初中的作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的初中的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
我有梦，你有梦，家有梦，国家也有梦，我们大家都有梦。我的梦想有很多，我崇拜勇敢的战士、拼搏的运动员、智慧的科学家，我也很想当发明家、宇航员、政治家……爸爸妈妈说，只要我健康、快乐，脚踏实地的做好每一天，所有的梦想都有可能实现，而只要我能为社会做更多积极的贡献，他们永远都支持我。但我认为，如果大自然被人类破坏了，没有清澈的水、没有清新的空气、看不到蓝天白云，那么，我们就仅仅只有一个并且可能还 实现不了的梦：活下来！因为，大自然毕竟是我们生死相依的朋友。
这个国庆节，我看了《筑梦路上》这本书，带给了我很多灵感。特别是第三章的《绿水青山就是金山银山》，生动地告诉我们，不管是个人，还 是国家，在筑梦的路上，首先要保护天蓝、地绿、水净的美好家园。
要筑好美好家园的梦，就应该选择美丽经济，关闭那些破坏环境的工厂，停止垃圾乱扔、废水乱排的行为，让大自然恢复我们的爷爷、爸爸他们小时候那样，“山峰高耸入云，草木郁郁葱葱，河水清澈见底”的美丽画卷。书中介绍的浦江“牛奶河”变成“可游泳的河”，我是见证者：因为爸爸工作的关系，我去过十来次浦江，从到处是臭气熏天的牛奶河、垃圾河，要捂着鼻子经过臭水沟，到现在，我可以和小伙伴们快乐地下水游泳、摸鱼、抓虾，到处都是欢乐的笑声。城市的管理者关闭了污染的企业，让他们用科学的方法不再破坏大自然。还 有海宁三年时间植树348万株，变成“森林氧吧”，我为大人们的正确做法点赞。如果我长期生活在这些地方，我想我的哮喘也会好转的。
要筑好美好家园的梦，就应该倡导美丽生活，从我做起，减少碳排放，节约用电，减少生活垃圾并且循环利用，尽量减少开车和用煤气，减少塑料袋，因为地球的`资源是有限的，我们应该珍惜她、爱护她。以前，爸爸妈妈跟我说，不要浪费粮食，不要浪费资源，看了这本书，我现在能更好地理解了，虽然，食物等东西是你自己的，但是，地球上的资源是大家的。
要筑好美好家园的梦，就应该积极做环保小卫士。书中讲到滨江的小朋友从做“小小河道管理员”开始，不顾炎热，帮助清洁工人打捞河面垃圾，还 向全区发出节水、爱水、护水的倡议，我应该向他们学习。河流是大地的动脉，滋润着大地、哺育着人们，我也要从今天做起，从力所能及的小事做起，保护好我们身边的每一条河流、每一块草地、每一棵树苗，做环保达人。
每个人都有梦想，我们现在好好学习，学好每一项本领，就是在为梦想而努力，但大自然是梦想的起源，失去了这个朋友，我们将一无所有！
初中的作文 篇2
从小学到现在，有许多教过我的老师，但是令我最喜欢的是我的班主任，也是我的语文老师——潘老师。潘老师三十来岁，身高大概一米五五。有着一双炯炯有神的眼睛，一把乌黑的头发，她衣着朴素，和蔼可亲，却散发出一种不平凡的魅力。
潘老师有一个特点，就是她力求做事的质量，正如她所说的：“无论做什么事情，都要尽自己所能做到最好，不能敷衍任何一件事情。”每一次做大扫除，潘老师都会去检查我们的劳动成果，假如哪里做得不够好，她一定会立即指出，并且手把手地教我们把不足的地方做好。有一次做大扫除，我负责擦瓷砖，瓷砖上的污垢可能是因为遗留的'时间太长了，所以很难擦掉。我想：反正这也那么难擦，随便做做就好了。于是我用沾了水的抹布随便擦了擦。潘老师来检查卫生时，发现了瓷砖上还有污渍没擦干净，便说：“瓷砖上的污垢擦得去的要把它擦得亮亮堂堂。”于是，我用力把墙上的污渍擦干净了。同时，我也为自己这种做事不认真、负责的态度感到十分惭愧。
潘老师还很关心学生。有一次我肚子疼，潘老师听说后急忙从家里赶到学校来看我，还关切地对我说：“以后哪里不舒服要及时告诉老师，如果你下午就告诉老师的话，现在有可能就好了，而且你不及时告诉老师的话，会耽误病情。”这时，我感觉到老师关心我就像妈妈关心着自己的孩子一样，心里暖暖的。潘老师还一直在校门口陪着我，直到我爸爸妈妈来接我回家。
她的语文课堂形象有趣，讲解生动，她上课认认真真，绝不马虎，而且她朗读课文很有感情，富有节奏。
潘老师对班级的管理十分有策略。我们班每天都有同学轮流担当值日班主任，让我们的胆量得到提高，并且让我们学会了换位思考，体会到当班主任的艰辛。
“班里面的事就是我的事，我的事就是班里面的事。”“班荣我荣，班耻我耻。”“每个同学都要做14-1班的主人翁，要有主人翁的意识。”潘老师经常教育我们要学会爱班级，爱集体，要有集体荣誉感。这些我都铭记在心。
