(通用)实用的初中的作文10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的初中的作文10篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
假如我是一棵小草，您就是大地，小草在大地上成长；假如我是一株花朵，您就是温室，花朵在温室中生长；假如我是一颗星星，您就是夜空，星星在夜空中闪烁。我敬爱的数学老师啊！一路有蜂飞蝶舞，一路有鸟儿啁啾，一路要有你陪伴多好！
在刚上初一时，一切都那么的陌生。班主任就让我们推荐一下自己可以做些什么，像当小组长、课代表、生活委员啊什么的。我推荐我自己做了数学课代表。初次见到数学老师时，扎着一个小辫儿，她穿着朴素却不失端庄高雅。数学老师姓刘，叫刘紫悦。她说，直呼老师姓名是不尊重老师的行为，不知道老师姓名的行为也是不尊重老师。数学老师讲的课没有语文课的生动、英语课的有趣、生物课的.形象，却有自己独特的教学方法，让每次上数学课时学生都很活跃。数学老师讲的课大致可以可以分成三部分：复习巩固旧知识、预习学习新知识和当堂反馈。
有一次，也就是上学期期末考试前吧。学生虽然都很活跃，可还是有些同学对数学中的方程搞不明白。于是，老师就根据学生对方程的理解，出不同题让学生来做。数学老师对学生们真的是费尽了心思啊！你们想想，有哪个老师能有这样的心思，这样的经历？
还有，老师经常给学习较差的学生补课，让学生能跟得上课。并且时常有一些小测试，考得不好的话，老师会帮他分析错误的原因。
数学老师就如一位母亲，无私的关爱我们，培养我们。这样的老师要能陪我们度过初中三年的生活该有多好！
在我们的一生中，会有许多令我们尊敬的人。他们或许是我们精神的支柱，或许是我们心灵的慰藉，也或许会影响我们一生！
初中的作文 篇2
“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”我站在高高的楼上，观赏美景，真是；“会当凌绝顶，一览众山小。”
一棵高大的杨树伫立在我面前，宽大的叶子随风而舞，仿佛就像一只手，那是大地在向太阳招手挥别。遥望远眺，美景尽收眼底。一条条长如龙的柏油马路；一辆辆飞驰的汽车；一个个说笑的行人；一朵朵粉红的云儿……睁大眼，再睁大，远处屋舍俨然，村庄在浓密的树林中隐隐约约，如同一张害羞的脸，最吸引人的是那更远处一座座默默无语的山。他们耸立在云雾之间，显得无比神秘。一座比一座高，一座比一座神秘，一座比一座迷人……如同一条巨龙在沉睡办，一动不动。
此时此刻，我多想飞，多想飞，飞到那广阔的天空，亲一亲天空，摸一摸白云；飞到哪村庄上，看缕缕炊烟，听嘶嘶鸣蝉；飞到那山林里，爬一爬大山，捉一捉野兔，我要飞，一直飞，飞到山的`那边，飞到天的尽头。
凉风吹来，多么令人心旷神怡！不禁高声大喊：“啊！”哼唱着愉悦的歌。这景，多么美，多迷人，多么留恋……
我闭上眼，用心去看，我乘着风儿，驾着白云，一直向前飞。
初中的作文 篇3
生活中，一些人发疯地崇拜一些外强中干、虚有其表的所谓明星们，他们被称为追星族、粉丝。粉丝们因为过份崇拜这些明星们而精神恍惚，想入非非，不思进取。轻者荒废学业，重者甚至走向犯罪的道路。在美国，一位歌迷开枪打死了自己的偶像，事后他说：“我打死他是不想让别人与我争夺他，他只属于我。”可见，有时候追星也是一种公害。 在每个人的心中都有自己的偶像，这种崇拜，来自内心深处的一种敬佩，是一种人们真实的信仰，是驱动人们不断向前的精神支柱。
我也有偶像，我也追星，但我的偶像可不是那些粉丝们所追捧的歌星明星们，我的偶像是我们伟大的'周总理。我从没有见过他，在我父亲小时候他就已去世了，但我听过太多太多关于他老人家的故事。他虽身为一国的总理，但他的一生却很节俭，他的办公室很简陋，里面只有一张桌子，两把椅子，一个笔筒与厚厚的一叠文件。他把自己的全身心都交给了当时那个处在水深火热中的中国。
