初中的作文

[推荐]初中的作文5篇

　　在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的初中的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中的作文 篇1

　　我总是喜欢自诩自己是个文艺青年，其实我并不是，而且还相差甚远。

　　因为我不会在午后的咖啡店喝着卡普奇诺，随手阅读一本书；也不会游遍周庄乌镇感受古镇的宁静，再拍摄几张唯美的照片纪念青春；更没有鲜明的个人色彩，没那么喜欢电影，不会听CD，不爱摇滚，不爱拍照，不爱打扮，没有收藏癖，也不小资。对，我细数自己，没有一点文艺的特质。我只是爱音乐，爱写作，爱灵光乍现的美好，仅此而已。

　　我爱音乐，我爱舞台，我爱鲜花与掌声，那是种被认可的美好，但随着年龄长大了，却不知为何失去了去参加比赛 上台的冲动，只是喜欢在KTV释放着自己的情感，唱着我最爱的那些伤感的歌，没有太多观众，只求感动自己。虽然网络发达了，可我却没有了发布歌曲的想法，是真的老了吗？激情呢？冲动呢？梦想呢？看着那些娱乐选秀节目，我也曾有参加的想法，但是仅仅是一个想法，我最终还是在平凡的生活中日复一日。而对音乐，只是喜欢，喜欢自己拿起麦克风的感觉。

　　我也喜欢写作，可我的作文分数却始终不高，也写不出能让人感动落泪或激动不已的文字，我就是平庸的喜欢着，喜欢拿笔记录心情的幸福感。从初中开始，我会把日记写成押韵的诗歌，我也会在不喜欢的地理课上写写小说，写出我心中完美的男女主人公，把自己现实中无法实现的故事安排在虚构的人物身上。我也曾为喜欢的人写过歌。到后来开始在qq上写日志，在我心情低落或者感慨生活的时候，总是有很多话要发泄出来，用写作的方式。如今没有人再写日志了，微信也没人想看那些长篇大论，偶尔想发泄了，我依然喜欢用文字的方式，把心中的话压缩再压缩，挤成一句话，摆在那里，不知想让谁看，想得到什么，我只是喜欢这样发泄的方式。

　　直到遇见这个网站，我可以随心所欲的发表文章，虽然我依然写不好，依然没有华丽的词汇，依然没有动人的情感，但我很幸福。

　　或许是自己从小读书少吧，那时贪玩，没耐性，不肯安安静静坐下来看书，同时，尴尬的是我也穷，没有经济实力让我游历感受。就这样，读万卷书，行万里路，我都没有做到。我还是那个平庸的'我，写着平庸的文字，做着平庸的工作。

　　但还好我仍有一颗文艺的心，我还有渴望，我还要进步，我还要努力。去读书，弥补儿时的缺憾；去旅行，弥补视野的狭窄；去聆听，弥补心灵的平淡；去体会，弥补生活的贫乏。我想就这样的热爱生活吧，这本身就是一种文艺，你说呢？

初中的作文 篇2

　　一杯香茗，一本好书，啜饮一口清茶，随意翻开一页，我便沉醉在书香的世界里。

　　品读先人的豪情壮志，我看到了傲射天狼的壮志凌云，沙场点兵的满腔热血，誓破楼兰的忠心报国。诗人们心中的激情和豪迈与我那原本懦弱的灵魂碰撞摩擦，我便也追随着他们，吟出一句“何用龙城飞将在，逐平胡虏万里归。”的宣言。顿时，“重如铁”那醇厚浓郁的香气弥漫在这饱含爱国情怀的一页上。

　　翻到书的另一页，一幅东篱把酒，暗香盈袖的悠远图画展现在我眼前。“清秋黛色夕阳斜，俯瞰枫林映晚霞。野径空时非雨瀑，竹溪近处有人家。”陶潜先生荷锄刚刚归来，那赴菊花之约的孟浩然也缓缓而来，我看着这和谐安详的画卷，心中便平静了许多，心灵在物欲横流的凡世中沾染的灰尘，便自然地轻轻脱落。我手指轻扣，静静地品一口清茶，那茶香便顺着那幽径进入我的心中。

