初中的作文
在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的初中的作文4篇,希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
走过花季,走过雨季,我们人在追问,青春是什么,向左看,它或许是一堵冰冷的墙,向右看,它却是一片温暖的阳光,也许青春就是我们做自己想做的事,听自己想听的歌。青春如糖,吃、过就不会在有。当我奔驰在人生的旅途中,会尽情享受生命的高潮,忍受生命的波谷。享受它,让我们感受到生命的幸运;忍受它,让我了解我自己的韧度,两者皆令我喜悦不已。我的青春花朵,不会因为生命的打击而凋零,而会因此而开得更加灿烂。
享受青春的喜悦让我学会了珍惜,沉浸在家人的细心呵护中,让我感到了幸福得滋味原来这么简单。像咖啡,散发出醇醇美味;像阳光,驱走冬日得寒冷,让我明白了爱得真谛,同时也让我学会了爱别人。当父母迎着风雪给我送衣服时,我会明白父母对我是多么无私,;当父母忍痛用竹鞭打我时,我会看到父母那滴血得心;当父母坐在灯下为我收拾行李时,我会看到父母那白发……青春的喜悦使父母无私的爱,是父母用他无私的白发换来的,同时也是父母教会了我珍惜青春的喜悦。享受它,珍惜它,在青春的喜悦中绽放得更灿烂。
忍受青春的痛苦,让我变得更成熟,父母终究不能守着我们以悲子,离开了父母的怀抱,我像一只受惊的小鸟,看不清前方的路,在青春的路途中,失败和痛苦是常有之事,失败了,爬起来,拍拍身上的泥土,继续前行,掉泪了,不要怕,擦干泪,因为我还有梦,受了委屈要忍受。只有这样,才能炼出最佳的韧度,青春的悲伤时造就我们未来的力量,不管事心灵上还是肉体上的伤害,对成长都有益处,哪怕没有益处,也可以让你青春变得精彩。
有些事情年轻的.我们无法懂得,单单我们懂得已不再年轻,享受青春的点点滴滴。哪怕是一个笑容,一个眼神,一个风雨中远去的背影,一次失败,一滴眼泪……没有不值得我们珍惜的,当你有一天站在青春的尽头时,你会清晰的记起那一件件难忘的往事,相信此时,你已是一个成熟的人,你的青春花朵也将是最灿烂的时候!
初中的作文 篇2
又是同样的一天,同样的太阳,同样的天空,同样的风景,同样的……世界!可豆豆感觉今天有什么异样的事情将要发生,他艰难地从床上爬起来,匆匆洗完脸,背起书包,抓起一片面包,一溜烟跑出了家门。
豆豆来到学校,有气无力地坐在凳子上,拿起书本,这时,豆豆惊奇地发现,书上的字都不见了!里面除了图画,框框圈圈,一个字也没有!此时,豆豆的周围也响起了一片惊叫声:“啊,书上的字不见了!”大家的书都一样!豆豆兴奋起来,终于应验了今天的第六感觉!
豆豆拿起笔,在书上写了一个“大”字。忽然,“大”字动了起来,成了一个人形,并伸出手,将豆豆拉进了书本。
进入书本,豆豆东张西望,这里除了他和他写的“大”字,就没有其他东西了。豆豆很失望,这时,“大”字开口说话了:“我要去参加国王的葬礼了,没人陪你了。”豆豆很奇怪,“你的国王是谁?”“大”字笑着说,“我们的'国王是‘字’,王后是‘文’”。豆豆偷着笑了一会,说:“我跟你一起去”。“大”字高兴得手舞足蹈,说:“那真是太好不过了”。
“大”带着豆豆来到一座皇宫前面,哇!这儿好多字啊。好像所有的字都在这里了。这时,台上出现了一个透明的棺材,里面躺着国王“字”字。台下一片啜泣声,“文”哭得最厉害,眼泪象断了线的珍珠。“大”字带着豆豆来到悼念厅,也哭得象泪“字”一样。
豆豆悄悄的问“大”字:“所有的字都在这儿?”,“大”字悄悄地回答道:“没错!”豆豆还有疑问:“那标点、英文之类的呢?”“大”字口若悬河:“我们有很多国家,这儿属于文字国领域,还有数字国、标点国、英文国……”豆豆连忙打住,他知道,世界那么多种文字,他没时间听下去了,他要赶回去上课。
突然,“大”字又开口了:“其实我们都有生命,只是在你关上书本的时候我们才会活动,请你们平时不要轻易地伤害我们。”豆豆感到太惊奇了:“那你们什么时候再回到书本上去啊,我们不能没有你们!以后我们要和睦相处……”话还没说完,豆豆打了一个喷嚏,字们全部不见了,豆豆也被送了出来。等他再次拿起书本的时候,字已经回到了书本上。
豆豆凑近书本,说:“我知道你们会说话,也会动!以后我会更加细心地呵护你们的!”透过书本,豆豆听到一阵细小的声音,可能是字们发出的由衷的笑声吧。
初中的作文 篇3
在她的世界里与大家截然不同,大家在那一群一群的讨论问题,唯有她在位子上孤孤单单的一人。她不断的写着作业,她要掩饰自己,她不愿被同学们发现父母离异的事实。生活给她的打击太大。她时时去上网,想在网络上寻找她的知己,但是却没有,她喜欢把什么都藏在心里。她什么都不说,表面上她看起来十分的开朗。但谁又知道她心里是灰暗的。
有一次老师说要做一张报纸,可以几人和做,但是她始终没有找到自己的伙伴,她只好一人完成她的作品,没有人去帮助她,关心她,在大家的生活中早已没有了她,她想离开,但是她又能去哪,人生的路上如同大海茫茫,她找不到属于她自己的路。
她没有什么兴趣,她最长干的事情就只有读书了,她要让自己溶入到书中去,她不想在这个孤独的`世界,但她时常的分心,她在班上的学习并不是很好她在等待,等待有一天有人无关心她爱护她去照顾她。
她有不会作的题目,她想去问同学,但不知道怎么开口,她不知道去如何解决这尴尬的情形。她想去问老师,她怕老师叫她作一些类似的题,她思维比较缓慢,往往人家只需要几分钟想出来的题目,但她学要花几个小事去思考,她常常一两点钟睡觉。
她一次无意中拿着毛笔在美术课上画画,却被老师当堂表扬,她还不知道自己画画的天分这么高,从未手国表扬的她,心里有种与众不同的感觉,回到家后,她仔细端详这副画却不知道这副画为什么画的好。
她就是这样一个孤单的人,她没有知心的朋友,有些人为了一时之笑把她的心事全部抖露出来,害的她苦不堪言,从那时候她在没有对任何人说过心里话,许多人只关注她的外表一个并不是漂亮的女孩,她不好为这去争辩什么,她在班上根本是没有地位的人,学习不出众长得也不漂亮,自卑的心站了上峰。
她用什么去挽救,她试着和同学接近,没有人去关心她,没有人走进去看她,更没有人走进她的世界,她注定是孤单的。
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