(推荐)初中生的作文3篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的初中生的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中生的作文 篇1
时间过得真快，一转眼，小学的六年已经即将结束，我和晓潞依依不舍的对望着，那些事就像发生在昨天一样，令人难以忘怀。啊！友谊，那朵绽放的花，是多么美丽……
那是一年级的时候，刚开学没几天，大家都显得怯生生的。我可以说是最害羞的一个了。放学了，同学们都陆续走出教室，只剩下我和晓潞两个人。我想从桌箱里将书包拉出来，可书包却不听我的话，我俯下身子仔细一看，原来是书包带卡在了桌箱的一个小缝里，我使劲将书包带拿出来，但书包带偏偏不肯束手就擒，我越拉书包带卡的越紧。我几乎要哭出来了。这时，一个熟悉的声音从我耳边响起：“你是邹佳玲吧？你怎么了？”我不好意思极了，连忙应付道：“没事，没事……”说完继续埋头去拉书包带。她拍拍我的肩膀，走到我旁边来，轻轻说：“你的书包带卡住了吧？不要害羞嘛！我去找老师吧！”她冲我一笑，便朝老师办公室跑去。我呆呆的立在那，心里暖暖的。
老师很快便帮我拿出了书包，我谢过老师和晓潞，晓潞俏皮的笑着说：“没关系，以后你可就是我的'好朋友了！”从此，这个天使般的女孩帮助着我，改变着我，让我的学习愈发出色，性格愈发开朗，在我的心里种下了友谊的种子，让这朵友谊的花给我带来快乐……
六年的小学生涯虽然即将结束，可我们的友谊不会变，那朵友谊的花会在我的心田上绽放，永远，永远。
初中生的作文 篇2
谈起“读书”，没有人会否认它的必要性，因为读书是获得知识的一种重要途径，但这也仅仅是获得知识的一种方法而已。
这里不得不提一下中国古代著名的历史典故——纸上谈兵。战国时期，赵国的名将赵奢的儿子赵括，他自幼饱读兵书，讲起军事上的策略，就连他的老父，那个八大名将之一的赵奢，也都不是他的对手，但是赵括的军事实战经验却极其匮乏。不过赵王很欣赏他对兵法的了解，于是在他的父亲过世后，将兵权交给了赵括，让他带领赵国的大军同另一位秦国的名将白起一战，赵括自以为自己此战必胜，就立下军令状。缺乏实战经验的赵括与身经百战的白起相战，注定会失败，四十万大军全军覆没，而赵括的家族也差点满门被灭。
是啊，赵括他自幼读兵书，对于书中的知识他父亲也甘拜下风，但是他上了战场却不堪一击。可见，读书虽然是必要的，但是实践却是必需的。
其实，古人一直在提醒我们，实践要远比读书重要。刘彝，宋朝的水利专家，提出了要“读万卷书，行万里路”的主张。明朝的地理学家徐霞客，更是为了实践自己从书中学到的知识而跋涉过千山万水，从而实现对知识的突破。
而如今的.教育也是如此。课程中，教师不光只教授知识，还会通过实验来验证我们所学过的知识，比如物理化学课的实验，这又何尝不是一种实践？
对于我们而言，不光要读课本，更要去实践，因为实践是另一种获得知识的重要途径，并且是对书本知识的转化。书本上的知识终究是前人的经验，我们如果只是站在前人的肩膀上，那么也就只有前人的高度；只有通过自己的实践，才能实现知识的突破，达到一种更高、更远、更深的境界。
因此，要读书，更要实践；要学习，更要深思，才能有所收获。
【评点】
作者运用大量的事实论据来证明读书、实践、收获这三者缺一不可。用赵括的事例来反证实践的重要性，又用刘彝和徐霞客的事例从正面证明读书必须与实践相结合，彰显文章主题，进而引申到当今的教育，主张课本和实践的融合，文章观点鲜明，有说服力。
初中生的作文 篇3
飞鸿而至的同学录唤醒了我早已麻木的伤感，呢喃的耳语缠绕在耳际，真挚的祝福从笔尖倾出。微微一笑，把那份永不退色的记忆铭刻在心底。
初一的天真幼稚，初二的桀骜不驯，初三的患难与共，摩擦出了三年朝夕相处的感情火花，班主任的良苦用心和那份忽然闪过的泪光更让人永难忘却。
一页一页的翻着那本同学录，一幕一幕的情景渐渐的浮现出来，愈来愈清楚，这些时常记起的往事就像一条挂满铃铛的绸带，此起彼伏的想着悦耳的铃声，把三年的生活系在一起。
三年的时光在不觉中逝去，留下了一张张爬满泪水的脸。每个人心里都藏着一份不舍，一切都在不言中悄悄的逝去，却又连绵不断，无法割舍、不肯忍释。脑中也无更多的离愁别绪，唉，说些什么呢？多情却似总无情，就让这情感的卷轴静静的躺在内心的角落，用祈祷和祝福把它包好，让它悄悄弥漫挥发，享受着过程的袅袅，让这腾腾的烟雾透过心中的香片散发出阵阵的'清香。
再有俩个星期，我们就要分开了。当我如数家珍般的数着班里的每个同学，回味着和燕蕾的弹珠交易和谆谆的开怀畅谈，和璐云的雨中漫步，都有一份如获至宝的心情，甜甜的、不尽的……
别了，我的初三（2）班。别了，我的初中生活。
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