　　当然，每本书中都会有一个不愿低头的自由的灵魂，每个时代都会有一个铁骨铮铮傲然高贵的人物。他们不为五斗米而折腰，却愿为了天下寒士而牺牲自己。他们在思考“病者医能药，何方治不平?”可是他们却受不到重用，只能感叹“欲求天下乐，还向酒中寻。”他们也许在物质上匮乏，却在精神上富足。我仰望着他们，聆听着他们的'教诲。此时，那茶香已在我全身游走一周，融入我的血液。

　　读一本好书，给我们或多或少的感悟，与好书相伴，则会让灵魂得到净化与升华，在作者智慧的带领下，纵览千古兴亡，横观世间百态。

　　“一仄三平，得失缱绻，笔停总道佳句本天成。千回百转，酣畅淋漓，饮罢方知好酒能自发。”不去读书，你就永远不会懂得那其中的无穷乐趣。唯有怀揣着对书的敬意与热爱，方能明白书带给我们的美妙感受，沉醉在书香的世界里。

　　朋友，请捧起身边的好书，让我们一起沉醉吧。

初中的作文 篇3

　　金色的阳光从窗口探出脑袋，在地面上跳跃着，奶奶坐在老木凳上织着毛衣，阳光淹了大半个身子。爷爷的膝上平铺着一张报纸，眯着眼看报。

　　如果你说，这将是一幅温馨美好的画面，那么我只能恭喜你回答错误。

　　奶奶突然抬起头，扯闲话道，“听说河东家老平家的娃儿，考上了一所好大学，这孩子呀，我有印象，小时候就特乖巧。”

　　爷爷摘下老花镜，挺严肃的，一字一句地说道，“明明是河西头张四家的小娃儿，你这耳朵儿。”

　　奶奶有些急了，火气噌噌噌往上冒，嘴里像是放鞭炮，噼里啪啦的，“昨天隔壁的李二婶还跟我念叨，那就是老平家的娃儿，前天……”

　　话没说完，爷爷急了，“瞎说，今天早上我碰到张四，他还给我发糖呢，说是孩子有了出息，非要向我报喜哩。”

　　奶奶越说越气，转身就往外走，边走边嘟囔，“肯定我说的对，我现在就去问老平，看你服不服。”爷爷也不甘示弱，把手往后一背，“走就走，咱们一块去，我就不信哩。”

　　于是奶奶跛着个小脚，蹬蹬噔噔地走在前面，像生了风似的。一小缕傲娇的头发，很好笑的，倔强地立在了额前。爷爷依旧背着手，慢悠悠地大步大步走在后面，似乎一点也不着急的.轻松。这田间的羊肠小道呀，弯弯绕绕，这一矮一高的背影呀，被金色的阳光拖得很长很长，这小路旁的小野花，小野草呀，轻轻地摇摆着，像唱着一支无名的歌。

　　奶奶坐在门前的老竹椅上上，很舒服的两手交叉放在身前，颇有些得意地说，“怎么样？我就说是老平家的娃，你偏不信，现在知道了吧！”

　　“行行行，不就是你的话说对了吗？瞧你那得意样。”爷爷也躺在太师椅上，手里的老蒲扇是扇非扇地晃了几下。

　　“嗨，这老头子……”夕阳很有意境的撒下一缕缕如诗如画的温暖，一只青鸟划过天际，温婉的弧度。我想这争论中的幸福，我体会不到，也体会不了的。

　　这样争争闹闹的日子，比平淡好，至少他们都快乐，都自在。等到争不动的时候，是不是也在这抹余晖下，过往两个人的回忆，是不是很暖？这么不重要，不重要的争论话题，因为两个人，所以值得收藏。

　　门前的他们，在暖阳下打一个盹，争论某件不打紧的事，现在我才明白了，这争论中的温情。

初中的作文 篇4

　　看了熊同学《急性子的妈 妈》，我不禁笑了，因为我的妈 妈与她的妈 妈截然不同，是个慢性子。

　　可我是个急性子。从呱呱落地开始，我就是个急性子。听妈 妈说，我吃奶的时候都是大口大口的，像东北汉子一样的粗犷。真是冤家路窄，我偏偏遇上了一位“慢性子”的妈 妈。她做事思路清晰，有条不紊，一丝不苟，典型的慢工出细活。但我做起事来就大相径庭了，风风火火，好像要赶趟儿似的，速度与质量就成了反比。

