初中的作文
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的初中的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
你们知道谁最关心我吗？这个人当然就是我的外公啦！每当我遇到困难时，外公都会出手帮我解决困难，让我觉得外公真伟大。
某一年夏天，我和妹妹去外公家玩。那是一个大热天，让我出门踢球，不久后就口干舌燥，忍不住冲回外公家找水喝，但我东翻西找却怎么也找不到水来解渴，这时有一双温暖的手轻柔的拍了拍我的肩膀，我心里正想会是谁时，眼前突然出现一杯冰凉的甘蔗汁，此时我心照不宣，抬起头对上的就是外公那和蔼的眼睛，他把甘蔗汁递给我并慈祥的替我擦去额头上的汗珠，我凝视着外公，感激之情溢于言表，我真感谢外公，随时了解我的需求。
记忆中还有一次，外公带我去他的田里玩，这时突然有一只兔子突然蹦出来，被外公手到擒来抓住了，我很好奇为什么会有兔子的'出现呢？外公彷彿是有读心术一样，我话都还没问出口他就跟我解释，原来这只兔子是来田里偷吃菜的常客，今天总算抓到它了，本来我以为它即将大祸临头，但外公只是把它抓到别处放生。外公真是让我又学到一课，让我爱护生命，学习当一个慈祥的人。
经过这些事情之后，我觉得外公是最关心我的人之一，不但能随时注意到我的需求，拿甘蔗汁帮我解渴，还很用心的照顾我，让我觉得我是世界上最幸福的人。我真希望可以每天都住在外公家，这样就能常看到他了，而且我想对外公说：“外公！谢谢您每次都特别用心的照顾我，让我感受温暖，我真感谢您啊！”
初中的作文 篇2
完美是一种崇高的境界，是一种生命不止、追求不已的精神。它超脱于一般感官上的舒适之美。花前月下，卿卿我我，甜甜蜜蜜，美；蚕眉俏日，倩影如鸿，风情万种，美；美酒佳肴，笙歌漫舞，飘飘欲仙，美；伶牙俐齿，机智善辩，镁光闪闪，美；登高踏云，拥浪逐潮，心旷神怡，美。但是这些都不能算作完美。在此之上，进一步用知识充实自己，涵养高雅的气质；用清醒后的超脱，秣马厉兵，投入到工作状态；用脚踏实地的干劲，刻苦钻研，取得学业上的成功；用旺盛的精力，开阔的胸襟来笑对人生，拥抱生活不懈地追求，才有希望击打出完美的理想火花。
如果一味沉迷于感官之美，不肯放弃，不肯作出牺牲，那就永远只能徘徊在山脚之下，艳羡人家那凌绝顶的无限风光。
你能忍受十年面壁的凄冷清苦吗？你敢挑战愚昧的偏见吗？你甘心接受血与火的洗礼吗？能做出肯定的回答，并付诸行动，你才能百炼成钢，终至完美。工作把鲁迅的血肉之躯减少到三十八点七公斤，他仍向邪恶势力作无畏的战斗，将身边的匕首投过去，掷在敌人身上，给我们留下了七百万字的精神大餐。雷锋以其无比的坚韧和执着，在二十二个短暂的春秋里，奇迹般地完成了对完美人生的`追求，为后人树起一座精神文明的丰碑。普通工人徐虎，几十年如一日便民服务，把一颗火热的爱心送进千家万户，给社会吹来一缕温馨的春风。
浮华的人生需要代价，那就是虚掷光阴，空耗生命，结果是繁华如烟云，一阵风过，便荡然无存。真正完美的人生，要用血和汗灌注光阴、浇铸生命，在他倒下去的同时，会有一支悲壮的歌为他送行！
初中的作文 篇3
寻找微风，在那不骄不躁的温润的夏；寻找欢快，在那无虑无边的洒脱的世界；寻找自己，在那小巧玲珑而又“百毒不侵”的心。
很久都没坐下来沉思自己了，也许是因为世事浮沉，很多人都无法保持自己最初的`那颗心吧，可是人刚出生时就是一汪清水，不染一丝丝尘埃，可是后来经过尘世的洗礼，又有谁能在浮沉幻世中经久不变，谁又能深陷泥沼做无暇美玉，可是终究是有的，他们常常静静的的去翻开一本书，感受万世的浮沉，感受那墨香侵略脸颊的快感，以及那小小的悲切，这就是寻找自己吧。
我已经很久没静静的读一本书了，直到我无意间看到了《红楼梦》，本来是那么厚的一本书，可是我却静静的读了下去，这里面让我印象尤为深刻的一个人是刘姥姥，到文章接近尾声之时，她卖房卖地也要救下巧姐儿，心里十分感动，也许人的年龄大了，可是心里也可以如同孩童般善良如初啊，也许红颜老去了，可是心里却依旧是年少时候啊，也许时间变换了，可是心里也可以如初始时候的澄澈啊，这是第一次我最深的感受，去静下来，寻找自己，寻找自己内心的善良，让自己不再忧郁。
也许，你可以伽一壶茶，感受杯水香茗里的如丝往事，或者弹一弾素雅的古筝，感受“高山流水”般的志雅情怀，什么样的方式都可以，只要静下来，容颜终会老去，只要心别荒芜，一切都会是很好的模样，所以去寻找自己吧，那样的人生才有意义。
初中的作文 篇4
回顾往首，在各个阶段的学习生涯中，拥有着各种悲欢离合与酸甜苦辣；拥有着如同父母与子女的师生情，也同样有兄弟姐妹般的同学情。
打闹的儿童情
在幼儿园的时候，脑子正处于萌芽阶段，在大脑的“辞海”里根本没有同学这样的字眼。有的只是打闹的对象。这样的认为也就造就了我们之间的无拘无束，打打闹闹。因此也就免不了伙伴间的不和。当我们生气时也就几个字：“不在和你一起玩了。”到了现在想起来怪可笑的。
无语的小提情
渐渐的，我们已开始进入了九年义务教育之中的初级教育。我也就认识一群新朋友。
在知识的积累中，脑子里有了同学的初步概念――在同一屋檐下学习，当同学有困难的时候，其余的同学去帮助他。在那时，同学在我的眼中不过如此。
此时的我正在学习怎样拉“小提情”，但，每当我拉响它时，耳朵就忍不住搭下来，仿佛不想听到一切。
毕业时，我们打算去办一个最后的午餐。可是，老师们却忙着做自己的事而先离开，只留下八个字：“好好学习，天天向上。”而有些同学也相继步老师们的后尘，接二连三的`消失在宽阔的眼帘中。留下的只有几位同学，大家也只不过是各吃各的零食，这个毕业会就在无语的环境中渡过了。
以后，老师同学们的乡间也只是淡淡一笑。
悠扬的大提情
时间在一天天消逝；自己在一年年的成长。“拉提琴的技术”也有了很大的进步，声音是美妙绝伦。好快，我进入了充满活力的花季。“同学”这个词也已基本成形：失败后的安慰；痛苦时的帮助；灾难后的同情；离别后的悲痛……这些都是“大提情”所拉出来的美妙乐章。而成长的阅历正在营建出一群群“精致的小蝌蚪”，他们正在花季的乐谱上留下自己游过的足迹，谱写出一篇篇，一首首悠扬而酣畅，华丽却朴实的歌曲，在歌谱上等待着“大提琴”激情澎湃的演奏。
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