初中的作文
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的初中的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的作文 篇1
看云，就是解读生活。看那流云飘忽不定，苍穹底下立着小小的人影，每个人都在看云，每个人都在经历看得见摸不着的生活。
不同的人，看云看出不同的形状色彩；不同的人，对生活有不同的理解，不同的答案。答案千姿百态，人对生活的追求便不一，于是生活便因为答案的丰富而多姿多彩了！
生活，一个多大的概念？纵穿古今，横越中外。总之，它无处不在无所不包。
花木兰的人生字典有孝勇两字，这便是她对生活的答案，于是身披战袍的她终于演绎了一首感古动今的千古绝唱！
古今中外，那难以计数永卧沙场的将士，与敌人殊死搏斗不言退缩，因为他们对生活的答案就是：是军人，就要金戈铁马去，马革裹尸还！生活便因此抹上了浓重的豪情壮志。
四百年前罗马鲜花广场上被熊熊烈火烧死的那个不屈的灵魂，毕生信守的人生答案便是坚持真理，几百年后的世人在仰望真理的同时，生活里又有了关于真理的动人色彩。
不甘摧眉折腰事权贵的李白，在仕途不尽如人意的迷惘中，从难于上青天的蜀道中得出了新的答案，于是在广阔山水中挥洒不羁情怀，挥毫成就一篇篇传世文章。
人民的好总理周恩来的一生就是为人民服务的闪光历程，这也是他对生活唯一的答案，所以当他的骨灰撒向滚滚浪涛时，亿万人民痛哭失声，永远铭记这一伟大灵魂。
唐太宗的目光深远地看到了回纥的牙帐、吐蕃的城堡，他明白，统治的稳定首先要有民族的和睦：他的答案不同于成吉思汗的继任者们。于是，皇城的'大门打开了，迎来了高原的气息、苍山的风、洱海的浪、东北的大风雪。于是，这个封建君主的人生便以独特的姿态立于历史祠堂中。
不同的历史人物作出了不同的人生答案，演绎出的，是一部丰富的历史。而生活的丰富与美好，还在于有差别的创造，当然，它也源于对事物不同的答案。一亩快要丰收的麦子，农人看到的是饱满的麦粒，凡？高看到的是生命的激情，诗人看到的是色彩与海浪的组合……于是社会的物质大厦与精神大厦便拔地而起，生活便丰富充实。
朋友，走过历史的烟云，你对生活有什么答案？你将如何面对现实？你将以什么姿态去面对未来生活的挑战？别忘了，我们正年轻，“看云”的日子不要迷失在天真烂漫中，寻找一个理性的答案，让我们追，让我们飞。生活要我们去创造，美好的未来是我们自己的！
初中的作文 篇2
枝条顽皮地摆弄着它那身嫩绿的新装，小草伸着懒腰望了望蓝蓝的天空，河水“咕咚咕咚”地唱起了歌谣，小鸭子在水中嬉戏，虫儿奏起了乐曲，鸟儿自在地飞翔，这是个非常美丽的春天!
远远的，三个男孩儿坐在草地上，似乎无心欣赏春色，他们正在激烈地谈论着什么：
“我长大了，要成为一个富翁，拥有好多好多的金银珠宝，让所有人都羡慕我，佩服我，就连比尔盖茨看着我都得流口水!”那有着双明亮的大眼睛，被称作“大豆眼”的.男孩儿说道。
“我要环游世界，让自己成为一个学识丰富的人，无所不知，无所不晓。我才不要一辈子都呆在这个鬼地方呢，我要让全世界都有我‘黑蛋’的身影!”那长着张鹅蛋脸，又黑的像墨汁的男孩儿——“黑蛋”说道。
“我呀，嘻嘻，不想成为富翁，更不要花费那么多力气去搞什么环游世界。我只想有个快乐幸福的家庭，嘻嘻，有一个贤惠的妻子，一群活泼可爱的宝宝，就这样，平平凡凡、开开心心地度过一生，嘻嘻，我就知足了。”那喜欢憨笑，又壮又高，被大家叫做“傻大个”的男孩儿说道。
第二天清晨，这三个男孩儿，怀揣着各自的理想，踏着坚实的步伐上路了。
春去了，有来了，不知过了多少年……
依然是那片草地，但曾经的三个英姿飒爽的男孩儿，都已长出了长长的、花白的胡须。他们吃力地坐下，像当年那样围在一起。