　　我的急，首先体现在上学前。每天早上起床，我总是慌慌张张地洗脸，胡乱地刷牙，不停地看着手表，心里总是想着快点快点，甚至曾经穿着睡衣就想飞奔出门，但每次都是妈 妈不紧不慢的遏制住了我：“慢点，别着急，衣服整理好了再去。”还有时，我连鞋带就没系好就迫不及待地去按电梯。妈 妈又会轻轻拍着我的肩膀，俯下身去边给我系鞋带边说：“还早着呢！把鞋带系好，上学的路程近着呢！干嘛呀？冲锋陷阵吗？”我只能按耐住性子任妈 妈折腾。

　　我的急，更表现在完成作业方面。老师布置的任务我总是“三下五除二”的`一呼拉完成，但字迹潦草，正确率也就不言而喻了。慢性子的妈 妈总是语重心长地对我说：“完成作业又不是短跑比赛，老师不会颁发速度奖章，做得快也是无用功，要让速度与质量成正比，更何况熊掌和鱼肉不可兼得呀！”之后，我沉静下来，放慢速度，果不其然，成功率提高了不少呢！

　　但最让我刻骨铭心的是，大病初愈的妈 妈在家休养，本应该好好休息，调养调养虚弱的身子，可不知怎的，她变成了“急性子”。她总是早早起床，帮我找衣服，在我洗脸刷牙时训练我的听力。到了一定的时间，她上街买菜为我做饭，当香喷喷的饭菜端上桌时，我不禁感叹道：有这样一位多变的妈 妈，我真幸运！

初中的作文 篇5

　　最近，我重读了《筑梦路上》一书，又生发很多感触，其中“创新”一词深深刻在了我的脑海中。

　　创新—— 一个拥有着魔力的词，它让人们走向更加美好的未来。蒸汽机的发明，电器的出现，电子计算机的运用、空间技术的开发……无不让我们领略了“创新”的独特魅力。创新是人类智慧中最美丽的花朵，是社会文明进步的源泉。

　　曾有人说，如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。我想这就是创新的诠释吧!一直难忘那次佑康行。那天，妈妈带着我和几个同学去佑康工厂实地参观学习，可谓是大开眼界！平时一餐自制水饺，从准备馅料，到擀饺子皮、包饺子，再到下锅，端上餐桌，奶奶总是能忙活上老半天。可是，佑康的水饺从擀皮、包馅、装袋、入盒，“一条龙”流水线操作，不仅速度快、产量大，而且无需人工操作，更为重要的`是口感好，营养丰富。这得益于佑康企业对水饺生产孜孜不倦的研发与创新。佑康企业正是抓住了“创新”这把秘钥，才顺利打开了水饺的广阔市场。

　　企业的成功离不开创新，老师的教学，我们的学习又何尝不是呢？为了激发同学们的阅读兴趣，让更多的同学真正爱上阅读，我们的班主任鲁老师可真像个魔术师，变着法的吸引我们钻进书海中。大家一定听说过或者看到过爸爸妈妈用来存钱的存折。但是，你们有见识过阅读存折吗？这不，我们的“百变”鲁老师居然发给我们一本“阅读存折”。这算是我见过最特别的存折了。自从有了这本不一般的存折，班里的同学为了将存折里积满积分，使自己成为了不起的“精神富翁”，一个个居然着了魔似的成了“小书虫”，“啃”完一本又一本课外书。 鲁老师并不是苦口婆心地絮絮叨叨，讲一大堆“读书有什么好处”的道理给我们听，而是用了一本小小的存折，就让我们乖乖就范，我是打心眼里佩服啊！

　　鲁老师的这股“创新劲”，我也是默默偷学。做数学题，除了常规思路，我总想着另一种可能的解题方法；写作文，为避免走“大众路线”，我也不走寻常路，一定选个新颖独特的角度入笔。一次实验，一次观察，一次画作……都会让我有很多新的创想。多思考一步，或许就是一种学习的“创新”，一份收获的“动力”。

　　李四光爷爷曾说：“作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。”作茧自缚，不是我们所希望的。所以，我会努力，我也会坚持，循着创新的路走下去，去看更美好的世界！

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