初中的作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的初中的作文4篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
母爱是伟大的，母爱是无私的。
妈妈为了我，牺牲了不少的时间。有一次，在放学的路上，下雨了。妈妈将大衣脱了下来，给我披到身上，自己却被淋湿了。
我的学习成绩不好。是妈妈在晚上陪着我学习。每次考试后还会和我一起分析得失。找出错误的原因。这也让我的成绩变得慢慢好了起。
妈妈还会给我织毛衣，妈妈织的毛衣，特别温暖，因为这毛衣里面有妈妈浓浓的爱意。
记得有一天早晨，母亲刚刚把我送到学校，就下起了大雨，这时我到是平平安安地到了学校，可是母亲还得顶着大雨回家，我看着母亲在雨中的'背影，心想：如果我是母亲头顶上的一把小花伞，为母亲遮雨，那该多好啊!可我只能看着母亲在雨中独行，我大声对妈妈喊："妈妈，您快点回家，别被大雨淋感冒了!"我急急忙忙的跑进了教室，带着沉重的心情上课。到了放学的时候，我看见妈妈平安无事，没有生病，我心里的这块石头才放了下来，这时，我情不自禁的把小脸蛋藏进了母亲的怀里，感觉母亲的心可真温暖。
还有一次学校开运动会，老师让同学们告诉家长在校服上缝一块白布，在上面写上自己的号码。我回家后，立刻让妈妈给我缝白布，妈妈找来两块洁净的布，认认真真地缝起来，一不小心，尖锐的针把妈妈的手给划破了，我赶紧找来了创可贴，小心翼翼的为妈妈贴上，
这时，妈妈的眼眶湿润了，说道："儿子，你可真孝顺。"这时我想到了孟郊写的《游子吟》一诗：慈母手中线，游子身上衣。
有一天，我想：妈妈为了我，花费了毕生的心血，我该怎么报答她呢 于是我去问妈妈："我长大了，您最想要什么东西 "妈妈却说："我最想你长大以后当个国家有用的人才。"
妈妈，我爱您，我想要快点长大，快些来报答您，换我来照顾您。
初中的作文 篇2
感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀。感动是一种人文精神，是人与人之间心灵上的共鸣。——题记
打开记忆的门阀，唤醒内心深处的一件件事，我不禁想起那件今人感动的事。
那天早上，我第一次去上钢琴课，一无所知的我，被同学“看不起”，也不是说看不起，就是觉得很难融入他们这个群体，这个老师却是个例外，她温柔，她宽容，她一丝不苟，她不那么偏心只是对于新来的我更加宽容，也许这是同学们无法接受我的理由吧。
“先弹这个键，再按这个……”老师给我一个解说着。“可以尝试把它们连起来吗？如果不行也可以大胆尝试，老师不会笑你的。”我点点头，尽力抬起双手让它们放在正确的音键上，尽力让自己最好的一面展现在老师面前，成功了！我自己都感到不可思议，虽然只是入门级，但我却能在一节课内，把它大大小小差不多的音符弹出来，老师惊喜地大叫起来，可能是老师想让我自己证明自己然后融入到同学们里去，于是叫了几个同学来听我演奏，我紧张极了，坐在我面前的几个学生叽叽喳喳的不知在讨论什么。
“你可以开始了，加油！”老师站在我身旁为我打气。
我开始弹奏了，突然一个同学冲我冲来，像是被抽掉了凳子。重心不稳才往我这栽来，我恍惚了一下，钢琴盖狠狠地往下盖来，我的手丝毫没有躲闪的.意思，依然在钢琴上停留着，一眨眼的功夫过去，钢琴盖并没有砸向我的手，我抬头一看，是老师帮我抬住了钢琴盖，我楞了一下，连忙把手缩了出来，看着老师吃力的面对钢琴盖的冲击，那一刻，我被感动了。
这样的人我不得不感动，发自内心的感动。
初中的作文 篇3
一天下午，我和方烨去袁思凡家探望小狗格格。
终于到啦！但是望着紧闭的大门，我只能无奈的叹气，这时，袁思凡狡颉地笑了笑，带着我们走到育才小区的侧面。
“只有从这里进去了！”袁思凡晃了晃身边老得掉了漆的栏杆，说完和方烨一起翻过了栏杆。我鼓足勇气像一只蜗牛，慢慢地爬上去，用手紧紧抓着不敢放开，我走两步退一不步，生怕自己一不小心摔下去，好不容易爬到了栏杆的“顶峰”，我稍微动一下它就晃得厉害，好像要倒下来似的，我不敢轻举妄动了，无奈的被卡在上面动弹不得，只能呆呆地望着地面，只觉得头一阵眩晕。我完了，我下不来了！我会一直被困在上面……我只觉得鼻子酸酸的.，不经意间几滴“金豆豆”开始接二连三地掉了下来。袁思凡准备跳上栏杆给我做示范，我惊慌失措地大喊：“别！别！别过来！”但他还是跳了上来，栏杆摇晃得更厉害，吱嘎吱嘎地响着，像老人沉痛的呻吟声，我哭得更加厉害了，这么旧的栏杆要是倒了怎么办？“这样翻过去！”袁思凡精明老练地越过了栏杆，我哆哆嗦嗦地常识着，可就当我快要翻过去时，却因为紧张害怕又退缩回来。我整整在上面折腾了半个小时，手因为抓栏杆的缘故而变得通红，总不能一直呆在上面吧！我紧闭着双眼，使劲一翻，只觉得脚底下空空的，紧接着就是一声重重的“扑通”声。好痛……因为太晚了，所以我们都回家了，在路上我的心仍“怦怦”直跳，回味着那刻骨铭心的半个小时……
初中的作文 篇4
时光飞逝，岁月如梭，自从小学毕业已经过了一年，不仅在外表还有心灵上有显着的变化，也在其中学到了许多待人处事的道理。
初中以前的我，还是个懵懵懂懂的小孩，对于未来没有准确的方向和定义，做事也常一知半解，对待人的态度总是心高气傲、目中无人，以为自己是最厉害、最伟大的，殊不知，原来一山还有一山高，这样的我只是一颗渺小的星尘罢了，现在回想不禁自惭形秽。
但是初中转变的'我，已经跟以前截然不同，对于未来有头绪，也知道未来这2个字，看似遥不可及，但却可以使我们往更好的目标前进。做事也不再不求甚解，明白了做事情一定不可以半途而废，否则终究一事无成。在初中的我，态度不再是狂妄无知，而是抱持着谦卑、谦虚的心待人处事。
接着在我初中的生涯中，我也看见了许多社会的不平等现象，一一出现在校园生活中。例如有些同学会欺负智力障碍或者一些先天疾病的人，只会欺负手无寸铁的人，而惧怕一些比他们更凶狠的人，这不就是欺善怕恶吗? 就好比我们在生活当中，一些街道上的人民对乞丐或者弱势团体不怀好意，而去言语伤害他们甚至是肢体伤害他们，这真是令人发指!!
在初中的日常生活中，我理解了小学所没有的困难知识，我发觉小学所没领悟的一些事物、我看见了社会的缩影，但我却看不到小学的善良纯真的心灵，或许是人的素质低落，又或者是环境的素质低落影响人们，我们无法从何得知，只能一步一步往前迈进，期盼更好的未来，能为我们解答这个问题。