初中的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的初中的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
初中的作文 篇1
春末夏初的五月就这么轻轻悄悄地来了，几乎让人感觉不到它来临的脚步，那么温柔，却又那么灿烂。你只消瞧一瞧姑娘们五彩的裙裾，轻盈的步伐，便会知道夏天已离我们近了！
阳光明媚的日子，去田野河畔走一走吧，你会被这个绚丽多彩的季节迷住的！白的梨花、粉的桃花都还没谢尽，火红的石榴就迫不及待的想要趁着这五月的阳光盛开，将放未放的样子，及惹人怜爱！
水田里的禾苗都已经长高长绿了，远远望去绿油油一片，恍如一片绿的海洋。风儿一来，便如波澜起伏，层层叠叠的全都是绿浪！你只要默默地看上几分钟，那种心旷神怡的感觉马上就会包围你，让你情不自禁的觉着清爽、恬静与快乐！
可我更爱河岸边那五月的柳。曹雪芹在《红楼梦》中有一句话让我记忆犹新“滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼”，可见春天的柳一点也不比花儿逊色。就算到了今天，春将要过了，夏就要来了，柳却越来越是繁盛。丝丝缕缕碧绿深深，依山临水，天然的妩媚妖娆，一点都不做作，不牵强。柔柔一丝微风拂过，它们便轻扭腰肢，翩翩起舞。活像一个个风情万种的绝代佳人，在浑然忘我地临水梳妆，那姿态妙不可言！也因着爱柳的缘故，我曾学着做了一首咏柳的'五言绝句：
淡淡如烟绕，
柔柔似雾飘。
毵毵临水绿，
缕缕尽妖娆！
五月，漫山遍野都是翠色盈盈，风光如画。那如绿毯一般铺开来的嫩草，总让人忍不住的想要趴下去躺一躺，去抚摸一下那柔软的绿。或者，就在上面打几个滚，闻一闻泥土清新的香味！那偶尔夹杂期间的不知名的小花，也都趁着这风和日丽都绽开了妩媚的笑颜，迎接夏天的到来！
五月里的河水已经不再冷了，姑娘大嫂们都站在河水里清洗衣服，欢声笑语远远传来。一同跟来玩耍的孩子们，也调皮的脱下鞋袜，高高地挽起裤脚进到水里，用手浇起水花来打仗。清凉的河水溅到衣服上、脸上、脖子里，却仍然乐不可支……
孩子们的快乐感染了我，我想，那宁静、快乐的心之花，就是这个季节里似锦的繁花中最娇艳的那一朵！但愿，在即将来临的夏天、秋天、冬天的每一个日子里，它都将盛开在我们心底，永不凋谢！
初中的作文 篇2
小孩对着大山喊，大山给予了回声。这回声不是山的创造，而是大山给予小孩声音的应和。这是平常的自然现象。
行恶就有复仇，奉献才有收获。这是普通的社会现象。
这是一种平衡，这是一种规律。
人类主宰、利用着自然，自然养育保护着人类。我们从自然那里享有了我们生活的环境：白天我们享有着阳光的热情奔放，夜晚我们享有着月光的温柔恬静；春天我们沐浴着雨露的滋润，秋天我们收获着丰硕的希望。然而我们不满足于这一切利用和享有，我们砍下了成片的树木盖房架梁，甚至把它“肢解”为吃饭用的筷子；我们填平成片的湖泊建厂造房，甚至把它“践踏”为饭后游乐的公园。我们的“叫喊”有了“回声”—自然原本温和平静的性格，被人类的“肢解”和“践踏”酝酿成巨大的破坏力和颠覆力：长江洪水泛滥，黄河河底开裂，酸雨霏霏，尘垢飘飘。看来，我们应该也必须从自然那里领悟我们应该和必须有的生存的态度和方式。
人类是生命中的一种状态，自然也是生命中的一种状态。当人类“行恶”于自然时，自然便“复仇”于人类。这是“回声”给我的启示之一。
当我把人类与自然的关系转换成人与人之间的关系时，我想起了《战国策》中冯缓为孟尝君去薛地买“义”的故事。春秋战国之时，养士成风，君子善待谋臣策士，于是便有了“士为知己者死”的豪言。大名鼎鼎的冯援，在孟尝君门下三唱“长挟归来乎”，受到了孟尝君的礼待，而后冯援又巧使“狡兔三窟”之计。他到薛地，把百姓借孟尝君、欠孟尝君的债一“烧”了之，为孟尝君实实在在地买到了“义”。后来孟尝君被谗言中伤回到薛地，受到了薛地百姓“扶老携幼”夹道欢迎。冯援替孟尝君向薛地百姓的“施恩”，使孟尝君得到了薛地百姓的热情“回报”。
当人类历史发展到今天，成熟的`人类已经懂得了如何协调和把握人与人之间的关系。人是社会的人，人际之间的关系是人的社会性的重要体现。