还没有上初中之前，就听说过潘老师了，别人都说她对班级的事物认真负责，并且教学方法很好。如今，我成为了她班级中的一员，我感到自己十分幸运。并且，我为拥有这样的一个好老师而感到骄傲、感到自豪！我以后要努力学习，给老师交上一份满意的答卷！
初中的作文 篇3
在儿时的记忆中，老家的附近有一个不小的湖，湖中有个小岛，我们都叫它“环城湖”。那是一个梦幻般的地方。
两年前的一天下午，我和姐姐放学后去小岛上玩。望着夕阳慢吞吞地向地平线移动，仿佛并不愿落下似的。我和姐姐躺在稍稍泛黄的草地上，享受这难得的静谧。
秋风吹来，太阳也仿佛感受到了一丝凉意，较酷夏时分火红的夕阳来说，现在的夕阳并不显得那么刺眼，火烧云一般，晚霞燃烧了整个西天，映着湖水，好一派“夕阳无限好”的盛景。
于是，我看到了属于天空的色彩。
它美的震撼人心，使我永远不能忘记——天空由火红至淡蓝色，一层层的，由深至浅，像画家把颜料打翻了，泼洒在了天际，仿佛我现在呆的地方，并不是在陆地，而是身处浩瀚的银河了。
抬头，去南方避寒的候鸟们排成一列纵队，纷纷南下，为这美丽的黄昏时分增添了几分趣味，我静静地看着他们掠过天际，消失在远处……这儿的黄昏让我油然而生出一种神秘感。
我和姐姐拾级而上，走在湖畔，偎依在栏杆边，不由惊叹，从湖面上看黄昏，也别有一番趣味呢！
一阵微风吹来，湖面上泛起阵阵涟漪。我不由得拾级而下，蹲在水边，用手轻轻划过水面，五指浸入湖水中，丝丝凉意蔓延着，涌上心头。水面上也涌动着黄昏的光晕，如点点碎银洒在湖面，绚丽的天空倒映其中，也泛起了微波，动了起来！灵动的湖水，像调皮的孩子，乐呵呵地笑着……而此时，湖水中的黄昏像柔软的丝绸，那么轻，那么柔，那么美。
忽地，阵阵笛声响起，我循声望去，不远处一位老爷爷坐在岸边，两鬓已经花白，可吹出的笛声并不伤感，而是欢快的，像潺潺的.小溪，像跳跃着的小鹿，听着轻松愉快。我们不由走过去，在其旁坐下，聆听这悠扬的笛声，欣赏这宁静的湖水，在这美丽、令人动情的黄昏里。
西天的五颜六色随着时间流逝而渐渐褪去，留下了一层淡淡的鹅黄色，这是一种柔和的颜色，映在湖岸还未完全凋落的芦苇上，映在老人的脸上，映在我的心里。
芦苇晚风起，秋江鳞甲生。我不由想到，芦苇被世人称为“思想者”，你看它们傲然挺立，瑟瑟秋风没有使它们纤细的身子弯折，湖面平静，芦苇就这样静默着，思考着，坚守着自己脚下的这片土地……难得的湖光天色，难得的夕阳晚景，难得的这份宁静美好。
虽然现在我来到了济南，但我依然很想念我的家乡。每次想起那天黄昏的情景，那位吹笛子的老人，那片湖水，那几杆芦苇，我心中就涌现出无限的留恋。
我爱我的家乡，我想念那恋恋不舍的夕阳，在那个美丽的黄昏。
初中的作文 篇4
今夜，夏风送爽，明月当空，草丛中传出一阵阵蛙鸣，满天繁星，营造了一个梦幻的世界，在这繁忙之中，我的心情如月。
又是一年毕业季，考生们忙碌地准备着升学考试，而今年的我也很荣幸的加入其中。
我们初三学生离中考时间可以快速的扳着指头算出，那些即将高考的学姐学长剩下不到三天的时间，我们每个人的心里都充满了一种说不出的紧张感，我们每个人的脑海中都时时浮现出数理化公式，定理，英语句型，单词，语文古诗，文言文......就连在梦里，都是和老师，同学们讨论问题的场景或是自己已在中考考场的那种氛围。
我是个记忆力特不好的人，每次背政治，历史时，别人发几分钟就可以记下来的东西，到了我这儿，起码的花十几分钟，半个小时甚至更久，这就注定了我的复习之路将会更加困难，我必须得在一天内花更多的时间去记，去背，我就得付出比别人多十倍百倍的努力，谁让我的记忆力比别人差呢？
现在的我们每天都要早起晚睡，特别是这段离中考不远的日子，我们更的抓紧。
记得在小学毕业的那最后一个学期的时间，老师会让我们每天都写数学难题或默写英语单词。虽然那些让那时的我们感到内心的`某些压抑，但我们没有烦恼，每天都过得很开心。然而现在的我们已不是那曾经满脸稚气的儿童，而是已经长大了的青年，我们要学会为自己的未来做出选择，也是时候该决定自己的人生了。
我们的人生就如同天上的明月，或阴或明，或圆或缺。初一的月亮就如同刚出生的我们，只是天边一点；初五的月亮就如同我们的童年，管它什么狂风暴雨，总是保持着自己的快乐；十二的月亮就是现在的我们，已略显成熟；十五和十六的月亮，就是我们人生最辉煌的时候，也是我们真正成熟的时候；二十八和二十九的月亮就是我们的风烛残年；三十的月亮就是我们人生的尽点，我们将消失在这浩瀚的宇宙中。
今夜，我的心情就如同那天上的明月，它虽然还没有圆，但已经闪耀出属于它的光彩，它虽然远在天边，但已和我的心相连，它虽然只有夜晚才亮，但已照耀出未来的辉煌！
我心如月，或阴或缺；我情如月，或明或暗；我愿随月，共迎明天！
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