“大豆眼”那双明亮的大眼睛前已经架上了老花镜，但两手的大拇指都套上了十克拉的钻戒，脖子上也戴上了纯金项链。“黑蛋”怀抱着许多罕见、珍奇的物品。他那原来就够黑的皮肤更黑了，目光却多了份深邃、睿智。“傻大个”最热火，一家老小都跟在身后，他看上去很平静，很幸福。他们开始诉说自己的人生历程，神态是那么地得骄傲。
后来，他们相继死去了，脸上始终带着满足，无悔的微笑。
又是一个非常美丽的春天，又是三个男孩儿坐在草地上，激烈地谈论着什么。
春天总是那样美丽，充满希望，充满追求……
初中的作文 篇3
我居住的城市高楼林立，大街上车水马龙，除了马路两边种树坑里，很难看到裸露的泥土，就连家里种花的土都是从花店买来的。有一次，爸爸妈妈带我去了家住乡村的大伯家，一路上我兴致勃勃地问这问那，嘴巴像连珠炮一样“发射”各种问题，对即将到达的大伯家充满期待。
一下车，我就像小鸟一样飞进了大自然的.怀抱，这里抬头是青山，低头是绿草地，真是绿树村边合，青山郭外斜。一幢幢低矮的房屋，旁边是一片绿油油的蔬菜海洋，看着绿油油的叶子，眼睛好舒服。树木把粗壮的根扎进松软的泥土里，坚定地挺立在菜地旁，像士兵一样守卫着它们。
这时，大伯问我：“你吃过烤地瓜吗？”我答道：“没有，我只吃过用锅蒸的地瓜。”大伯说：“哈哈，今天就让你尝尝不用锅做出来的地瓜。”“我没听错吧？”我惊讶地喊道“烤地瓜居然不用锅！太不可思议了！”大伯神秘兮兮地说：“走吧，到我家你就知道了。”我一路小跑来到大伯家，和他一起找来许多石头围成灶生起火，又从菜地里挖出许多地瓜，洗干净用锡纸包起来，扔进灶里，几分钟后，用铁铲把灶一推，降地瓜埋了起来。耶！大功告成。
二十分钟后，地瓜熟了，夹出地瓜、拨开锡纸、撕下瓜皮，露出香喷喷的瓜瓤。迫不及待地一口咬下去，软软香香甜甜的味道伴着泥土的气息滑进了我的嘴里，比我以往吃过的地瓜都好吃许多倍。当然，地瓜叶也不能浪费，把它拿去喂大鹅吧。院子里的大鹅嘎嘎地叫着，欢快的叫声和我的笑声此起彼伏，它和我刚才吃的一样香。
看着美丽的青山绿草，品尝着带有泥土味道的地瓜，我的心充满了满足和幸福。
初中的作文 篇4
看！他有开始笑了，他是谁呢？他就是我们的语文老师。
他教我们已经半年多了。然而，在教过我的众多老师中，他是给我印象最深刻的人了。为什么呢？因为他爱笑，一般的老师都很严肃，一般不会对学生笑。然而，他就不同了，他爱笑，使同学们感觉到他非常亲近，平易近人。下面就让我描述一下他的样子吧。
他戴着一副黑色眼眶的眼镜，从眼镜看出他有学问。眉毛是“倒八字”形，胡子是“正八字”形，他那稍厚的嘴唇有点像香肠。他整个面孔最显著的地方就是额头上的一块疤，也许是他小时候太过顽皮所留下的疤痕，也许这条疤痕中透露出了他小时候的.顽皮和童年时代点点滴滴的快乐往事。
今天，他一脸严肃的走进教室，同学们起初有些害怕，但课堂秩序维持了还不到十分钟的时间，我们班的郑大嘴巴又开始胡扯八道，把课堂那种好不容易维持的安静气氛一下子打破了。老师说一句，这个接一句，那个再扯一句，下一个再拉一句。课堂气氛顿时又变得喧闹起来。在郑大嘴巴和几个调皮捣蛋的胡扯八道的带领下，老师也忍俊不禁地笑了起来。之后的几十分钟课堂时间就只能听见同学们一阵接一阵的欢声笑语了。
在课下，他对同学们就如同哥哥一样的平易近人。他会和同学们促膝谈心，在学生过生日时还会给学生一个小小的礼物，让学生感到有些意外和惊喜。他也很会帮助学生，让学生感到他真的和蔼可亲。
他就是在我求学生涯中，让我感触最深，感觉最平易近人的老师。他是我永远的老师！
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