尊重他人，关心他人，才能获得他人的尊重和关心；懂得奉献，懂得付出，才能获得社会的回报和奖赏。这是“回声”给我的启示之二。
大山对小孩的喊声发出了“回声”，这是浅近的物理现象，但是却揭示了深刻的道理。善待自然，善待他人，这是生活在人类社会中为人的基本原则。
让我们都从这回声中去领悟这种平衡，去掌握这种规律吧。
初中的作文 篇3
光是一场比赛，就足以让我陶醉，可更令我陶醉的，则是赛场上选手与选手不懈拼搏，不畏艰难的精彩场面。
暑假的一天，我们一家去体育中心观看乒乓球比赛。选手们一入场，全场都沸腾起来，有的加油喝彩，有的专注地观看比赛，场面可壮观了。
不一会儿，只听一声哨响，比赛开始了，一号选手右手拿着拍子，左手紧握着乒乓球，双眼瞪得大大的，一直盯着对手，仿佛要喷火似的，他的左腿前倾，右腿弯曲，身子呈30度倾斜。他用力地将手中的球抛向空中，双眼死死盯着乒乓球，右手也准备就绪，当球落到他的前方时，他稍稍向前移动一步，右手的拍子使劲拍在了球上，将球打到了对手的位置，二号选手用球拍打在了球上，又将球反弹回了一号选手面前，这时，一号选手身体微倾，曲着腿，微微抬着头，眼睛目视前方的乒乓球，一副虎视眈眈的样子，他的右手再次使劲一推，乒乓球打到了对方的面前，场上顿时安静了，周围的空气仿佛凝结了，二号选手失手了，一号选手得了分，全场都欢呼雀跃起来！
第二场比赛又开始了，因为上场比赛二号选手败了，这一次，他仿佛更加凶狠了，处处充满了杀气。比赛一开始，他身体向前微倾，眼睛死死盯着乒乓球，每一次一号选手想突破他时，都被他击败了。正当比赛进行的热火朝天时，一号选手接球时不小心扭伤了脚，医务人员上场包扎几下后便强忍着疼痛再次上场，最后忍着痛打完了比赛，队员们都纷纷上前关心她，他双手捂着脚，眉头皱成了一个“川”字，眼睛紧闭着，上唇咬着下唇，一副痛苦的样子。当队员都准备扶着他下场时，他却毅然地站了起来，眼睛闪着坚定的目光，他说：“我一定要坚持完成比赛，即使是失败告终，我也不要因为受伤而退场，我也要完成比赛。”顿时，全场响起了震耳欲聋的掌声。
我真为他感到自豪，不管是败是胜，不论结局如何，但这比赛的过程令人陶醉，至少能在其中收获到喜悦，享受与对手切磋的.过程，收获更多的友谊，不懈拼搏的精神更值得我们学习。
只有启程，才会到达理想和目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有收获；只有追求，才会成为堂堂正正的人。
初中的作文 篇4
酸——行走在消逝中
日子如溪水，每天都随着小河流走。时间走过时，你留下了了什么？你又做了什么？我们行走在消逝中。当迈出了童年大门，时间老人给我点亮了一个光环，我无奈。当我走进初中的大门，领悟人生的道理，习惯变为行为，揭示了更多的同学，了解了更多老师的艰辛，而稚气面孔写的不再是我，我无奈。
甜——提篮春光看妈妈
鸟儿用婉转的歌声回报大树，花儿用沁人的花香回报绿叶，而走进初中的门的我，摇身一变，成了一个乖巧懂事的少年。我不再用稚气的语气让父母为自己付出。而是在爸爸拖着疲惫的身躯回家时，为他递上一双拖鞋；在妈妈做家务时，主动要求分给自己人物……爸爸妈妈看到这般乖巧的我，笑了。提篮春光看妈妈，初中的滋味，是甜的。
苦——机遇与坚持不懈
进入初中，学习科目增多了，时间安排紧了。在这富有挑战的黄金时期，学习优秀的机遇与坚持不懈的精神是紧密相连的。天外有天，人外有人，这是中学给我的第一印象。学习式的“生存”，可谓是万马奔腾，稍不小心，就会落后。机遇在坚持不懈中，初中的.滋味，是苦的。
辣——一步与一生
战国时期，宋国宋囊公一时之气，不听他人劝言郑国，郑国向楚国求救，楚国兵力强大，直攻宋国。最后，宋囊公战败，被关入大牢，经过双方调解，宋囊公得到释放，但因大战是受过重伤，出牢不到一年就死了。由此可见，我们所走的每一步都关系到我们一生。尤其是我们现在青年时期，心理发育是非常重要的。虽然时而会受到一些不良的人或物的诱惑，但我们必须自制好自我。一步决定一生，初中的滋味，是辣的。
相信，在经历了这些酸甜苦辣后，我们可以接受风雨的洗礼，沐浴在阳光下。
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