他虽然已去世了，但他却永远活在我的心中，他的精神永远激励着我将来也能为中华崛起而奋斗。
不仅我，还有无数的人们在敬仰他，怀念他，他也同样活在他们的心中。
伟大的周总理走了，带着满腔对中国人民的牵挂，伴着人们深情的泪水走了。
我在汪洋大海中寻找他，我在茫茫夜空中寻找他。我问风，风说：“去天国吧，他在那儿。”
我问雨，雨说：“去中国吧，他在那儿;”我问闪电，闪电说：“去北京吧，他在那儿;”我向天空大声呼喊，我听见全中国人民都在说：“周总理，他在我们每个人的心里。”
初中的作文 篇4
我蹲在地上，手里晃动着还剩下最后一口的雪碧罐子，似乎是在等人，眼神却不知不觉恍恍惚惚已经飘向前方三米处的那个六层小楼。那栋小楼看起来似乎已经很多年了，墙上的红砖裂纹已经有些斑驳。我藏身的地方是不知道哪家的老大爷大娘围住的小田园，里面种满了水灵灵的大葱，在夏日里微风吹动下努力的摆动和生长着，仿佛在对我得意的炫耀说：“哦！看我纤细的小腰!哦！看我迷人的肤色!哦！看我飒爽的英姿!哦！看我醉人的芳香~”我盯着它看了一会儿，不得不承认它成功了，它用它自己浓烈的芳香让我流出了自愧不如五体投地喊爹喊娘的泪水，我的眼泪大颗大颗的砸在地上。大葱的芳香伴随着夏日空气中流淌着的灼热气味，成了我对这个假期最后的回忆。
哦，对了，还有那座小楼里传来的，时断时续的琴声。
这个假期里每天下午两点钟会准时响起的，让我即使顶着这30多度的高温也要每天蹲在这小楼下的葱地里一边被大葱呛成狗也要偷听到最后的，他的琴声。
清澈，干净，有力的琴声，伴随着夏天午后百无聊赖的阵阵蝉鸣，就是我这个假期的全部美好。
美好得像他的人一样。
一如既往。
蹲得太久感觉似乎膝盖以下都酸麻的没了知觉，我很没有形象的啪一声用屁股重重地坐在了地上，继续望着大葱流泪。一楼的老大爷终于看不过去了，哗啦一声拉开已经老旧了的窗子，看着坐在他园子里对着大葱流泪的.我，抿着嘴说：“哎呦喂小姑娘啊，年纪轻轻的就是想不开哟，不就是想要点大葱嘛怎么哭成这样嘛，不至于不至于，小姑娘也喜欢大葱啊？没事，大爷给你两根葱你拿回家吃吧下次再想吃再来大爷这来拿不就好了吧！”
我抬起头，鼻涕眼泪留了一脸，逆着阳光望向他的脸，勉强的也扯了一个自认为极完美的笑容，忽然间看到他镶的假牙上明晃晃的葱叶子，便笑得更欢了。老大爷看见我的真容，半晌没说话，又哗啦一声把窗子关上了，还不忘拉上了窗帘。隔着窗帘嫌弃对我喊：“喜欢大葱就自己拿两根吧。”大约又是想起我哭成那样多半不忍，又补上一句：“拿三根也行。”
我刚想笑，忽然听见钢琴声如流水一样的又蹦了出来便戛然而止再没了声音。我望向前面的红楼，抹了一把自己的鼻涕，将手里的雪碧都倒在了葱地里，然后站了起来，拔走了他家三分之二的大葱。
抱着这些大葱往回走，想想自己刚刚被一个老头子嫌弃哭的丑，莫名的有点想笑。可是走着走着，我忽然回头看了一眼。那座红楼静静的在我的身后，承载了我这六年全部的思念与爱恨，如今我要走了，它却还在这里。
也没有想象中那种千军万马的痛心，只剩下一望无际空旷的悲凉。
初中的作文 篇5
我们隔壁家的李奶奶,有两只调皮的吉娃娃 。 它们耳朵长得小小的，夜明珠一样的眼睛，有着老鼠的鼻子，樱桃一样的小嘴，有柔软的脚掌。
它们有一只雄，有一只雌。
有一天，我出去散步碰见了这两只调皮的吉娃娃，它们一看见我，就用那小巧的鼻子在我的'身上到处闻。我被它们俩给逗乐了，于是就摸摸它的头。真没想到，它们俩居然还仰起头来，用湿润的小小的舌头来添我的手呢!它们俩舔我的时候就像两根羽毛在轻轻摆动着，我便不住的笑起来了呢!结果，我的一只手被他们两个舔得满是口水，可它们还是津津有味地舔着我的手，还不时的叫几声。大概在说：“这跟我经常舔的骨头差不多呢!”
还有一次，我在院子里玩的时候。我看见这两只吉娃娃到处乱跑，我发现它们跑的时候一跳一跳的，真像两只活蹦乱跳的小青蛙，李奶奶追了好半天，才追到 。有时候我还发现，吉娃娃喜欢闻东西呢!我猜，它们应该在闻吃的吧!
尽管吉娃娃有多调皮，可是我还是喜欢它!
