想告诉你们――爱情是要有距离的，两个恋人融为一体不是黏在一起，而是彼此的心在一起，可以作为彼此的精神，融入他的思想。孩子们，你们还小，要去寻找真爱的意义。要懂得，咖啡里加太多的糖只会使人觉得味道奇怪，有时，人们更需要那略苦的味道。”

　　两个精灵听完话，牵着收飞走了，只留下了爱的味道。而白云，依然守候在那儿，等待另一场天空中的爱情。亦或者，等待千年的爱情，千年的约定。

　　全剧终

初中的作文 篇5

　　今天，是新学期的第一天。薛老师带领着我们上了一节很有特色的“收心”课。

　　上课了，薛老师满面春风地走进教室。与我们打过招呼后，薛老师便在黑板上画起了一颗大大的心。我们看了莫名其妙，都议论纷纷。薛老师看了看我们，神秘一笑，便声情并茂地说：“闻名遐迩的大作家雨果曾经说过，世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的心灵。这颗心就是薛老师的心。今天，薛老师要把所有同学的心都收进去。请你们用自己独特的方式将自己的心放进去。”

　　顿时，班上一片沉寂。过了一会儿，第一个勇士出现了，他就是“智者精灵”郑涵，在那颗大心里放人了一颗小小的心。接着上台的是“调皮鬼”鄢飞，他怕别人不认得自己的`心，就在心的中央签下了他的大名：鄢飞。鄢飞还没下来，“巾帼英雄”白灵洁与黄丹清就迫不及待地冲了上去，捡了块“风水宝地”，就专心致志地画了起来。她们画了擦，擦了画，好像生怕画不好会玷污了那颗“伟大的心”似的。最后，白灵洁效仿鄢飞的做法，但她只签上了自己的姓。而黄丹清却别出心裁，在大大的心中，画上一颗通红的心。接着，同学们蜂拥而上，在大心中画上了一颗颗形状各异的心。我在大心的中央画了一颗小小的心，并写上了一个“琪”字。

　　全班同学的心都放进了薛老师的大心里，薛老师满意地笑了。然后，薛老师便问我们：“同学们，你们放人的都是什么心呀？”“我放入的是一颗热爱祖国、热爱人民的心。”大班长林路第一个发言。“我放入的是一颗报效祖国的粗心。”叶心言也信心满满地说道。张同学则慢条斯理地说：“我放入的是一颗上进的心。”真是英雄所见略同。我心里暗暗高兴。“我放入的是一颗学习之心，希望自己在新的学期，学习能更上一层楼。”陈轩昂说得头头是道。

　　之后，薛老师又启发我们说：“同学们，如果给这个画面取个名字，叫什么好呢？”大家七嘴八舌，有的人说：“心心相印。”有的人说：“心的乐园。”有的人说：“心的交汇。”于是，“丰富多彩的心”、“心想事成”、“群‘心’集中营”、“群‘心’璀璨”等许多名字都诞生了。

　　下课铃声响了，但薛老师与我们全班同学的心却交汇在这一刻，定格成永恒！