初中的作文 篇6
在 这个世界上爱有太多太多的形式：母亲对孩子嘘寒问暖，是一种爱；朋友之间信任的微微一笑，是一种爱；老师对学生关怀备至，也是一种爱。
“教师是天底下最崇高的职业！”这是一位名人说过的话。
老师就像落花生一样，把自己的学生深深的装在心里，对学生呕心沥血的献出了一切把最美的礼物—知识，送给每一个学生。家长。社会。国家。
老师爱我们更爱她的事业。他（她）们从来不请假。他（她）们晚上辛辛苦苦的写教案和批改作业，白天给我们讲课；他（她）在自己的岗位上坚守着，呕心沥血，为的是让我们有一个美好的未来；他（她）默默的.奉献着，倾尽全部心血，尽心尽力的哺育着我们！送走了一批毕业生，又迎来一批新生，操劳辛苦，然而他（她）们毫无怨言。如今桃李满天下了而他（她）们仍然在平凡的岗位上默默奉献着，为祖国输送着一批又一批的栋梁之才。每天老师都睡的很晚。我总想对他们说：“关灯休息吧，老师”但我又把话咽了下去，因为我知道不完成工作，老师是不会放下手中的笔的。
漆黑的夜，凉凉的风，丝丝的雨，夹杂着我从心里说出来的这句话：“老师，谢谢您。”啊！您笑了，您笑的那么甜，那么和蔼，那么慈祥。“老师身体要紧，您该回去休息了。”您为我们劳累了整整一个晚上了。
“老师，谢谢您！”这身音在宁静的夜空里回荡。
初中的作文 篇7
早上起床，感觉天气又比往常热了些。我赤着双脚走进客厅，看看日历，不由得叹了口气。又到了穿短袖的季节，很快太阳就该热得让世界难以忍受，而我留了一整个冬天的头发也不得不再次剪短。
我怀着忐忑不安的心情去了学校，一整天都在不停地操心。往常的夏天一到，爸爸都会像老鹰捉小鸡一般将我抓到理发店，毫不留情地剪到耳根上面。其实，他是很希望我能像个男孩子那样头发短短的，又凉快又方便。我对此可是百分百的不愿意，一个女孩子，居然得剪刺猬头！出去见了人可多尴尬呀！这几天老爸看我的头发是一天比一天不顺眼，到时若是买通了理发师，真剪个男孩发型，还让我怎么有脸出门啊？我不敢再想下去，摸了摸马尾辫安慰自己。
果然不出我所料，下午放学回家，老爸拎着我最爱的香蕉，笑眯眯地凑过来，一脸和蔼的神色：“来，宝贝，这是品种最好的香蕉，尝一个吧！”我义不容辞地抓起一个就下肚了，一根接一根地往嘴里塞。爸爸很耐心地等我吃够了，才不紧不慢地说：“来，爸爸跟你商量件事儿。你瞧！现在呢，天气越来越热了……”我的心咯噔一跳，糟了！我中了美食计，吃别人的嘴软，老爸利用我见了香蕉不要命这个特点来诱惑我，真坏真坏！幸好我这么些年来也积累了些经验，赶紧装出一脸的无辜样：“什么？热了吗？没有吧！我今天还感觉凉飕飕的`呢！哦，对了！不是说要降温的吗？”遗憾的是，老爸也是个“身经百战”的“将军”，他话锋一转，想拿香蕉当敲门砖：“都这么热了，哪还会降温？我今天大老远地去买香蕉，出了一身大汗呢！你是长发，会更热的。”我一时愣住了，不知该如何是好，只得语气一硬，坚定地说：“要剪头发，noway！现在一点不热，我就不剪就不剪。”爸爸也拉长了脸。一时间，空气像凝固了般沉重，四周静得听得清时钟的嘀嗒声。
“我就是不剪，坚决不剪！”我使劲地摇头，辫子也晃起来，好似在抗议。“不行！”爸爸的语气同样严厉，最后一个字像是喊出来的。我顿时眼圈一红，上演“一哭二闹三倒地”的把戏。老爸不禁语塞，想了想，居然双眼一闭，眼不见心为净，直接叽哩哇啦开始了长篇大论；我也耳不听心为净，塞上耳机将音量调到最大。这下老爸可真生气了，举起剪刀威胁地在我头上挥舞，怒目圆瞪的眼睛仿佛很快就会喷出火来，我没辙了，只好呜咽地站起身，走向了头发的“太平间”。
半个小时后，两眼泪汪汪的我站在镜子前，摸着自己被剪得惨不忍睹的头发，身边是眉飞色舞得意洋洋的老爸。夏天，真是最令人讨厌的季节，我闷闷不乐地想。夏至，长发的日子也就到头了。
初中的作文 篇8
伫立在教学楼前，呆呆的望着某一个角落，回想起那些曾经嬉闹过的场景，现在是否还记的？
简陋的教室，装载着我们色彩缤纷的梦；破旧的门窗，注视着我们无拘无束的身影，坐在曾经熟悉的凳子上，慢慢的抚摸着那些被我们这些不懂事的小人儿们刻画的道道痕迹。是谁，想着把自己的名字刻在桌上，让下一级的同学们知道自己的鼎鼎大名；又是谁，没事就闲着在桌子上刻些“好词名句”，现在想想，那时的想法真的好幼稚。
而现在，用别的心态静静抚摸着它们，脑海里闪现出一幅幅那时美好的画面。好温馨，心中也放下了沉重的包袱，同那些温馨的时刻，一起回忆着，那些年少时的故事，在脑海来回放映。
是谁的课桌里睡着两块巧克力和一块阿尔卑斯棒棒糖，让某人在老师的批评后找到甜蜜；又是谁的课桌里，书塞得满满的，仿佛很好学的`样子。其实书中还夹藏着两张纸，里面藏着谁与谁的小秘密。
陈旧的课桌，记录了太多太多的欢乐与甜蜜。而现在，初三了，课桌上小山似的书海，将自己淹没，再也无暇顾及与课桌的亲密接触了。
课桌里的棒棒糖不见了，小纸团也收拾了，里面真正的塞满了各式各样的书，也没有谁，会在课桌上随手涂鸦了。
曾经陪我们嬉戏的课桌，被沉重的书压得喘不过气，再也无力支撑；曾经整洁的桌面，如今被密密麻麻的皱纹慢慢的爬上了脸庞；曾经的光滑，如今却是像凹凸不平的石子路一般。
偶然，又看到了一幅熟悉的场景，一个刚上学不久的小孩，又开始对课桌进行了“整容”。那些过去的回忆又回到眼前，唉，老朋友，真同情你。
那些记录了我们之间欢乐的课桌，将永远在记忆中停留，定格在温馨的场面……
初中的作文 篇9
别人有自己的梦，我也有自己的梦。
我经常在家看一些新闻，国家的事情，新闻上常提起中国梦，我的梦想是当一名狙击手、医生、科学家、航天员和发明家。
我最喜欢的是发明家，我要发明一个机器人，他可以帮我们写作业，也可以帮我们做家务，还可以跳舞和唱歌的机器人。
我再发明一些高等的武器，打败侵略我们祖国的敌人，发明很多用说话控制飞机，也不用打电话，我把……
我在幼儿园的时候，对昆虫有着浓厚的兴趣，到了三年级下学期我有些作文的'兴趣，老想着作文，但是我还想当发明家。
为了梦想，我要好好学习，来实现祖国和我的梦想。
初中的作文 篇10
我一直认为枸杞放在水里会沉下去，可是今天终于目睹了它在水里有沉有浮，并知道了原因。
老师拿出了一小包枸杞给我们观察，我睁大眼睛仔细瞧：一大堆红色的扁圆形果子，上面布满了“皱纹”，像极了一个年逾古稀的老人，凑过去一闻，有一股淡淡的苦味，熏得我赶紧离开。
老师把枸杞铺在杯底，把开水倒进去，原本平静的杯子立刻变了样：有的依然沉在水底，吸足了水，肚子鼓鼓的'；有的和水位一样快速上升，在水面上挺着大肚子悠闲地仰游；有的浮到水中就不争气地停住了，一动不动练“高台静坐”。 老师问：“为什么枸杞有的浮有的沉？”教室里立刻喧闹起来，同学们议论纷纷：“应该是大小的原因吧！”“不，应该跟轻重有关。”“依我看是颜色的深浅所致……”同学们的议论，老师并不作答，只是神神秘秘地看着大家。
老师小心翼翼地捞出几颗浮着的`枸杞让我们捏，我迫不及待地抢了一颗，忍着滚烫，将他捏于两指之间，一发力，枸杞成了“枸杞饼”露出了金黄的籽。我将它丢入水中，接下来的反应让我目瞪口呆：枸杞在水中划过了一道优美的弧线，轻盈地落入水底如同睡着一般，再也没有浮上来。我以为自己看错了，扭头看旁边同学，他们捏过的枸杞也沉入水底了。我们都很好奇，想破脑袋也没有想出原因：枸杞本来浮着，怎么一捏就沉？老师看出了我们的疑惑，揭开了枸杞沉浮的原因的神秘面纱：晒干的枸杞含有空气，枸杞的密度小就浮起来。而我们一捏，就捏出了枸杞中仅存的空气，枸杞自然就沉了。
枸杞泡水，竞有这么大的科学原理！原来科学并不如想象的遥远，生活中身边处处皆有科学。
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